לכבד ולהקשיב לדעותיהם של ילדים

צריך לכבד ילדים ולהקשיב להם.

56.7% מהילדים זוכים להקשבה והיכולת של הוריהם לכבד את דעתם.

נתון זה מוזכר בדוח סקר השתתפות ילדים בווייטנאם לשנת 2024, שפורסם על ידי המכון לניהול ופיתוח בר-קיימא (MSD) בשבוע שעבר. הסקר הוא פעילות במסגרת הפרויקט "מניעת אלימות פיזית ונפשית ואפליה נגד ילדים, כולל ילדים עם מוגבלויות" שמפעילה סוכנות זו, בתמיכת Save the Children.

הסקר נערך ב-6 מחוזות וערים בשלושת האזורים צפון-מרכז-דרום, כולל: ין באי , האנוי, דא נאנג, קון טום, הו צ'י מין סיטי ודונג טאפ, מדצמבר 2023 עד מאי 2024, בהשתתפות 831 ילדים שחלקו את דעתם.

על פי הדו"ח, להשתתפות ילדים במשפחה יש היבטים חיוביים, המתבטאים בשיעור הילדים שמקשיבים להם ולעתים קרובות מאוד הוריהם מכבדים אותם (56.7%). עם זאת, הנתונים מראים גם כי בנים נוטים להיות מקשיבים יותר. בית הספר הוא המקום שבו ילדים ניגשים למידע ולפעילויות חברתיות, אך אין להם הזדמנויות רבות להביע את דעתם בביטחון. באופן ספציפי, 63% מהתלמידים מעולם לא דנו עם מנהיגי בית הספר, מתוך תחושה שנושאים של חברות ואהבה הם עדיין נושא רגיש, שקשה לשתף. בקהילה, רמת ההשתתפות של הילדים עדיין נמוכה למדי. בסולם של 1 עד 5, אף פעילות לא מקבלת ציון ממוצע של 3 ומעלה, דבר המראה שהאוטונומיה וההשתתפות של ילדים בקהילה מוגבלות יותר מאשר במשפחה ובבית הספר...

לדברי גב' פאם טי ת'וי - ראש המחלקה לפיתוח השתתפות ילדים, מחלקת הילדים, משרד העבודה - נכים ורווחה: לאחרונה, זכויות הילד זכו לתשומת לב רבה מצד משרדים וסוכנויות, כגון משרד העבודה - נכים ורווחה, משרד החינוך וההכשרה, והוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין . משרד העבודה - נכים ורווחה ארגן תקשורת בנושא זכויות הילד, יצר עלונים וחוברות בנושא זכויות וחובות ילדים, וארגן סמינרים ושיחות בנושא זכויות הילד... עם זאת, הנתון של 20.1% מהילדים מעולם לא שמעו או ידעו על זכויות הילד, מראה שעלינו לחזק עוד יותר את עבודת התקשורת וההכשרה לילדים, במיוחד ילדים בבתי ספר.

מר נגוין דוק הוי - סגן מנהל בית הספר התיכון פו דונג (בה וי, האנוי) אמר כי: 63% מהתלמידים מעולם לא דנו או ניהלו דיאלוג עם מנהיגי בית הספר - זהו נתון סטטיסטי, עבורנו - אלו שעובדים בחינוך , אנו מבינים שדיון עם מנהיגי בית הספר הוא תמיד משהו שהתלמידים חוששים ממנו מאוד. לאחרונה, בתי הספר גם קידמו באופן פעיל את זכויותיהם ואחריותם של ילדים בעבודתם. בבית הספר התיכון פו דונג, משרדי המנהל וסגן המנהל תמיד פתוחים לענות על כל שאלות התלמידים במהלך שהותם בבית הספר.

שימו לב לקולם של הילדים ולהשתתפותם

מר הוי אמר גם שלאחר מעקב אחר הנתונים בדוח, היו לו, לצוות ולמורים חששות רבים בנוגע להשתתפות ילדים בבית הספר. בעידן הפיתוח הטכנולוגי, שיעור הילדים המשתתפים ברשתות חברתיות גבוה מאוד. ישנם מקרים של פרסום, ואף שידור, תמונות רגישות, אלימות בבית הספר, העלבת עמיתים. לכן, בית הספר והמורים מרבים לבלות זמן בכיתה, משוחחים כדי להבין טוב יותר את מחשבותיהם ורצונותיהם של הילדים, ובמקביל מזכירים ומעודדים אותם...

גם מאסטר נגוין נגוק נונג - סגן ראש איגוד הנוער העירוני וסגן נשיא מועצת איגוד הנוער של הו צ'י מין סיטי - דיבר בנושא זה ואמר: "לכל הילדים יש את הזכות לממש את אותן קבוצות של זכויות. באופן מקומי, היחידות תמיד יוצרות את כל התנאים לתלמידים להשתתף בפעילויות קהילתיות כגון השתתפות במועצות ילדים, מועדוני זכויות ילדים וכו'. איגוד הנוער העירוני תיאם עם הסוכנויות הרלוונטיות כדי לארגן פעילויות להקשבה לקולותיהם של ילדים באמצעות דיונים ושיחות. כל הדעות, ישירות או באינטרנט, מוקלטות ומענות באופן ספציפי."

כאב, וגם כילד, מר לה שואן דוק, יוצר תוכן - הבעלים של הערוץ "בו סאו", מאמין שמבוגרים הם אלה שצריכים להשתתף באופן יזום בעולמם של הילדים תחילה, ומשם יהיה להם קל יותר להשתתף בפעילויות אחרות. במשפחתו, הוא ואשתו נותנים לילדיהם לקבל החלטות משלהם ולעשות את עבודתם בעצמם, במקום לקבל יותר מדי דחיפות ותמיכה מהוריהם.

זוהי גם משאלתם של פונג טרונג אן נאן, תלמיד בבית הספר התיכון פו דונג (בה וי, האנוי) וכמה ילדים נוספים. נאן שיתף: אני מרגיש בר מזל מאוד שההורים שלנו מתחשבים בדעותינו. עם זאת, במציאות, אני מבין שבגלל חיינו העמוסים, ההורים שלנו עדיין מתעלמים מהדעות שלנו. אני מקווה שיקשיבו יותר לדעותיי ולדעותיי.

גב' טראן ואן אן - סגנית מנהל המכון לחקר ניהול פיתוח בר-קיימא, שיתפה: נתוני הסקר הראו רלוונטיות וערך מעשי. השתתפות ילדים היא קודם כל גישה למידע, שממנו יש להם הזדמנות להביע את דעותיהם ורצונותיהם, ויש לכבד את דעות אלו ולהגיב אליהן על ידי הגורמים הרלוונטיים. לילדים יש גם את הזכות להשתתף ולקבל החלטות בנושאים הקשורים לילדים. יש לקוות שדוח הסקר יתרום להעלאת המודעות הציבורית לתפקידם של ילדים בחברה, ובמקביל יקבל שיתופים מגורמים רלוונטיים רבים, ובכך יקדם סביבה שבה ילדים מעודדים להשתתף ולתרום.

מקור: https://daidoanket.vn/ton-trong-va-lang-nghe-y-kien-cua-tre-em-10292189.html