शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने विशिष्ट उच्च विद्यालयों में विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों को विनियमित करने के लिए हाल ही में परिपत्र 22/2025 जारी किया है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इस विनियमन का उद्देश्य विशिष्ट क्षेत्रों में प्रतिभा और लगन वाले छात्रों की खोज और पोषण की आवश्यकताओं को पूरा करना है, साथ ही शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 और शिक्षा एवं प्रशिक्षण में मौलिक एवं व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29, 2019 शिक्षा कानून और 2018 कार्यक्रम की भावना के अनुरूप प्रमुख शिक्षा के विकास की दिशा को ठोस रूप देना है। यह परिपत्र 15 अक्टूबर, 2025 से प्रभावी होगा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, देश में नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने के संदर्भ में, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, विशेष रूप से प्रतिभाशाली और विशिष्ट मानव संसाधनों का विकास, अत्यंत आवश्यक होता जा रहा है। विशिष्ट उच्च विद्यालय उत्कृष्ट योग्यता वाले छात्रों को प्रशिक्षित करने के स्थान हैं, जो घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय बौद्धिक मंचों पर भाग लेने में सक्षम हैं। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का प्रकाशन, प्रमुख शिक्षा के लिए गुणवत्ता, निरंतरता और दीर्घकालिक रणनीतिक अभिविन्यास सुनिश्चित करने का आधार है।
इसलिए, स्पष्ट अभिविन्यास के साथ एक आधिकारिक कार्यक्रम जारी करना, देश भर में विशिष्ट शिक्षा के मानकीकरण, गुणवत्ता में सुधार और समानता सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक कदम है।

ट्रान दाई न्घिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (HCMC) के छात्र
परिपत्र में विशेषीकृत उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों का उन्नत शिक्षा कार्यक्रम शामिल है, विशेष रूप से:
विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम परिपत्र संख्या 32 में निर्दिष्ट विषय कार्यक्रम से आगे बढ़ने के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है, जिसमें विषय ज्ञान सामग्री इकाई से आगे विस्तारित सामग्री, अंतर्राष्ट्रीय दृष्टिकोण, विश्व दृष्टिकोण प्रवृत्ति के अनुसार निरंतर नवाचार शामिल नहीं है। विषय सामग्री में ऐसे विषय शामिल हैं जो राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय रुचि की सामग्री के करीब हैं, और प्रमुख प्रशिक्षण, प्रतिभा चयन और राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा सामग्री पढ़ाने का समय परिपत्र में निर्धारित किया गया है, विशेष रूप से: साहित्य और गणित: 70 अवधि/स्कूल वर्ष; इतिहास, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और सूचना विज्ञान: 52 अवधि/स्कूल वर्ष; विदेशी भाषाएं जैसे अंग्रेजी, जर्मन, रूसी, फ्रेंच, चीनी, कोरियाई और जापानी: 70 अवधि/स्कूल वर्ष।
अनिवार्य विषय-वस्तु और अनिवार्य वैकल्पिक विषय-वस्तु वाले विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा कार्यक्रम, उन्नत शिक्षा कार्यक्रम की अवधि का लगभग 20% होता है।
प्रत्येक विषय में प्राकृतिक विज्ञान विषयों के अभ्यास और प्रयोगों की विषयवस्तु को सुदृढ़ बनाना, सूचना प्रौद्योगिकी के दोहन को बढ़ावा देना और छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के दोहन और उपयोग में विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए उन्मुख करना। स्व-अध्ययन मार्गदर्शन, रचनात्मक समस्या-समाधान क्षमता की आवश्यकताओं को सुदृढ़ बनाना और विषय की विशेषताओं के अनुसार छात्रों की चिंतन क्षमता विकसित करने के उद्देश्य से कौशल पर ध्यान केंद्रित करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, उन्नत कार्यक्रम शैक्षणिक और विशिष्ट है, इसलिए इसके लिए शिक्षकों को अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार करना, विषय का व्यापक और गहन ज्ञान प्राप्त करना, सक्रिय शिक्षण विधियों, एकीकृत शिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान में निपुणता प्राप्त करना और छात्रों की क्षमता का विकास करना आवश्यक है। साथ ही, यह टीम की छात्रों को शिक्षण परियोजनाओं, अनुसंधान, उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन करने की क्षमता को बढ़ावा देता है।
छात्रों के लिए, कार्यक्रम को विनियमित करने वाले परिपत्र के जारी होने से विशिष्ट विद्यालयों के छात्रों के लिए तार्किक सोच, रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच, स्व-अध्ययन, अनुसंधान और शैक्षणिक प्रस्तुति कौशल विकसित करने के लिए परिस्थितियां निर्मित होंगी; सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं, अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और हाई स्कूल के छात्रों के लिए वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान में भाग लेने की उनकी क्षमता सुनिश्चित होगी...
वर्तमान में देश भर में 73 विशिष्ट हाई स्कूल स्थानीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के प्रबंधन के अधीन हैं। राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में, विशिष्ट स्कूलों के छात्रों की उपलब्धियाँ अभी भी पुरस्कार संरचना का एक बड़ा हिस्सा होती हैं।
स्रोत: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-ban-hanh-quy-dinh-moi-tac-dong-toi-toan-bo-hoc-sinh-giao-vien-cac-truong-chuyen-196251012142945941.htm
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