בית הספר התיכון דיאם ת'וי מיישם באופן פעיל עבודה למניעת ההשפעות המזיקות של טבק בבתי הספר.

בשנים האחרונות, סיגריות אלקטרוניות ומוצרי טבק מחוממים נכנסים לבתי הספר, וגורמים לתוצאות מדאיגות רבות על בריאותם ופסיכולוגייתם של התלמידים. כאחת מיחידות החינוך החלוציות במחוז תאי נגוין ליישום נמרץ של עבודת המניעה והמאבק בהשפעות המזיקות של טבק, בית הספר התיכון דיאם טוי קיים פעילויות יצירתיות ויעילות רבות.

כתבת עיתון הנשים בווייטנאם קיימה ראיון עם מר לואונג ואן הוי - מנהל בית הספר התיכון דיאם טוי בנושא זה.

כתב: אדוני, סיגריות אלקטרוניות הופכות למגמה בקרב צעירים. כיצד אתה תופס את הסיכון הזה לסביבת בית הספר?

מר לואונג ואן הוי: במציאות, סיגריות אלקטרוניות הופכות לדאגה עבור מגזר החינוך . סטודנטים רבים נמשכים לשם על ידי סקרנות ורצון להשוויץ, מתוך מחשבה שסיגריות אלקטרוניות הן "קלות" ו"לא רעילות כמו סיגריות מסורתיות". עם זאת, על פי מסמכי מחקר וממגזר הבריאות, סיגריות אלקטרוניות מכילות ניקוטין וכימיקלים רבים המשפיעים קשות על מערכות הנשימה והלב וכלי הדם, ובמיוחד על התפתחות המוח של מתבגרים.

כאשר תלמידים משתמשים בסיגריות אלקטרוניות, הדבר מלווה לעיתים קרובות בסקרנות וברצון להשוויץ בפני חבריהם. מסוכן יותר כאשר תלמידים מביאים סיגריות אלקטרוניות לבית הספר ומזמינים את חבריהם לנסות אותן, מה שיוצר אפקט מדבק וקשה לשליטה בכיתה ובבית הספר.

בתיכון דיאם ת'וי, למרות שלא תיעדנו מקרים של תלמידים המשתמשים בסיגריות אלקטרוניות בבית הספר, קבענו שמדובר בנושא הדורש פעולה מוקדמת וחזקה, שמניעה עדיפה על ריפוי, ושהתלמידים אינם חשופים לסיכונים שליליים מסיגריות אלקטרוניות.

PV: ידוע שבית הספר יישם פעילויות תעמולה רבות בשנת הלימודים 2025-2026. האם תוכל לשתף פרטים נוספים?

מר לואונג ואן הוי: כבר מתחילת שנת הלימודים, בית הספר יישם תוכניות בהתאם להנחיות משרד החינוך וההכשרה; ועדת העם של מחוז תאי נגוין ; משרד החינוך וההכשרה למניעת ההשפעות המזיקות של טבק במגזר החינוך לשנת הלימודים 2025-2026. הורינו לאיגוד הנוער של בית הספר לפרוס 35/35 סניפי איגוד הנוער כדי לארגן את הפעילות "תעמולה למניעה ומאבק בהשפעות המזיקות של סיגריות אלקטרוניות ומוצרי טבק מחוממים בבתי ספר לשנת הלימודים 2025-2026".

בית הספר התיכון דיאם ת'וי מארגן באופן קבוע תעמולה כדי למנוע את ההשפעות המזיקות של טבק על התלמידים.

מפגש התעמולה נערך בפורמט תוסס, תוך שילוב מצגות, צפייה בסרטוני המחשה וחילופי שאלות ותשובות. לא רצינו שהתלמידים יקשיבו רק באופן פסיבי, אלא ישתתפו, ידונו וישאלו שאלות. תוכן מפגש התעמולה התמקד בשלוש מטרות: העלאת מודעות התלמידים להשפעות המזיקות של סיגריות אלקטרוניות ומוצרי טבק מחוממים; סיוע לתלמידים בזיהוי גורמי סיכון, ובכך גיבוש גישה נחושה של אמירת "לא"; בניית סביבת בית ספר בריאה ונטולת עישון.

לאחר התוכנית, 100% מהתלמידים חתמו על התחייבות "לא לאחסן, להעביר, לסחור או להשתמש בטבק, סיגריות אלקטרוניות או מוצרי טבק מחוממים בבית הספר". זהו שינוי ברור במודעות ובאחריות של התלמידים.

