בהודעה רשמית שנשלחה לאוניברסיטאות בנוגע להשוואת התפלגות הציונים של צירופים נפוצים של ציוני בחינות סיום תיכון בשנת 2025, וציוני לימודי תיכון (ציוני תעודות), משרד החינוך וההכשרה סיפק את התפלגות הציונים של צירופים נפוצים של בחינות סיום תיכון ותוצאות לימודי תיכון. הקבלה לאוניברסיטאות השנה תתבסס על שיטת האחוזונים כדי לקבוע את ההפרש בציונים בין הצירופים (אם קיים) ומשם לקבוע את ציון הייחוס.

בשנת 2025, יתקיימו שינויים רבים בקבלה לאוניברסיטאות כאשר שיטות ושילובים יומרו לסולם שווה ערך.
צילום: נאט ת'ין
מנתונים אלה, משרד החינוך וההכשרה ממליץ לאוניברסיטאות לפתח ולהכריז באופן יזום על המרות שוות ערך של ציוני קבלה בין צירופי קבלה, בהתבסס על התייחסות והשוואה של התפלגות ציונים ואחוזונים של סך הציונים של כמה צירופי מקצועות מסורתיים, תוך שימוש בתוצאות בחינות סיום התיכון לאחר כיול. בתי הספר מסתמכים גם על מסמכי ההנחיה של משרד החינוך וההכשרה, מקצועות הקבלה העיקריים של כל תחום לימוד/קבוצת מקצועות, דרישות ספציפיות של התחום, בית הספר והסטטיסטיקה, והערכת תוצאות הלמידה של שנים קודמות.
מאפשר השוואה בין מועמדים בקני מידה שונים
בנוגע לשיטת האחוזונים, אמר מאסטר פאם תאי סון, מנהל מרכז הקבלה והתקשורת של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה, כי אחוזון ( Percentile Equating ) הוא כמות סטטיסטית המשמשת לייצוג המיקום היחסי של ציון במערך נתונים.
לדוגמה, אם הציון שלך נמצא באחוזון ה-90, פירוש הדבר שאתה גבוה או שווה ל-90% מהאנשים בקבוצת הייחוס שלך. דוגמה קונקרטית: אם יש 100,000 נבחנים, ואתה נמצא באחוזון ה-90, אז אתה נמצא ב-10% העליונים.
"האחוזון לא מתחשב רק בציון המוחלט אלא גם במיקומו היחסי של המועמד בהשוואה לכלל. מבחינת ההשפעה על הקבלה, האחוזון מאפשר להשוות מועמדים בעלי אותו סולם ציונים אך בבחינות שונות (כגון שנים שונות) או סולמות ציונים שונים (לדוגמה, גיליונות ציונים בתיכון ובחינות סיום תיכון). מכיוון שהאחוזון תלוי בהתפלגות הציונים של כל המועמדים, הוא משקף טוב יותר את מיקומכם. והוא משמש להמרת גיליונות הציונים ותוצאות הבחינות לסולם משותף, שממנו ניתן לבנות ציון קבלה מקיף", אמר מאסטר סון.
כדי להמיר שני ציונים שונים כמו גיליונות ציונים של תיכון ומבחני סיום תיכון באמצעות שיטת האחוזונים, על פי מאסטר סון, שלב 1 הוא לחשב את הציון הממוצע של כל מועמד לפי גיליונות ציונים של התיכון או מבחני סיום תיכון. לאחר מכן, דרגו את כל המועמדים לפי כל מקור ציון מהגבוה לנמוך. שלב 3 הוא קביעת האחוזון עבור כל מועמד על סמך הדירוג. שלב 4 הוא להמיר את האחוזון הזה לציון קבלה לפי הכללים הכלליים לקבלה.
כדי להבטיח הוגנות עבור המועמדים
ד"ר וו ואן טואן, סגן מנהל אוניברסיטת ואן לאנג, הוסיף: "על פי הוראות משרד החינוך וההכשרה, שיטת האחוזונים מבוססת על התפלגות הציונים של שתי הבחינות, וקובעת את הציונים באותו אחוזון לצורך המרה. בדרך זו, האחוזון ממיר ציונים לרמות אחוזונים, ועוזר להצביע על מיקומו של המועמד בציון הכולל של הקבוצה, ויכול להשוות בין המועמדים ביחס למועמדים אחרים הניגשים לבחינה."
לדברי ד"ר טואן, השנה משרד החינוך וההכשרה דורש המרת ספי קלט וציוני קבלה בין שיטות קבלה וצירופי קבלה כדי להבטיח שקילות (לפי שיטת האחוזונים) מבחינת עמידה בדרישות הקלט של תוכניות ההכשרה, מגמות וקבוצות מגמות בהתאמה, על מנת להבטיח את זכויות המועמדים ולמנוע מצב של פערי ציונים כמו בשנים קודמות, הגורמים לכך שמועמדים עם ציונים גבוהים לא יתקבלו.
ד"ר טואן אמר גם כי על המועמדים להירשם לקבלה רק על סמך ציון הקרקע שניתן על ידי בתי הספר, אין צורך לדאוג לגבי אופן ההמרה מכיוון שמדובר בבעיה טכנית. לאחר שיהיו להם נתוני רישום מועמדים מלאים, האוניברסיטאות יבצעו את ההמרה ולכל בית ספר יש נוסחה שונה, התוצאות שונות עקב נתוני קלט שונים.
מקור: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-bach-phan-vi-la-gi-tac-dong-den-diem-chuan-ra-sao-185250722141528686.htm






תגובה (0)