הו צ'י מין סיטי מהדקת את ניהול השיעורים החוץ-לימודיים: צפויה הגדרה ברורה של האחריות.

(עיתון דן טרי) - מנהלי בתי ספר יישאו באחריות "כפולה": ארגון שיעורים מחוץ לבית הספר, הבטחת איכות ומימון, וניהול מורים כאשר הם מעבירים שיעורים מחוץ לבית הספר.

כיתה חוץ-לימודית לילדים העולים לכיתה א' (צילום: קווין הוין).

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי פרסמה לאחרונה מסמך המבקש משוב והפצת מידע על טיוטת ההחלטה לפרסום תקנות בנושא הוראה ולמידה משלימה בהו צ'י מין סיטי.

אחת הנקודות החשובות ביותר בטיוטה היא ההגדרה הברורה של אחריותן של ועדות העם ברמת הקהילה/המחוז, סוכנויות ניהול חינוך וסוכנויות, ארגונים ויחידים רלוונטיים אחרים ביישום תקנות בנושא הוראה ולמידה משלימה.

בנוסף, הטיוטה מתווה גם תקנות בנוגע לניהול ושימוש בכספים לארגון שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים; פיקוח, פיקוח וטיפול בהפרות הקשורות לפעילויות שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים באזור.

תקנה זו חלה על מורים פרטיים, סטודנטים המקבלים שיעורים פרטיים; ארגונים ויחידים המארגנים שיעורים פרטיים; וארגונים ויחידים קשורים אחרים.

המנהל אחראי על ניהול מורים המספקים שיעורים פרטיים נוספים מחוץ לשעות הלימודים.

על פי הטיוטה, המנהל אחראי באופן מלא על ארגון וניהול פעילויות שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר, וכן על ניהול מוריו כאשר הם משתתפים בשיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר.

באופן ספציפי, על המנהל לארגן פעילויות הוראה ולמידה חוץ-בית-ספריות בתוך בית הספר, בהתאם לתקנות בסעיף 5 של חוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT ולמסמכים משפטיים רלוונטיים אחרים.

זה כולל סקירה תקופתית של צרכי החינוך המשלים של התלמידים, פיתוח תוכניות ודיווח לרשויות המוסמכות להקצאת כספי תקציב, וכן גיוס מקורות כספיים לגיטימיים אחרים לתמיכה בפעילויות הוראה ולמידה משלימות.

המנהל אחראי גם על ניהול מורים המלמדים בבית הספר כאשר הם משתתפים בשיעורים פרטיים חוץ-בית-ספריים, תוך הבטחת עמידה בסעיף 3, סעיף 6 של חוזר 29.

וחשוב מכל, המנהל אחראי בפני הרשות המפקחת הישירה על איכות וניהול הכספים המשמשים לארגון שיעורים פרטיים חוץ-בית-ספריים בתוך בית הספר.

בנוסף, המנהל אחראי גם על קבלת ועיבוד משוב והצעות מתלמידים והורים בנוגע לשיעורים פרטיים, טיפול בהפרות במסגרת סמכותו או המלצה לרשויות המוסמכות לטפל בהן, ועריכת דוחות מעת לעת על מצב השיעורים הפרטיים בסוף כל סמסטר ובסוף שנת הלימודים.

מרכז ההדרכה מספק רשימה מלאה של מורים פרטיים.

הטיוטה קובעת כי מרכזי חונכות פרטית אחראים על עמידה מלאה בתקנות בנוגע להדרכה פרטית ולמידה משלימה בסעיפים 6 ו-14 של חוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT, כמו גם בתקנות משפטיות רלוונטיות אחרות.

לפני תחילת פעילותם, על מרכזי ההוראה לדווח לסוכנויות ניהול החינוך המקומיות, ולספק מידע מלא על: רישום עסק, רשימת שיעורי ההוראה, מערכת שעות, רשימת מורים פרטיים (כולל דוחות ממורים המלמדים כעת במוסד החינוכי), דמי ההוראה הפרטית ותוכניות ההוראה הפרטית על מנת להקל על המעקב והפיקוח.

על המוסד להבטיח מתקנים נאותים, לעמוד בחוקים הנוגעים לשעות עבודה, שעות נוספות ותקנות בנושאי אבטחה, סדר, בטיחות, היגיינה סביבתית ומניעת שריפות.

בפרט, מרכזי חונכות פרטית מחויבים לעדכן באופן מלא את המידע שלהם במערכת תוכנת ניהול החונכות הפרטית של משרד החינוך וההכשרה.

מרכזי חונכות פרטית צריכים גם לנהל ולהבטיח את איכות השיעורים הפרטיים, להגן על זכויות התלמידים והמורים, ולשמור רישומים מלאים של ארגון השיעורים הפרטיים להצגה במהלך ביקורות.

לבסוף, מרכזי חונכות אחראים על קבלת ועיבוד משוב והצעות מתלמידים והוריהם, ועל מתן הסברים בנוגע ליישום תקנות אלה כנדרש על ידי הרשויות.

ועדת העם של הרובע/קומונה היא המנהלת הישירה.

עבור ועדות העם ברמת הקומונה/הרובע, במקום לתאם רק עם משרד החינוך וההכשרה כפי שנקבע בחוזר 17/2012/TT-BGDĐT, הן אחראיות כעת ישירות על ניהול פעילויות לימודיות חוץ-בית-ספריות עבור מוסדות ויחידים בתחום שיפוטן.

סעיף 4 בטיוטה מתאר גם שבע משימות של ועדת העם של הרובעים/קהילות בניהול פעילויות לימודיות חוץ-בית-ספריות.

הטיוטה מקדישה גם את סעיפים 2 ו-3 להבהרת אחריותם של משרד החינוך וההכשרה ומשרדים וסוכנויות רלוונטיות אחרות.

הטיוטה מקדישה פרק להסדרת ניהול ושימוש בכספים משיעורים פרטיים ושיעורים משלימים.

עניינים שלא מוסדרים בהחלטה זו ייושמו בהתאם לחוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT מיום 30 בדצמבר 2024 של שר החינוך וההכשרה בנושא הוראה ולמידה משלימה (להלן חוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT).

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm