המגמה של חינוך STEAM בעידן הדיגיטלי

(NLDO) - STEAM היא שיטה חינוכית חדשה המספקת גישה יסודית ומקיפה, מקדמת יצירתיות, חשיבה ביקורתית רב-ממדית...

מרצים אורחים משתפים בכנס

אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה ארגנה זה עתה כנס מדעי בנושא כלכלה , חברה וטכנולוגיה לשנת 2024.

תחת הנושא: "התכנסות של מדע, טכנולוגיה וחיים בעידן הדיגיטלי", הדגיש הכנס את הצורך בחדשנות שיטתית בין-תחומית בהקשר של פיתוח מהיר של טכנולוגיה דיגיטלית.

העידן הדיגיטלי - חדשנות וטכנולוגיית בינה מלאכותית (AI) נמצאים במגמת עלייה, לא רק משפרים את החינוך והמחקר; אלא גם מחברים באופן עמוק תחומים כלכליים, חברתיים וטכנולוגיים; ויוצרים רשת בין-תחומית לעבר פתרונות פורצי דרך, מעשיים ומקיפים.

בפרט, חינוך STEAM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה, אמנויות, מתמטיקה) מסייע לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, יצירתיות ויכולת לזהות ולפתור בעיות מורכבות בהקשר של גלובליזציה.

ד"ר נגוין טאנה האי משתף אותנו במגמות חדשות בחינוך STEAM, ראש צוות המחקר בתוכנית החינוך STEM THRIVE, אוניברסיטת מיזורי (ארה"ב) - מנהל מכון STEAM, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה, אמר כי למעשה, קשרים בין-תחומיים הם נושא שמעניין בפרויקטים מורכבים של העולם המודרני, במיוחד במהפכה התעשייתית הרביעית ובפתרון בעיות עולמיות.

בהתאם לכך, STEAM היא שיטה חינוכית חדשה שיכולה לענות על צורך מעשי זה של החברה, לספק גישה מקיפה ויסודית, לקדם יצירתיות, חשיבה ביקורתית רב-ממדית ושיתוף פעולה בין-תחומי נרחב.

מומחים, מדענים, אורחים בכנס

ד"ר נגוין טאנה האי ניתח 37 מחקרים חדשים שנבחרו בין השנים 2020-2024, ותיאר מגמות אחרונות בחינוך STEAM בעידן הדיגיטלי. סוגיות אתיות וחברתיות-תרבותיות בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית, תוך הדגשת תפקידו של חינוך STEAM בהכנת לומדים בעלי התכונות והיכולות להפוך לאזרחים גלובליים ועדיין בעלים של זהות משלהם.

בכנס היו גם שיחות של מומחים ומדענים בנושאים הבאים: השפעת המדע והטכנולוגיה על פיתוח כלכלי; מפת טכנולוגיה עולמית בתחום הבינה המלאכותית והזדמנויות עבור וייטנאם; טכנולוגיית ידע ומערכות בינה מלאכותית ביישומים מעשיים...

מקור: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm