
טקס פריצת הדרך נערך באינטרנט עם נקודות חיבור ב-15 מחוזות: Thanh Hoa, Lai Chau, Lang Son, Dien Bien, Tuyen Quang, Lao Cai, Cao Bang, Son La, Quang Ninh, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong, An Giang ; שידור חי בערוץ VTV1 ובתחנות רדיו וטלוויזיה מקומיות.
באירוע בנקודות החיבור נכחו סגני ראש ממשלה , שרים, ראשי סוכנויות ברמת המיניסטריאל; ראשי משרדים וסניפים מרכזיים; ראשי מחוזות וערים.
נכון לעכשיו, במדינה יש 956 בתי ספר כלליים ב-248 קומונות גבול יבשתיות. מתוכם, כ-22 פנימיות אתניות נהנות ממדיניות הפנימייה של המדינה; כ-160 פנימיות אתניות נהנות ממדיניות הפנימייה למחצה של המדינה.
בטקס הנחת אבן הפינה, צפו הנציגים בדיווחים וסיפקו על הקשיים והמאמצים של מורים ותלמידים מבתי ספר בגבול במסע של "זריעת אותיות וטיפוח ידע"; על המשמעות והחשיבות של מדיניות בניית פנימיות.
במיוחד המאמצים ושיתוף הפעולה בבניית פנימיות בין-שכבתיות בקומונות גבול והציפיות של מורים ותלמידים לגבי בית הספר החדש.
בהתאם להחלטה מס' 81-TB/TW מיום 18 ביולי 2025 של הפוליטביורו בנושא מדיניות ההשקעה בבניית בתי ספר עבור קומונות גבול, פרסמה הממשלה את החלטה מס' 298/NQ-CP מיום 26 בספטמבר 2025 בנוגע לתוכנית הפעולה של הממשלה ליישום החלטה מס' 81-TB/TW.
כל המדינה תשקיע ב-248 פנימיות יסודיות ותיכוניות ב-248 קומונות גבול יבשתיות, כאשר בנייתם של 100 בתי ספר תחל בשנת 2025.
בדיווח בטקס הנחת אבן הפינה, הדגיש שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי ביישום סיכום הפוליטביורו, החלטת הממשלה והנחיית המזכיר הכללי טו לאם וראש הממשלה פאם מין צ'ין, משרד החינוך וההכשרה תיאם והנחה לאחרונה באופן יזום 22 מחוזות וערים עם גבולות יבשתיים לארגן סקירות, לקבוע צרכים, לבחור, לפתח תוכניות השקעה, להכין קרקעות ותנאים אחרים להשקעה בבניית פנימיות בין-מפלסיות.
עד כה, 28 בתי ספר החלו להיבנות ונמצאים בבנייה. בנוסף ל-72 בתי הספר שהחלה בנייתם היום, בשנת 2025, 100 בתי ספר ברחבי הארץ יתחילו להיבנות.

בנאום שנשא באירוע, הדגיש ראש הממשלה פאם מין צ'ין כי מפלגתנו ומדינתנו תמיד רואות בחינוך ובהכשרה מדיניות לאומית מובילה, הממלאת תפקיד חשוב במיוחד, יוצרות את היסודות להיווצרות ופיתוח האישיות, התכונות והיכולות של אנשים, ומהוות את הגורם המכריע להבטחת הצלחה ביישום פריצות דרך בפיתוח משאבי אנוש למען בנייתה והגנה על המולדת הווייטנאמית הסוציאליסטית.
אנשים הם ההון היקר ביותר, גם המטרה, הכוח המניע וגם המשאב לפיתוח; השקעה בחינוך היא השקעה בפיתוח. עלינו לפתח באופן מקיף את "מידות טובות-אינטליגנציה-יופי גופני" עבור העם הווייטנאמי בעידן החדש - עידן של אומה חזקה, משגשגת, מתורבתת ומשגשגת, המתקדמת בהתמדה לעבר סוציאליזם.
בהתייחסו לתוכן החלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, כמו גם למסקנה מס' 81-TB/TW מיום 18 ביולי 2025 ולהנחייתו של המזכיר הכללי טו לאם בנוגע למדיניות ההשקעה לבניית פנימיות יסודיות ותיכוניות בין-מפלגתיות ב-248 קומונות גבול יבשתיות, אמר ראש הממשלה כי ועדת מפלגת הממשלה, הממשלה וראש הממשלה התמקדו בהובלה והכוונת משרד החינוך וההכשרה, משרדים, סניפים, סוכנויות תפקודיות ויישובי הגבול ליישום דחוף ונחוש.
