הדגש הוא על תשתיות ועל מידה גבוהה של אוטונומיה.

בפגישה, מנהלי שתי האוניברסיטאות הלאומיות הצהירו כי זוהי הזדמנות לבנות מחדש, לארגן מחדש ולייעל את המנגנון, ליצור מומנטום לפיתוח חזק עוד יותר בעתיד, מתוך נחישה להפוך אותם לשני מרכזים מובילים להכשרה וטיפוח כישרונות, פיתוח משאבי אנוש איכותיים ומדע וטכנולוגיה במדינה.

בהתאם לכך, שתי האוניברסיטאות הלאומיות בוחנות, מארגנות מחדש ומייעלות באופן יזום את היחידות המסונפות אליהן כדי לטפל בחסרונות ובמגבלות קיימים, תוך התמקדות ביעדי הפיתוח וביעדי המשימה שלהן.

"נסגור יחידות ומחלקות לא יעילות; נמזג ונשלים את הפונקציות והמשימות של מחלקות ויחידות עם פונקציות חופפות או סותרות", אמר וו האי קוואן, מנהל האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי.

מנהל האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם הו צ'י מין סיטי, Vu Hai Quan.

מנהלי שתי האוניברסיטאות הלאומיות הציעו גם תוכניות והמלצות ספציפיות בנוגע לארגון מחדש וייעול הארגון והמנגנון; תוכנית להקמת ועדות מפלגה לשתי האוניברסיטאות הלאומיות; מנגנונים ומדיניות לחיזוק ניהול המדינה הייעודי, תוך המשך מתן עדיפות לאוטונומיה גבוהה ולהשקעות מפתח עבור שתי האוניברסיטאות הלאומיות...

בישיבה, פרופסור ד"ר דאו טרונג טי, יו"ר לשעבר של ועדת התרבות, החינוך , הנוער והילדים של האסיפה הלאומית, ומנהל לשעבר של האוניברסיטה הלאומית של האנוי, הציע כי התוכנית לארגון מחדש של שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכה לרשת את היתרונות של מודל האוניברסיטה הלאומית ב-30 השנים האחרונות, במיוחד מבחינת השקעה ממוקדת בתשתיות, בשילוב עם מידה גבוהה של אוטונומיה.

מומחים סבורים גם כי הרה-ארגון של שתי האוניברסיטאות הלאומיות חייב להתבסס על טיעונים מדעיים, חשיבה פורצת דרך, חדשנות וניסיון בינלאומי, כמו גם על ההקשר, המצב והמגמות הנוכחיים בחינוך, בהכשרה ובמחקר המדעי. זה יבטיח המשכיות, אחדות וסנכרון מהחינוך הכללי להשכלה גבוהה ולחינוך לתארים מתקדמים, מהכשרה מקצועית לחינוך אוניברסיטאי, ועל נושא ההשכלה הגבוהה המקושר למחקר והכשרת משאבי אנוש איכותיים...

לדברי סגן ראש הממשלה טראן הונג הא, התוכנית לאיחוד, ארגון מחדש ורפורמה במבנה הארגוני של שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכה להבהיר את התפקידים והאחריות של המשרדים הרלוונטיים בניהול שתי האוניברסיטאות הלאומיות בנוגע למשאבי אנוש; נכסים ומתקנים; כספים; פעילויות חינוך והכשרה; מחקר מדעי וטכנולוגי וכו', בהתאם לחוק.

סגן ראש הממשלה ביקש ממשרד החינוך וההכשרה ומשתי האוניברסיטאות הלאומיות להקים בדחיפות קבוצת עבודה בהשתתפות משרדים וסוכנויות רלוונטיות כדי לסיים את גיבוש דו"ח מסכם על המבנה הארגוני של שתי האוניברסיטאות הלאומיות, ותוכנית לרפורמה וייעול המנגנון כדי לעמוד בדרישות ובמשימות שנקבעו במצב החדש, תוך הקפדה מקרוב על תוכן החלטה 18/NQ-TW, החלטה 19/NQ-TW, הנחיות המפלגה העקביות לגבי משימתן של שתי האוניברסיטאות הלאומיות, וחוקים רלוונטיים.

בתהליך זה, שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות להעריך באופן שיטתי את הקמתן והתפתחותן; לזהות בבירור את נקודות החוזק, החולשה, החסרונות, המגבלות והפתרונות להתגברות עליהן, על מנת לפתח תוכנית לארגון מחדש וייעול המנגנון הארגוני שלהן, תוך הבטחת דמוקרטיה, קפדנות מדעית, המשכיות, המוניטין והמעמד של שתי האוניברסיטאות הלאומיות, כמו גם אחריותן לפיתוח העתידי של המדינה בתחומי החינוך והמחקר המדעי והטכנולוגי.

הפגישה התמקדה במחקר ובהצעה לארגון מחדש של האוניברסיטה הלאומית של האנוי והאוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי.

סגן ראש הממשלה ציין כי שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות להיות אוטונומיות יותר, תוך הפרדת משאבי המדינה המושקעים במחקר, הוראה, חדשנות ופעילויות מפתח בפיתוח מדעי וטכנולוגיה לאומיות, כולל תחומים מתקדמים (חומרים, טרנספורמציה ירוקה, בינה מלאכותית, אנרגיה גרעינית, מוליכים למחצה וכו'). במקביל, יש לקדם אוטונומיה עבור יחידות ומרכזי מחקר, פיתוח והעברת טכנולוגיה על סמך הזמנות מעסקים וצרכים חברתיים.

"שתי האוניברסיטאות הלאומיות צריכות לבחון מחדש את תקנות ההפעלה שלהן; לנסח צו המפרט את תפקידיהן ומשימותיהן; ולהציע מנגנונים ומדיניות חדשים להתגברות על קשיים ומכשולים על מנת למלא את המשימה החדשה שהוטלה עליהן על ידי המפלגה והמדינה", אמר סגן ראש הממשלה.

מקור: https://vov.vn/xa-hoi/sap-xep-hai-dai-hoc-quoc-gia-trong-diem-la-co-so-vat-chat-va-tu-chu-cao-post1140853.vov