PV: מלבד תעמולה, אילו פתרונות יישם בית הספר למניעה וניטור יעילים?

מר לואונג ואן הוי: עבודת תעמולה היא המוקד, אך פיקוח ותיאום הם התנאים להבטחה. בית הספר מתאם קשר הדוק עם משטרת הקהילה ותחנת הבריאות כדי לארגן הרצאות נושאיות בנושא החוק למניעה ובקרה של נזקי טבק. תכנים אלה לא רק מופיעים במהלך פעילויות הצדעה לדגל, אלא גם מוצגים בצורות רבות כגון סרטונים, מערכונים, סיפורים אמיתיים וכו' כדי להקל על התלמידים לקלוט את הנושא.

במקביל, אנו מיישמים אמצעי ניטור: מורי הכיתה עוקבים מקרוב אחר המצב בכיתה, מזהים באופן מיידי סימנים חריגים; כאשר מזהים תלמידים המראים סימנים של שימוש בסיגריות אלקטרוניות, המורים מזכירים ומודיעים להורים באופן מיידי, ומבקשים שיתוף פעולה; בבית הספר יש תיבת הצעות "מה שאני רוצה לומר" המשמשת גם מקום לקבל מידע המסופק על ידי התלמידים כדי להבין במהירות ולמנוע מהתלמידים להפר את החוק. יחד עם זאת, אנו פורסים את מודל "בית ספר ללא עישון" באופן סינכרוני ועקבי: משער בית הספר, במסדרון, בשירותים ועד לספרייה, בחניון, ישנם שלטי חוצות וסיסמאות "אסור לעשן".

תלמידי תיכון דיאם ת'וי יודעים בביטחון כיצד למנוע את ההשפעות המזיקות של טבק.

נקודת המבט שלנו היא: אם אתם מתחייבים, אתם חייבים לעשות זאת, הימנעו ממצב של תעמולה נרחבת אך פיקוח רופף. בתקופה הקרובה, בית הספר יגביר את התעמולה, החינוך למיומנויות קוגניטיביות והגנה עצמית עבור התלמידים.

לעבוד עם הורים ורשויות מקומיות כדי לנטר ולזהות הפרות מוקדם. חשוב מכך, יש צורך לבנות תרבות בית ספרית חיובית שבה התלמידים מרגישים מכובדים, אהובים ויש להם סביבה בריאה לפתח.

PV: אנשים רבים חושבים ששיטת התעמולה למניעה ומאבק בהשפעות המזיקות של טבק אינה חדשנית במיוחד וגורמת בקלות לשעמום. האם תיכון דיאם טוי חידש ומשך תלמידים?

מר לואונג ואן הוי: קבענו בבירור שאם התעמולה מתבצעת בזמן שהתלמידים יושבים ומקשיבים ו... סופרים את הדקות, האפקטיביות כמעט אפסית. לכן, בית הספר מביא פעילויות בצורה יצירתית ואינטראקטיבית יותר.

אחת הנקודות הבולטות היא שבית הספר מארגן פעילויות חוץ-לימודיות כגון: "מניעת ההשפעות המזיקות של טבק"; "למידה על החוק למניעת ההשפעות המזיקות של טבק"... באמצעות פעילויות חוץ-לימודיות, התלמידים לומדים ומדגימים את הבנתם בצורות רבות: משחק מערכונים; דיבור; הצגה באמצעות שקופיות או אינפוגרפיקה.

מערכונים רבים נוצרו על ידי התלמידים עצמם בהתבסס על מצבים מהחיים האמיתיים: הזמנה לנסות סיגריות אלקטרוניות, איך לסרב כשחברים מפתים אותם... התלמידים למדו מיומנויות התנהגות והעבירו את המסר "סיגריות מזיקות לבריאות, התרחקו מהן בזמן הלימודים".

בנוסף, בית הספר גם השיק תחרות כתיבה וציור בנושא "אסור לעשן". תוצרים יוצאי דופן הוצגו על הבמה, בשטח בית הספר; פורסמו על לוחות מודעות ושודרו ברמקולים פנימיים. כאשר התלמידים יעשו זאת בעצמם, ידברו זאת בעצמם ויפיצו זאת בעצמם, ההשפעה תהיה חזקה יותר מכל הרצאה תיאורטית.

PV: המחויבות אינה חלה רק על התלמידים, אלא גם על הצוות והמורים?