ביניהם, משרד החינוך וההכשרה ממונה על סקירה ותיקון תקנות רלוונטיות על מנת להבטיח שתלמידים בקומונות גבול יבשתיות ייהנו ממדיניות של פנימייה מלאה וחצי פנימייה.
לפתח תוכנית להסדרת מורים, להכשרת מורים בשפות אתניות, לקיום פעילות בתי הספר, לספק קצבאות למורים, וליצור תוכנית לבתי ספר ברחבי הארץ להקים בתי ספר אחים עם בתי ספר בקומונות גבול.
ראש הממשלה הוציא החלטה להחיל אנגלית כשפה שנייה החל משנה הבאה, ולכן יש צורך בציוד מספיק כדי ללמוד אנגלית, טכנולוגיית מידע וידע חברתי אחר כמו מוזיקה וספורט. לכן, על התלמידים ליהנות באופן מלא מפונקציות אלה בפנימיות בין-שכבתיות.
ראש הממשלה הטיל על משרד הבינוי לנהל את עיצוב מודל ליישובים שיתייחסו אליו, בהתאם לתרבות המקומית, לשטח האזורי, לתנאים, לשטח הקרקע ולקיבולת המקומית, אך חייב להיות בעל תפקודים מלאים.
במקביל, משרד האוצר ממונה על איזון התקציב המרכזי והתקציבים המקומיים, כאשר התקציב המרכזי הוא העיקרי, בשילוב עם תקציבים מקומיים, תקציבים לא-מדינתיים, תקציבים של חברות, פילנתרופים ומקורות משפטיים אחרים.
ועדות העם של מחוזות וערים בגבול יבחנו ויתאימו את התכנון, יהיו אחראיות על הקצאת כספי קרקע לבניית בתי ספר, הבטחת תשתית טכנית כגון חשמל, מים נקיים, טלקומוניקציה, מערכות ניקוז, הבטחת סביבת מגורים בטוחה ומערכת אקולוגית מתפקדת במלואה לתלמידים; יגייסו כוחות מזוינים ובני נוער באזור ליישם את מדיניות ההשקעה בבנייה ושיפוץ בתי ספר, יעקוב מקרוב אחר תהליך זה וימנעו אירועים שליליים; תהיה להן תוכנית ניצול יעילה לאחר השלמת ההשקעה והבנייה.

בהשתתפות בטקס הנחת אבן הפינה וראה את השמחה המתפשטת לאורך גבול המדינה, מטעם מנהיגי המפלגה והמדינה, ראש הממשלה הודה, העריך מאוד ושיבח בחום את משרד החינוך וההכשרה, את המשרדים, הסניפים והסוכנויות הרלוונטיים, ובמיוחד את היישובים, יחידות הבנייה, המורים, התלמידים והאנשים באזורי הגבול על מאמציהם, מאמציהם המשותפים והאחידות הדדית ביישום תוכנית משמעותית זו.
ראש הממשלה הודה מקרב לב לארגונים, עסקים, יחידים ופילנתרופים בארץ ובחו"ל על הליווי, התרומה והתמיכה התמידית ביישום התוכנית.
כדי להבטיח שהבתי ספר החדשים יופעלו בשנת הלימודים החדשה 2026-2027, ראש הממשלה ביקש משר החינוך וההכשרה, מראשי המשרדים והסוכנויות הרלוונטיים, ובמיוחד ממזכירי ויושבי ראש ועדות העם של המחוזות והערים הגבוליים, וממנהיגי המחלקות והענפים הרלוונטיים, להתמקד במנהיגות ובהכוונה צמודה, להגיע באופן קבוע לאתרי בנייה, לפתור קשיים ובעיות במהירות, לתמוך בקבלנים, יחידות בנייה ויועצי פיקוח כדי להבטיח תנאי עבודה טובים, ולבנות בתי ספר ברוח של "3 משמרות, 4 משמרות", "לאכול מהר, לישון מהר", "להתגבר על השמש, להתגבר על הגשם, לא להפסיד לרוח ולסערה", בהתחשב בכך כקמפיין מהיר ונועז כמו של המלך קוואנג טרונג בעבר, שהושלם בזמן, על פי התקנות ובאיכות הנכונה.
כל בית ספר חדש "יזרע אותיות, יטפח ידע, יאיר חלומות ויגשים שאיפות" עבור התלמידים, ויסמל את רוח האחדות הלאומית ואת חיבתם של בני ארצם.
