2025 के लिए सरकार की योजना को लागू करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 15 कार्य और समाधान

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने 2025 के लिए सामाजिक-आर्थिक विकास योजना और राज्य बजट अनुमानों को लागू करने के लिए प्रमुख कार्यों और समाधानों पर सरकार के 8 जनवरी, 2025 के संकल्प संख्या 01/एनक्यू-सीपी को लागू करने के लिए एक कार्य योजना जारी की।

तदनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अंतर्गत एजेंसियां ​​और इकाइयां कठिनाइयों पर काबू पाने, एकजुटता, आत्मनिर्भरता, आत्म-सुदृढ़ीकरण, सक्रिय अनुकूलन, लचीलापन, कठोर, वैज्ञानिक और प्रभावी कार्यों की भावना को बनाए रखने, सक्रिय रूप से नवाचार करने और "अनुशासन और जिम्मेदारी; सक्रिय और समय पर; सुव्यवस्थित और प्रभावी; सफलताओं के लिए गति पैदा करना" की भावना के अनुसार सरकार के 5 दृष्टिकोणों और प्रमुख निर्देशों के साथ निर्माण करने के लिए दृढ़ हैं; शिक्षा क्षेत्र के लिए 2025 में संकल्प 01 / एनक्यू-सीपी में सरकार द्वारा सौंपे गए प्रमुख कार्यों और समाधानों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करें।

2025 के लिए सरकार की योजना को लागू करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 15 कार्य और समाधान इस प्रकार हैं:

1. 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू और 2045 के दृष्टिकोण के साथ 2030 तक शिक्षा विकास रणनीति को लागू करने के लिए पोलित ब्यूरो के 13 अगस्त, 2024 के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के कार्य को प्रभावी ढंग से पूरा करना।

2. आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की दिशा में संस्थानों को परिपूर्ण बनाने, शिक्षा प्रबंधन, प्रशिक्षण और स्कूल प्रशासन में नवाचार लाने पर ध्यान केंद्रित करना।

3. तंत्र का पुनर्गठन पूरा करें; विकेन्द्रीकरण, शक्ति के हस्तांतरण को मजबूत करें, और नेताओं की जिम्मेदारी बढ़ाएं; भ्रष्टाचार, अपव्यय, नकारात्मकता और समूह हितों के खिलाफ रोकथाम और लड़ाई को बढ़ावा दें; निरीक्षण, पर्यवेक्षण, शक्ति और संसाधन आवंटन के नियंत्रण से जुड़े प्रशासनिक अनुशासन और व्यवस्था को मजबूत करें, और प्रवर्तन क्षमता में सुधार करें।

4. पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम का नवाचार, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करना, सीखने के मॉडल, सीखने वाले समाज, आजीवन सीखने के विकास को बढ़ावा देना; शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता और समानता के कार्यान्वयन को मजबूत करना, जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना।

5. मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करें, विशेष रूप से वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार से जुड़े उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन प्रशिक्षण में। ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था, डिजिटल अर्थव्यवस्था, हरित अर्थव्यवस्था, वृत्ताकार अर्थव्यवस्था, विशेष रूप से बुनियादी विज्ञान, इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी, उच्च गति रेलवे और कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डेटा विज्ञान, सेमीकंडक्टर चिप्स जैसे नए क्षेत्रों के विकास की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए, प्रमुख क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों में मानव संसाधनों को सक्रिय रूप से प्रशिक्षित करें... वास्तविक विश्वविद्यालय स्वायत्तता के कार्यान्वयन को बढ़ावा दें; 2025 तक प्रति 10,000 लोगों पर विश्वविद्यालय के छात्रों की संख्या 220 लोगों तक पहुँच जाएगी। उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक अनुसंधान, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के हस्तांतरण और अनुप्रयोग को बढ़ावा दें, जिसमें नवीन प्रौद्योगिकी क्षेत्रों को प्राथमिकता दी जाए। छात्रों के बीच नवीन स्टार्ट-अप गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए समाधानों को प्रभावी ढंग से लागू करें।

6. नए स्कूल मॉडल, डिजिटल स्कूल और स्मार्ट स्कूल के विकास को प्रोत्साहित करें।

7. वियतनामी सांस्कृतिक और मानवीय मूल्यों के निर्माण और संवर्धन से जुड़ी राजनीतिक शिक्षा, विचारधारा, नैतिकता, जीवनशैली, जीवन कौशल, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा, शारीरिक शिक्षा और स्कूली खेलों की गुणवत्ता में सुधार और नवाचार को मज़बूत करना। स्कूली संस्कृति निर्माण के कार्यान्वयन को बढ़ावा देना, छात्रों में देशभक्ति, राष्ट्रीय गौरव और स्वाभिमान की शिक्षा पर ध्यान देना और एक समृद्ध और खुशहाल देश के विकास में योगदान देने की इच्छा जगाना।

8. शिक्षा तक लोगों की पहुंच में निष्पक्षता और समानता सुनिश्चित करना (जातीय अल्पसंख्यकों, पहाड़ी क्षेत्रों में रहने वाले लोगों, विशेष रूप से कठिन आर्थिक और सामाजिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों आदि पर ध्यान देना); राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को एक खुली, परस्पर संबद्ध, निष्पक्ष और समान दिशा में सुधारना जारी रखना, एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने को बढ़ावा देना; और एक सीखने वाले समाज के निर्माण को बढ़ावा देना।

9. शैक्षिक एवं प्रशिक्षण नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए, पर्याप्त संख्या सुनिश्चित करने और गुणवत्ता में सुधार हेतु शिक्षकों, व्याख्याताओं और शैक्षणिक संस्थान प्रबंधकों की एक टीम तैयार करें। सभी स्तरों पर, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले, जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में, शिक्षकों की कमी को दूर करना जारी रखें।

10. सुविधाओं को सुदृढ़ करना, शिक्षा और प्रशिक्षण गतिविधियों की गुणवत्ता सुनिश्चित करना; राज्य बजट का प्रभावी उपयोग करना और शिक्षा के लिए निवेश संसाधन जुटाना।

11. शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना; शिक्षा क्षेत्र के डेटाबेस को पूर्ण करना, शिक्षा क्षेत्र के डेटा को आपस में जोड़ना और राष्ट्रीय डेटाबेस से जोड़ना। प्रशासनिक सुधार को बढ़ावा देना, ऑनलाइन सार्वजनिक सेवाओं और वन-स्टॉप-शॉप तथा वन-स्टॉप-शॉप विभागों के माध्यम से प्रशासनिक प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन को बढ़ाना।

12. शिक्षा में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करना

13. शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में निरीक्षण, जांच और उल्लंघनों से निपटने को मजबूत करना।

14. संचार और शिक्षा कार्य को मजबूत करें।

15. पूरे उद्योग में अनुकरण आंदोलनों को प्रभावी ढंग से लागू करना।

* संलग्न फाइल में निर्णय देखें./.

स्रोत: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267