न्हू ज़ुआन एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल में पारंपरिक संस्कृति का संरक्षण

शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में लगातार सुधार के साथ-साथ, न्हू झुआन एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल में छात्रों को अपने राष्ट्र के पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों को संरक्षित करने और बढ़ावा देने में मदद करने के लिए कई दिशात्मक समाधान भी हैं।

न्हू ज़ुआन एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल में पारंपरिक संस्कृति का संरक्षण थो जातीय समूह की पारंपरिक वेशभूषा में न्हू झुआन जातीय बोर्डिंग माध्यमिक विद्यालय के छात्र।

स्कूल के प्रधानाचार्य, शिक्षक ले सी हियू ने कहा: "एक विशिष्ट स्कूल की विशेषताओं के साथ, जो ज़िले में थाई, मुओंग और थो जातीय समूहों के बच्चों के लिए एक साझा घर है, पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों का संरक्षण और संवर्धन एक महत्वपूर्ण कार्य माना जाता है। इसलिए, छात्रों के स्कूल में प्रवेश से पहले, स्कूल प्रत्येक छात्र से प्रत्येक सोमवार, ध्वजारोहण गतिविधियों, सामूहिक गतिविधियों और प्रमुख राष्ट्रीय अवकाशों पर पहनने के लिए अपने जातीय समूह की एक पारंपरिक पोशाक तैयार करने का अनुरोध करता है।" इसके अलावा, स्कूल नियमित रूप से पाठ्येतर गतिविधियों, छात्रों के लिए लोकगीत गायन का अभ्यास करने हेतु सामूहिक गतिविधियों, लोक नृत्य प्रतियोगिताओं, पारंपरिक खेलों और प्रदर्शनों जैसे: कोन फेंकना, बाँस कूदना, ओ एन क्वान, स्टिल्ट वॉकिंग, बाँस पोल डांसिंग, गोंग्स आदि का आयोजन करता है। इसके साथ ही, स्कूल ने ज़िले के अन्य स्कूलों के साथ नियमित रूप से सांस्कृतिक, कलात्मक और शारीरिक शिक्षा-खेल आदान-प्रदान आयोजित करने के लिए एक कला मंडली की स्थापना की है। विशेष रूप से, प्रमुख वर्षगांठों के दौरान, स्कूल ज़िले के सभी जातीय समूहों के उत्पादों और उत्पादों को प्रदर्शित करने और पेश करने के लिए एक "हाईलैंड मार्केट" का भी आयोजन करता है। इस प्रकार, छात्रों को प्रत्येक जातीय समूह के सांस्कृतिक मूल्यों को समझने, अच्छे पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण और संवर्धन में योगदान देने और उन तक पहुँचने में मदद मिलती है। इसके साथ ही, स्कूल ने पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण के प्रति जागरूकता के शिक्षण को प्रत्येक विषय, विशेषकर स्थानीय शिक्षा कार्यक्रम में एकीकृत किया है। जीवन कौशल शिक्षा कार्यक्रम में, स्कूल अक्सर छात्रों को अपने जातीय समूह की संस्कृति को संरक्षित करने के लिए मार्गदर्शन करता है, जिसे साहित्य, इतिहास, भूगोल, नागरिक शिक्षा जैसे विषयों के एकीकरण के माध्यम से व्यक्त किया जाता है। स्कूल जातीय संस्कृतियों से संबंधित दस्तावेजों और कलाकृतियों को भी एकत्र करता है, प्रदर्शित करता है और प्रस्तुत करता है, जैसे: वेशभूषा, आभूषण, कृषि उत्पादन उपकरण, क्रॉसबो, गोंग... छात्रों के लिए पारंपरिक कमरे में त्योहारों के दौरान देखने, सीखने और उपयोग करने के लिए। इन समाधानों ने छात्रों में स्कूल में रहते हुए ही अपनी राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण और संवर्धन के प्रति जागरूकता जगाई है।

लेख और तस्वीरें: खाक कांग

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