ילדים מצפים בקוצר רוח ל"מסע לירח עם ספרים" במהלך פסטיבל אמצע הסתיו.

ב-14 בספטמבר, גן הילדים "אם מייזון" ארגן אירוע מהנה לכבוד פסטיבל אמצע הסתיו בנושא "מסע עם ספרים לירח", בהשתתפות הורים וילדים רבים. באירוע, גב' נגוין טאן טאנה טרוק, בעלת תואר שני במדעי המידע והספריות מאוניברסיטת סימונס (ארה"ב) ומחברת ספרים כמו " חינוך דמיונם של ילדים" ו"שיעורים קטנים", שיתפה סיפורים מעניינים על ספרים והציעה עצות להורים כיצד לשפר הרגלי קריאה אצל ילדיהם ולסייע להם לבחור ספרים מתאימים.

קריאה עם ילדכם יכולה לעזור לפתח את הדמיון שלו.

גב' טרוק, בעלת תואר שני, מאמינה שקל לומר כיצד לפתח הרגלי קריאה אצל ילדים, אך קשה לבצע אותם. על הורים להקצות זמן ספציפי שיעזור לילדיהם לפתח הרגלי קריאה, כמו למשל אחרי ארוחת הערב.

הורים וילדים מקשיבים לסיפורים מעניינים על ספרים מאת המאסטר נגוין טאן טאנה טרוק.

"לפעמים אנחנו עסוקים מאוד בעבודה או בחברויות, אבל עדיין אסור לנו להזניח את הקריאה לילדינו. כי בניית משמעת אצל ילדים היא תהליך, לא משהו שעושים היום ולא מחר", מייעץ מאסטר טרוק.

גב' טרוק, בעלת תואר שני, מציעה שכדי להניע ילדים לקרוא באופן קבוע, על ההורים לזכור את היתרונות של הקריאה שפעילויות אחרות אינן יכולות לספק במלואן. באופן ספציפי, קריאה עוזרת לילדים לשפר את כישורי ההקשבה שלהם, להתמקד ולפתח את דמיונם באמצעות סיפורים.

בנוסף, קריאה מסייעת לילדים לפתח מיומנויות תקשורתיות ורגשיות. גב' טרוק מייעצת להורים שלאחר תיאור פרטים בספר לילדיהם, עליהם לשאול שאלות כדי לעזור לילדים לזכור. וכאשר הם מקשיבים לתשובות הילדים, על ההורים להגיב ולשבח אותם כדי לחזק את ביטחונם ונוחותם, מכיוון שילדים זקוקים למוטיבציה לבטא את מחשבותיהם.

הורים יכולים להרחיב את אוצר המילים של ילדיהם ולפתח את כישורי הבנת הנקרא שלהם על ידי הצגת מושגים, הסבר משמעותן של מילים, סיוע להם לקשר ידע חדש, לחבר אירועים ולהסביר תופעות בסיפורים.

איך לבחור ספרים וטיפים לקריאה טובה.

מאסטר טרוק מציע כמה הצעות להורים לבחירת ספרים לקריאה עם ילדיהם, וממליץ לבחור ספרים הקשורים לתחומי העניין של הילד ולשים לב לתחומי העניין שלו בכל שלב. במקביל, בחרו ספרים עם איורים מושכי עין, חקרו מה הילד יכול ללמוד מהספר, והימנעו מספרים עם מושגים קשים מדי...

בעלת התואר השני נגוין טאן טאנה טרוק מספרת את סיפורה שלה, "הרפתקאותיו של דרקון ים תינוק".

לדברי גב' טרוק, כדי לשמור על מעורבות הילדים בזמן הקריאה, על ההורים למצוא מקום נוח ושקט שבו יוכלו להתרכז. לפני קריאת הספר לילדיהם, על ההורים לקרוא את הספר בעצמם כדי לזהות מה מושך את תשומת ליבם, ולאחר מכן ללמוד כיצד לעניין את הילד מעמוד לעמוד עד לסיום הסיפור.

יתר על כן, אסור להורים להתעלם מתמונות או עיצובים מעניינים בספרים; במקום זאת, עליהם לעצור ולתת לילדיהם להתבונן ולחקור את התמונות הללו. לאחר מכן, עליהם לשאול שאלות ולענות עליהן יחד כדי לספק את סקרנותו של הילד ולהגביר את האינטראקציה בינו לבין הסיפור.

גב' לה טי לאן אן, מנהלת גן הילדים אם מייזון, שיתפה את מחשבותיה בנושא זה ואמרה: "הורים רבים שיתפו שהם לא יודעים איך לשחק עם ילדיהם, איך להבין אותם, והם רוצים שילדיהם ידברו ויספרו להם עוד. אני מקווה שבאמצעות אירוע זה, ההורים קיבלו הצעות כיצד ללוות את ילדיהם בקלות בקריאה. באמצעות הסיפורים בספרים, אנו מנסים לפתוח ולחבר אותם לסיפורים אמיתיים, מה שגורם לילדים להרגיש בנוח ויכולים לשוחח עם הוריהם."

גב' מאי, הורתה של טונג סאן בת ה-3.5, נכחה בדיון ואמרה: "ילדתי ​​רגילה שההורים שלה מקריאים לה ספרים מאז שהייתה בת שנתיים, ויש לנו מדף ספרים בבית. כשהם מספרים סיפורים, הוריה מרבים לשחק עבורה את החיות בסיפור, והיא ממש נהנית מזה."

מלבד משחקים ובידור לילדים במהלך פסטיבל אמצע הסתיו, גני הילדים משלבים גם פעילויות חינוכיות. השנה, גן הילדים נגוין דו (הא טין) הזמין ילדים להכין מתנות קטנות לשלוח לאנשים בצפון הסובלים מנזקי טייפון מספר 3. גן הילדים קווה צ'אן ואנג (הו צ'י מין סיטי) ארגן פעילויות כדי ללמוד על מקורות פסטיבל אמצע הסתיו, לחקור את המטבח של פסטיבל אמצע הסתיו ולנוע לצלילי מוזיקה בנושא "ירח מלא".

מקור: https://thanhnien.vn/tre-hao-huc-du-hanh-cung-sach-toi-mat-trang-nhan-dip-trung-thu-185240914175711962.htm