• יעילותן של יישומי בינה מלאכותית בתחום הבריאות.
  • יישום פתרונות הדרכה מקיפים באמצעות בינה מלאכותית (AI).
  • מנהיגים מסתגלים לגל הבינה המלאכותית (AI).
  • הפצת החוק וחינוך אליו באמצעות יישומי בינה מלאכותית.

בסמינר נכחו ד"ר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קה מאו , יחד עם יותר מ-100 נציגים, ביניהם מנהיגי בתי ספר, מרצים ומספר רב של תלמידים.

ד"ר טרין הוין אן, מנהל סניף קא מאו באוניברסיטת בין דואנג, שיתף בסמינר: "זו הפעם הראשונה שהסניף מארגן סמינר בקנה מידה גדול שסובב סביב נושא יישום בינה מלאכותית בהוראת שפות זרות חדשנית. זהו לא רק נושא אקטואלי אלא גם בעל ערך מעשי עמוק. באמצעות פורום זה, אנו לא רק מציגים כלי בינה מלאכותית שימושיים בהוראת שפות זרות אלא גם תורמים לחיבור ההשכלה הגבוהה עם ההשכלה העל-יסודית, ומקדמים חדשנות בשיטות הוראה בהתאם למגמת יישום הטכנולוגיה המודרנית."

ד"ר טרין הוין אן, מנהלת סניף קא מאו של אוניברסיטת בין דואנג, דיברה בסמינר.

גולת הכותרת של הסמינר הייתה הצגת 9 מתוך 20 דוחות ומאמרים של מורים וצוות מנוסים מרמות בית ספר יסודי ועד תיכון במחוז. מאמרים אלה התמקדו ביישומים מעשיים של בינה מלאכותית בהוראה, כגון: שימוש בבינה מלאכותית לבניית מאגרי שאלות, הכנת שיעורים ועיצוב מבחנים והערכות לאנגלית ברמת התיכון; שימוש ב-ChatGPT ו-Suno ליצירת עניין בלמידת אוצר מילים בקרב תלמידים; ושילוב של ChatGPT ו-Replika לשיפור כישורי התקשורת באנגלית.

המורה המצטיין מק שואן טיין מבית הספר התיכון פאן נגוק היין למחוננים שיתף את תובנותיו בנושא "יישום בינה מלאכותית לבניית מאגרי שאלות, הכנת שיעורים ועיצוב מבחנים והערכות לאנגלית ברמת התיכון".

בנוסף, המורים המקצועיים שיתפו את חוויותיהם בשימוש באפליקציית Lingoland לתמיכה בפיתוח מיומנויות דיבור; פיתוח מיומנויות כתיבה באנגלית באמצעות פלטפורמת Write & Improve; הצגת מודל English 4.0 Club עם פעילויות חוץ-לימודיות משולבות בינה מלאכותית; ודנו בהזדמנויות ובאתגרים של יישום בינה מלאכותית בבתי ספר תיכוניים.

סטודנטים מסניף קא מאו של אוניברסיטת בין דואנג חקרו שיטות יישום של בינה מלאכותית שהוצגו בסמינר.

בסמינר, מורים רבים מבתי ספר במחוז החליפו ודנו בחוויות מעשיות והעריכו מאוד את התועלת של כלי בינה מלאכותית בהוראת שפות זרות עבור שכבות שונות וקבוצות תלמידים שונות, כמו גם את הקשיים שעלולים להיתקל בהם ביישומם.

הסמינר משך אליו דעות וחילופי דברים רבים מצד מורים ותלמידים בנוגע ליעילות יישום שיטות בינה מלאכותית בהוראה ובלמידה.

ד"ר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של המחוז, שבחן מאוד את הסמינר, הדגיש: "בהקשר של ההתפתחות החזקה של הטכנולוגיה הדיגיטלית, בינה מלאכותית היא לא רק מגמה עולמית אלא גם מאשררת את תפקידה החשוב יותר ויותר בתחום החינוך, במיוחד בהוראת שפות זרות."

ד"ר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית, העריך מאוד את הסמינר וקיווה שבתי הספר והמורים ימשיכו ליישם באופן יצירתי וחזק יותר בינה מלאכותית בהוראה, ובכך יתרום לשיפור איכות החינוך.

"אני מאמין שבאמצעות סמינר זה, משתתפים, מורים ותלמידים יקבלו יחד הבנה ברורה יותר של ההזדמנויות, האתגרים והאחריות של מגזר החינוך ביישום בינה מלאכותית כדי לעמוד בקצב המגמות של התקופה. זה יוביל לפתרונות מעשיים וישימים לשיפור ושיפור איכות הוראת שפות זרות ומקצועות אחרים בכל רמות החינוך", קיווה ד"ר לה הואנג דו.

הונג נונג

מקור: https://baocamau.vn/ung-dung-ai-trong-doi-moi-giang-day-ngoai-ngu-a121936.html