בניית מערכת אקולוגית טכנולוגית באוניברסיטאות

24-11, סטודנט למדע ניסויי — אוניברסיטאות בעיר יישמו באופן יזום טכנולוגיה בהוראה ובלמידה. בתמונה: שעות ניסוי של סטודנטים באוניברסיטה לטכנולוגיה (אוניברסיטת דאנאנג ). צילום: THU HA.

הכשרה מבוססת דיגיטלית

אוניברסיטאות בדה נאנג מחדשות בהדרגה את גישתן, הכשרתן ושימושן בבינה מלאכותית כדי להביא מידע לסטודנטים, בהתאם למגמות הטכנולוגיה הנוכחיות. לאחרונה, אוניברסיטת הכלכלה (אוניברסיטת דאנאנג) חתמה על מזכר הבנות עם חברת ATM Consulting and Management Company Limited (ATM Academy) בנוגע ליישום ויישום של שילוב בינה מלאכותית בהכשרה מקצועית במלונאות.

לדברי מר טראן שואן מוי, מנהל אקדמיית ATM, הפצת מודל ההכשרה המקצועית המבוסס על פלטפורמה דיגיטלית שנבנתה ומופעלת על ידי עסקים היא צעד חשוב שיסייע לשלב בינה מלאכותית בהכשרה מעשית. גישה זו מסייעת ללומדים לשפר באופן יזום את כישוריהם בהתאם לסטנדרטים העסקיים בתעשייה.

נכון לעכשיו, החברה תומכת בבית הספר ביישום פלטפורמת הכשרה מקוונת לתיירות עם 4 תפקידים: קבלה, ניהול משק בית, אבטחת מסעדות ומלונות. סטודנטים יכולים ללמוד באופן יזום בכל זמן ובכל מקום בעזרת תמיכה של בינה מלאכותית וצוות מומחים, ולתרום לשיפור איכות הכשרת משאבי האנוש בתיירות כדי לענות על המגמות וצורכי הגיוס המעשיים של עסקים.

פרופ' ד"ר לה ואן הוי, מנהל אוניברסיטת הכלכלה (אוניברסיטת דאנאנג), אמר כי במגמה החדשה, תחומי הכלכלה, הפיננסים והניהול הופכים לדיגיטליים יותר ויותר, ותוכנית ההכשרה חייבת להגיב לשינוי זה. לכן, בית הספר שואף להגדיל את שיעור נקודות הזכות הטכנולוגיות בתחומים עם רמות יישום גבוהות.

על ידי התאמה וחידוש מהירים של שיטות הוראה, יישום מודלים מתקדמים של הוראה; יישום שיטת למידה המשלבת הוראה ישירה בכיתה ולמידה מקוונת (Blended Learning) באמצעות פלטפורמת Study-Arts, סיוע לסטודנטים להיות גמישים יותר בגישה לידע ואופטימיזציה של השימוש במשאבים דיגיטליים כגון הרצאות וידאו, חומרי למידה אלקטרוניים וכו'.

24 בנובמבר, סטודנטים וייטנאמים-קוריאנים — אוניברסיטת וייטנאם-קוריאה לטכנולוגיית מידע ותקשורת מקדימה את המגמה, ורושם מוקדם סטודנטים למגמת הנדסת בינה מלאכותית. צילום: THU HA

באופן דומה, אוניברסיטת דוי טאן מלמדת ומכשירה מיומנויות בינה מלאכותית (AI) וידע ביזמות לסטודנטים לתואר ראשון החל משנת הלימודים 2025-2026. על הסטודנטים ללמוד 3 נקודות זכות חובה בבינה מלאכותית, בהתמחות בהתאם לתחום ההכשרה, המתאימות לכל תחום לימוד.

המטרה היא לא רק לעזור לסטודנטים להבין את הבינה המלאכותית, אלא גם להפוך אותה לחלק בלתי נפרד מחשיבתם המקצועית. כדי לעמוד בקצב המגמה בעידן הדיגיטלי, אוניברסיטת דוי טאן נחושה לא רק ללמד בינה מלאכותית כמקצוע קבוע, אלא גם לבנות יכולות בתחום כבסיס ליבה, ולסייע לסטודנטים להסתגל, לחדש וליישם אותה בצורה היעילה ביותר בעידן הדיגיטלי.

