הדגש הוא על תשתיות ואוטונומיה גבוהה.

בפגישה, אמרו מנהלי שתי האוניברסיטאות הלאומיות כי זוהי הזדמנות לבנות מחדש, לארגן ולייעל את המנגנון, ליצור מומנטום לפיתוח חזק יותר בעתיד הקרוב, תוך נחישה להיבנות ולהפוך לשני מרכזים להכשרה, טיפוח כישרונות, פיתוח משאבי אנוש איכותיים והובלת מדע וטכנולוגיה במדינה.

בהתאם לכך, שתי האוניברסיטאות הלאומיות בוחנות, מסדירות ומייעלות באופן יזום את היחידות המסונפות אליהן כדי לטפל בבעיות, חסרונות ומגבלות קיימים, תוך התמקדות ביעדי פיתוח ובמשימות שנקבעו.

"נסיים את פעילותן של יחידות ונקודות מוקד לא יעילות; נמזג ונשלים את הפונקציות והמשימות של מחלקות ויחידות עם פונקציות חופפות", אמר מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, וו האי צ'ואן.

מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, וו האי צ'ואן.

מנהלי שתי האוניברסיטאות הלאומיות הציעו גם תוכניות והמלצות ספציפיות בנוגע לתוכניות לארגון מחדש וייעול הארגון והמנגנון; פרויקט להקמת ועדות מפלגתיות של שתי האוניברסיטאות הלאומיות; מנגנונים ומדיניות לחיזוק ניהול המדינה הייעודי, תוך המשך מתן עדיפות לאוטונומיה גבוהה ולהשקעות מרכזיות עבור שתי האוניברסיטאות הלאומיות...

בדברים שנשא בפגישה, אמר פרופ' ד"ר דאו טרונג טי, יו"ר לשעבר של ועדת התרבות, החינוך , הנוער, המתבגרים והילדים של האסיפה הלאומית, ומנהל לשעבר של האוניברסיטה הלאומית של האנוי, כי התוכנית לארגן שתי אוניברסיטאות לאומיות צריכה לרשת את היתרונות של מודל האוניברסיטה הלאומית מ-30 השנים האחרונות, במיוחד השקעה מרכזית במתקנים, בשילוב עם אוטונומיה גבוהה.

מומחים סבורים גם כי הסדר של שתי אוניברסיטאות לאומיות חייב להתבסס על טיעונים מדעיים, חשיבה פורצת דרך, חדשנות וניסיון בינלאומי, כמו גם על ההקשר, המצב והמגמות הנוכחיים בחינוך, בהכשרה ובמחקר המדעי. משם, יש להבטיח עקביות, אחדות וסנכרון מהחינוך הכללי ועד להשכלה אוניברסיטאית ולימודים מתקדמים, מהכשרה מקצועית ועד להשכלה אוניברסיטאית, נושא ההשכלה האוניברסיטאית הקשורה למחקר והכשרת משאבי אנוש איכותיים...

לדברי סגן ראש הממשלה טראן הונג הא, הפרויקט לשיפור, ארגון מחדש וחידוש המבנה הארגוני של שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריך להבהיר את הפונקציות והמשימות של ניהול המדינה של משרדים ייעודיים עבור שתי האוניברסיטאות הלאומיות מבחינת משאבי אנוש; נכסים, מתקנים; מימון; פעילויות חינוך והכשרה; מחקר מדעי וטכנולוגי... בהתאם לתקנות החוק.

סגן ראש הממשלה ביקש ממשרד החינוך וההכשרה ומשתי האוניברסיטאות הלאומיות להקים בהקדם קבוצת עבודה בהשתתפות משרדים וענפים רלוונטיים כדי להשלים דוח מסכם על המודל הארגוני של שתי האוניברסיטאות הלאומיות, תוכניות רפורמה וייעול המנגנון כדי לעמוד בדרישות ובמשימות שנקבעו במצב החדש, תוך מעקב צמוד אחר תוכן החלטה 18/NQ-TW, החלטה 19/NQ-TW, הנחיית המפלגה העקבית לגבי משימתן של שתי האוניברסיטאות הלאומיות וחוקים קשורים.

בפרט, שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות להעריך באופן שיטתי את תהליך ההקמה והפיתוח; לזהות בבירור את היתרונות, החסרונות, הבעיות, המגבלות והפתרונות להתגברות עליהם על מנת לפתח פרויקט לסידור וייעול המנגנון שיבטיח את הדמוקרטיה, המדע, המורשת, המוניטין והמעמד של שתי האוניברסיטאות הלאומיות, כמו גם אחריות על פיתוחה העתידי של המדינה בתחום ההכשרה והמחקר המדעי והטכנולוגי.

פגישת מחקר, הצעה לארגון מחדש של האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי והאוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי.

סגן ראש הממשלה ציין כי שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות להיות אוטונומיות יותר, תוך הפרדת משאבי המדינה המושקעים במחקר, הוראה, יצירתיות וחדשנות במדע וטכנולוגיה לאומיים מרכזיים, כולל תחומי חוד החנית (חומרים, טרנספורמציה ירוקה, בינה מלאכותית, אנרגיה גרעינית, מוליכים למחצה וכו'). במקביל, לקדם אוטונומיה ליחידות, מרכזי מחקר, פיתוח, העברת טכנולוגיה וכו' בהתאם להוראות עסקים ולצרכים חברתיים.

"שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות לבחון מחדש את תקנות ההפעלה שלהן; לנסח צו המגדיר את תפקידיהן ומשימותיהן; ולהציע מנגנונים ומדיניות חדשים להסרת קשיים ומכשולים לביצוע המשימה החדשה שהוטלה עליהן על ידי המפלגה והמדינה", אמר סגן ראש הממשלה.

מקור: https://vov.vn/xa-hoi/sap-xep-hai-dai-hoc-quoc-gia-trong-diem-la-co-so-vat-chat-va-tu-chu-cao-post1140853.vov