ראש הממשלה ביקש מסוכנויות ומיחידות בנייה להבטיח חמישה דברים: איכות והתקדמות של פינוי האתר ומקורות החומרים; מיומנויות טכניות ואמנותיות, תברואה סביבתית, נוף ובטיחות עבודה; מניעת שחיתות ושליליות; להבטיח שההשקעות יהיו יעילות ויביאו תועלת מעשית לתלמידים, למורים ולהורים, ותורמות לפיתוח החברתי-כלכלי של האזור.
ראש הממשלה ביקש בכבוד רב מחזית המולדת להמשיך ולקרוא לכל הארגונים, העסקים, היזמים, הפילנתרופים והחברה כולה לאחד ידיים בתמיכה ותרומה לבנייה ושיפוץ בתי ספר בקומונות הגבול, ברוח של "אלה שיש להם הרבה תורם הרבה, אלה שיש להם מעט תורם מעט, אלה שיש להם זכות תורם זכות, אלה שיש להם כסף תורם כסף, בכל מקום שנוח להם, תורם שם", הכל למען התלמידים האהובים.
ראש הממשלה הביע את תודתו והערכתו העמוקה לצוות המורים העובדים באזורים הרריים, מרוחקים, מבודדים ובגבול, והדגיש כי המורים הם חיילים שקטים, המביאים ידע למקומות הרחוקים ביותר, זורעים זרעי אמונה ושאיפה.
בזכות אהבתם למקצועם, לתלמידיהם ולהתמדתם, דורות של תלמידים באזורי הגבול הצליחו להגשים את חלומותיהם, לקום ולשנות את חייהם ולתרום לפיתוח המדינה. בתי הספר שאנו בונים היום יהיו מילות הכרת תודה משמעותיות ביותר למורים - אלה אשר "נשארו בכפרים, הפיצו ידע והגנו על המדינה" בכל ליבם ותחושת האחריות שלהם.
ראש הממשלה פאם מין צ'ין שולח איחולים לבביים לתלמידים האהובים באזורי הגבול, מטפח חלומות ותורמים לבניית מדינה משגשגת יותר ויותר, ומאמין שברוח של "מה שנאמר נעשה", "מה שנעשה נעשה", "מה שנעשה חייב להביא לתוצאות ספציפיות, מדידות וכמותיות" ובהשתתפות דרסטית של כל המערכת הפוליטית, כל העם, כל הצבא, ובמיוחד יישובי הגבול, התוכנית לבניית פנימיות יסודיות ותיכוניות בין-שכבתיות בקהילות הגבול ביבשת תהיה הצלחה גדולה.
תחת הנהגתו של הפוליטביורו, המזכירות, בראשות המזכיר הכללי טו לאם, ובהשתתפות המערכת הפוליטית כולה, התוכנית תשיג את מטרותיה ודרישותיה - כך שכל הילדים באזורי הגבול יוכלו ללמוד תחת קורת גג של בית ספר סוציאליסטי, ולהתחנך בסביבה טובה; ובכך לתרום לקידום הפיתוח המהיר והבר-קיימא של אזורי הגבול האהובים של המולדת, ולתרום לפיתוח המהיר והבר-קיימא של המדינה.
לרגל יום המורים הווייטנאמי, 20 בנובמבר, איחל ראש הממשלה לכל מגזר החינוך וההכשרה, למורים ולהורים בריאות ואושר, והמשך מסירות, תרומה ומסירות למטרה של "טיפוח אנשים במשך מאה שנים".
ראש הממשלה איחל לתלמידים להיות טובים ולומדים, לטפח ללא הרף את חלומותיהם, שאיפותיהם ושאיפותיהם להיות אזרחים טובים, מועילים לחברה, ולתרום לבניית קהילה, מולדת ומדינה משגשגות יותר ויותר.
בהזדמנות זו, ראש הממשלה פאם מין צ'ין העניק מעילים חמים כדי לעודד את תלמידי הפנימייה היסודית והתיכונית יין קואנג להמשיך להיות טובים וללמוד היטב.
בתגובה לקריאתו של ראש הממשלה, העניקה קבוצת תעשיית האנרגיה הלאומית של וייטנאם למחוז טאנה הואה פנימייה יסודית ותיכונית בקומונה על גבול.
מקור: https://daibieunhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khoi-cong-dong-loat-cac-truong-hoc-tai-cac-xa-bien-gioi-dat-lien-10395002.html






תגובה (0)