מר לואונג ואן הוי: אנו מאמינים שחינוך באמצעות מעשים חשוב יותר מחינוך באמצעות מילים. לכן, לא רק התלמידים, אלא גם 100% מצוות בית הספר, המורים והעובדים חתמו על התחייבות לא לעשן בקמפוס.

מורים חייבים להיות מודלים לחיקוי. תלמידים רגישים מאוד, אם מורים מעשנים, כל תעמולה היא רק עניין פורמלי. הודות לקונצנזוס הזה, סביבת בית הספר הופכת מתורבתת ונקייה יותר.

PV: מהן התוצאות הראשוניות של בית הספר לאחר יישום המודל?

מר לואונג ואן הוי: התוצאות הראשוניות חיוביות מאוד: יותר מ-90% מהתלמידים בעלי ידע בסיסי על ההשפעות המזיקות של סיגריות וסיגריות אלקטרוניות; 100% מהתלמידים חתמו על התחייבות לא להשתמש בסיגריות בבית הספר; בשנת הלימודים שעברה לא היו מקרים של הפרות חוק על ידי תלמידים.

וחשוב מכך, אנו רואים תלמידים מזכירים זה את זה באופן יזום ויוצרים סביבה ללא עישון בכיתה ובשטח בית הספר. כאשר התלמידים יזומים, הכללים יהיו בני קיימא.

PV: מלבד התוצאות שהושגו, אילו קשיים נתקל בית הספר במהלך תהליך היישום?

מר לואונג ואן הוי: הקושי הגדול ביותר הוא ההשפעה של הסביבה החיצונית. לחלק מהילדים יש קרובי משפחה שמעשנים בבית, או שהם מפותים על ידי חברים. סיגריות אלקטרוניות מוסוות לעטים וכונני USB, מה שמקשה על הגילוי.

בנוסף, התקציב לארגון מגרשי משחקים, פורומים ופעילויות חוץ-לימודיות של התקשורת מוגבל, מה שלעיתים גורם לכך שהיקף התוכנית אינו כמצופה. עם זאת, אנו מזהים זאת כתהליך ארוך טווח ומתמשך.

PV: לדעתך, איזה תפקיד ממלאים הורים במניעת ההשפעות המזיקות של טבק בבתי הספר?

מר לואונג ואן הוי: לדעתי, להורים תפקיד חשוב ביותר במניעה והגבלת השימוש בסיגריות אלקטרוניות על ידי תלמידים. מכיוון שהמשפחה היא סביבת החינוך הראשונה ויש לה את ההשפעה העמוקה ביותר על התפיסה וההתנהגות של כל תלמיד. אם להורים אכפת, יהיו קרובים ומשוחחים באופן קבוע, הם יוכלו לזהות סימנים מוקדמים של חריגות ולהתערב במהירות.

אנו מצפים מהורים: להוות דוגמה אישית לאורח חיים בריא; לדאוג לילדיהם ולדבר איתם על ההשפעות המזיקות של טבק; לתאם בשיתוף פעולה הדוק עם מורי הכיתה ובית הספר כאשר ישנם סימני חשד.

התיאום בין המשפחה לבית הספר מסייע ביצירת רשת מקיפה של פיקוח ותמיכה לתלמידים. כאשר הורים מבינים בבירור את תקנות בית הספר, משתתפים בתעמולה ובניהול ילדיהם בבית, האפקטיביות החינוכית תהיה גבוהה בהרבה. אנו מאמינים שאם המשפחה, בית הספר והחברה ישלבו ידיים, המסר "תגידו לא לטבק" יתפשט בצורה חזקה יותר.

PV: האם תוכל לשלוח הודעה לתלמידים ולהורים?

מר לואונג ואן הוי: בחרו באורח חיים בריא ואומרים בביטחון "לא" לסיגריות אלקטרוניות. כי כל בחירה נכונה היום תפתח בפניכם עתיד מזהיר מחר. בית הספר תמיד בוטח בכם, אוהב אתכם ומלווה אתכם בדרך לבגרות.

בתי הספר צריכים להיות המקומות הנקיים והבטוחים ביותר עבור תלמידים. נמשיך לשאוף לשמור על סביבה של "ללא עישון, ללא סיכונים וללא פשרות עם סיגריות אלקטרוניות".

PV: תודה רבה!

מקור: https://phunuvietnam.vn/truong-thpt-diem-thuy-tich-cuc-trien-khai-cong-tac-phong-chong-tac-hai-thuoc-la-hoc-duong-20251110143143519.htm