העיר הואה שומרת על מעמדה החינוכי וחדשנית באופן מקיף בשנת הלימודים החדשה

בנאום שנשא בכנס, אמר מר נגוין טאן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הואה, כי בכל העיר יש 569 גני ילדים ובתי ספר כלליים; 37 בתי ספר לא ציבוריים. בשנת הלימודים 2024-2025, תוך יישום תוכנית החינוך הכללי 2018 בכל הרמות, שפורסם בחוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT מיום 26 בדצמבר 2018 של משרד החינוך וההכשרה , בתי הספר פיתחו באופן יזום תוכניות חינוכיות המתאימות למציאות, ויזמו באופן פעיל הערכה ובדיקות לכיוון פיתוח תכונות ויכולות הלומדים.

יישום הטכנולוגיה בניהול חינוך והוראה משופר באמצעות מערכות תוכנה לניהול תלמידים, מורים, כספים, חומרי למידה דיגיטליים וכו'. בכך מודרניזציה הדרגתית של ניהול בתי הספר בכיוון שקוף ומקצועי.

מר נגוין טאן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הואה , נשא את נאום הפתיחה בכנס.

אחת הנקודות הבולטות היא תוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025. העיר הואה דורגה במקום ה-9 מתוך 34 מחוזות וערים מבחינת ממוצע הציונים, כאשר מקצועות רבים השיגו תוצאות גבוהות כמו כימיה (מדורגת במקום השני הארצי), מתמטיקה, ספרות, גיאוגרפיה ופיזיקה. שיעור הסיום ברחבי העיר הגיע ל-99.05%, מתוכם השכלה כללית הגיעה ל-99.65%. זוהי תוצאה של הדרכה צמודה, רוח של שיטות הוראה חדשניות ומאמצים מתמידים של מורים ותלמידים ברחבי העיר.

אינדיקטורים ודגשים רבים דרך הישגי מגזר החינוך של העיר הואה בשנת הלימודים 2024-2025.

בתחום החינוך המרכזי, העיר הואה ממשיכה לשמור על הישגים יוצאי דופן. 85 מתוך 108 תלמידים שהשתתפו בתחרות התלמידים המצוינים הארצית זכו בפרסים, המהווים 78.7%. ישנם 2 תלמידים שזכו במדליות באולימפיאדה הבינלאומית, כולל מדליות כסף בפיזיקה וביולוגיה. ראוי לציין כי בית הספר התיכון למחוננים קווק הוק - הואה ממשיך לקבוע שיא של שלוש שנים רצופות של כניסת תלמידים לסיבוב הגמר של תחרות "הדרך לאולימפיה". תוצאות אלו תרמו להעלאת מעמד החינוך בהואה ברמה הלאומית והבינלאומית.

עם זאת, מגזר החינוך עדיין מתמודד עם קשיים מסוימים כגון בעיית כוח אדם, בבתי ספר רבים חסרים מורים, המתקנים אינם עומדים בתקנים הלאומיים, והיישום של טכנולוגיית המידע עדיין מוגבל.

משרד החינוך וההכשרה הדגיש גם מאמצים להבטיח שוויון חינוכי לכל התלמידים, במיוחד באזורים מוחלשים. בשנת הלימודים שעברה השקיעה העיר הואה כ-36 מיליארד וייטנאם דונג במתקני חינוך באזורים מוחלשים. תוכניות כגון שיפור השפה הווייטנאמית עבור ילדי מיעוטים אתניים לפני כניסתם לכיתה א'; תמיכה בחינוך לגיל הרך באזורי תעשייה... יושמו במקביל. שיעור המורים לגיל הרך המוסמכים והמעולים הגיע ל-99.1%, מה שהופך אותה לאחד היישובים עם צוות חזק ברמה זו.

בנוסף, העבודה לשיפור איכות ההוראה והלמידה של אנגלית רשמה גם סימנים חיוביים רבים. פעילויות חוץ-לימודיות כמו סיפור סיפורים, דיונים ו"פעמון הזהב" באנגלית משכו מספר רב של תלמידים להשתתף. מורי אנגלית הוכשרו באופן אינטנסיבי באמצעות קורסי הכשרה שאורגנו על ידי המועצה הבריטית בשיתוף פעולה עם אוניברסיטת מנצ'סטר ואוניברסיטת הואה. נכון לעכשיו, משרד החינוך וההכשרה חוקר ובונה בהדרגה מפת דרכים להפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי ספר מוסמכים.

מר נגוין טאן בין, סגן היו"ר הקבוע של ועדת העם של העיר הואה, נשא נאום בוועידה.

בכנס, מר נגוין טאן בין, סגן היו"ר הקבוע של הוועדה העממית של העיר הואה, קיים דיונים קרובים עם נציגי ראשי מחלקות, סניפים, מוסדות חינוך באזור ומשרדים חברתיים-תרבותיים כדי להבין את השאיפות ולהציע במשותף פתרונות לקשיים העומדים בפני מוסדות חינוך בהקשר של יישום מודל דו-מפלסי.

תגמול לקבוצות וליחידים בעלי הישגים טובים בשנת הלימודים תשע"ה.

סגן היו"ר הקבוע של הוועדה העממית של העיר הואה ביקש גם מהמחלקות והסניפים להשלים במהירות את סידורי כוח האדם בהתאם למציאות, כהכנה לשנת הלימודים החדשה 2025-2026.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/tp-hue-giu-vung-vi-the-giao-duc-doi-moi-toan-dien-trong-nam-hoc-moi-post743162.html