בינתיים, גם לאוניברסיטת טכנולוגיית המידע והתקשורת של וייטנאם-קוריאה (אוניברסיטת דאנאנג) יש אוריינטציה אסטרטגית מוקדמת בהכשרה ומחקר של טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית. פרופסור חבר ד"ר הוין קונג פאפ, מנהל בית הספר, אמר כי לימודי הנדסת בינה מלאכותית, שיירשמו לבית הספר החל משנת 2021, מושכים כ-1,000 סטודנטים מדי שנה.

עם אוריינטציה בינלאומית מקיפה, בית הספר מתמקד בקישור ההכשרה למגמות עולמיות ולצורכי שוק העבודה, ועוזר לתלמידים להתכונן להשתלב בסביבה הגלובלית כבר מימי בית הספר.

24 בנובמבר, svkb — יישום טכנולוגיה ובינה מלאכותית מסייע לסטודנטים באוניברסיטה הטכנולוגית לחזק את הבסיס המקצועי שלהם ולהרחיב את החשיבה הבין-תחומית שלהם. צילום: THU HA

סטודנטים מגישים מועמדות בצורה יעילה

הודות להקדימת המגמה, סטודנטים רבים באוניברסיטה השיגו הישגים גבוהים בתחרויות גדולות כמו תחרות עיצוב הבינה המלאכותית לשנת 2025 לנוער העיר דא נאנג בנושא "אתגר חדשנות בתחום הבינה המלאכותית - בניית קהילה". סטודנטים מהפקולטה למימון, אוניברסיטת הכלכלה (אוניברסיטת דא נאנג) זכו בצורה מצוינת בפרס הראשון עם הפרויקט בשם Finsent, קבוצת סטודנטים המשתמשת בפתרון בינה מלאכותית פורץ דרך בתחום המימון הדיגיטלי.

או בתחרות "סטארט-אפ טכנולוגי לסטודנטים" החמישית בשנת 2025, נושאים רבים בתחומים כמו ייצור ואנרגיה מתחדשת; בינה מלאכותית (AI), ביג דאטה, בלוקצ'יין, האינטרנט של הדברים (IoT)... יושמו גם הם על ידי סטודנטים ונושאים רבים זכו בפרסים גדולים כמו הפרויקט "מערכת בינה מלאכותית רב-שכבתית לתמיכה והגנה על המרחב הקיברנטי" של קבוצת סטודנטים מאוניברסיטת וייטנאם-קוריאה לטכנולוגיית מידע ותקשורת (אוניברסיטת דאנאנג) זכה בפרס הראשון; הפרויקט "Respir AI" של קבוצת סטודנטים מאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה ומאוניברסיטת הכלכלה (אוניברסיטת דאנאנג) זכה בפרס השני.

טראן וייט ג'יה באו, חבר בקבוצה "מערכת בינה מלאכותית רב-שכבתית לתמיכה והגנה על הסייבר", אמר כי הפרויקט מספק פתרון מקיף, המשלב מערכת בינה מלאכותית רב-שכבתית לזיהוי, התרעה ומניעה של הימורים, אתרי אינטרנט מזויפים והונאה. במקביל, הוא מספק מערכת להערכת שמות דומיין עבור סוכנויות וארגונים לתמיכה בסקירה ובמעקב אחר שמות דומיין, ותורם לבניית סביבת אינטרנט וייטנאמית בטוחה ואמינה, שבה משתמשים וארגונים מוגנים מפני סיכונים בסייבר; תמיכה במשתמשים בזיהוי אתרים שעלולים להיות מסוכנים...

ג'יה באו מאמינה שבזכות תמיכת המורים וכן גישה מוקדמת לבינה מלאכותית בכיתה, זמן המחקר של חברי הקבוצה מקבל פרספקטיבות רב-ממדיות יותר בתחום יישומי הבינה המלאכותית. זה עוזר לתלמידים לחזק את הבסיס המקצועי שלהם, להרחיב את החשיבה הבין-תחומית, ולסייע למוצרים להפוך לשלמים יותר וישימים ביותר.

מקור: https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html