शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शैक्षणिक प्रमाण पत्रों के आधार पर समीक्षा प्रक्रिया को सख्त करने और शिक्षक प्रशिक्षण के लिए प्रवेश आवश्यकताओं को बढ़ाने की योजना बनाई है।

2025 से आगे, उच्च शिक्षा संस्थानों को, जो अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करते हैं, पूरे 12वीं कक्षा के वर्ष के लिए छात्र के अकादमिक प्रदर्शन का मूल्यांकन करना आवश्यक होगा; वे प्रारंभिक प्रवेश के माध्यम से प्रवेश पाने वाले छात्रों की सूची सार्वजनिक रूप से घोषित करेंगे, जिसमें प्रवेश के 20% से अधिक छात्रों को प्रवेश नहीं दिया जाएगा।

2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में भाग लेने वाले उम्मीदवार - फोटो: गुयेन बाओ

22 नवंबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालय स्तर पर प्रवेश और प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा कार्यक्रमों के लिए कॉलेज स्तर पर प्रवेश संबंधी नियमों के कई अनुच्छेदों में संशोधन और पूरक करने वाला एक मसौदा परिपत्र जारी किया, जिसे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा दिनांक 6 जून, 2022 को जारी परिपत्र संख्या 08/2022/टीटी-बीजीडीĐटी के साथ जारी किया गया था।

प्रवेशों में से 20% से अधिक प्रवेश प्रारंभिक चयन के आधार पर नहीं होंगे।

मसौदे के अनुसार, 2025 के प्रवेश नियमों में कई उल्लेखनीय संशोधन और परिवर्धन होने की उम्मीद है, जिसमें प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा प्रारंभिक प्रवेश के संगठन में परिवर्तन भी शामिल हैं।

विशेष रूप से, शैक्षणिक संस्थान उत्कृष्ट क्षमताओं और अकादमिक उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों का चयन करने के लिए उपयुक्त तरीकों का उपयोग करके प्रारंभिक प्रवेश प्रक्रिया आयोजित कर सकते हैं।

जल्दी प्रवेश के लिए कोटा प्रशिक्षण संस्थान द्वारा निर्धारित किया जाता है, लेकिन यह प्रत्येक विषय या विषयों के समूह के कोटा के 20% से अधिक नहीं होना चाहिए (पहले, परिपत्र संख्या 08 में यह निर्धारित नहीं था)।

साथ ही, प्रशिक्षण संस्थानों को यह सुनिश्चित करना होगा कि प्रारंभिक प्रवेश (समतुल्य रूपांतरण के बाद) के लिए कट-ऑफ स्कोर सामान्य प्रवेश दौर में प्रवेश के लिए कट-ऑफ स्कोर से कम न हो।

मंत्रालय के अनुसार, प्रारंभिक प्रवेश प्रक्रिया संचालित करने वाले प्रशिक्षण संस्थानों को पात्र उम्मीदवारों की सूची सार्वजनिक रूप से घोषित करनी होगी, और प्रवेश के लिए सूचित किए गए उम्मीदवारों की संख्या प्रत्येक विषय या विषयों के समूह के लिए घोषित प्रारंभिक प्रवेश कोटा से अधिक नहीं होनी चाहिए ।

इसके अलावा, नियमों में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि प्रशिक्षण संस्थानों को उम्मीदवारों को किसी भी रूप में सामान्य निर्धारित समय से पहले अपना नामांकन करने या उसकी पुष्टि करने के लिए बाध्य करने की अनुमति नहीं है।

शैक्षणिक प्रमाण पत्रों के आधार पर प्रवेश के लिए 12वीं कक्षा के दूसरे सेमेस्टर के परिणाम शामिल होने चाहिए।

प्रवेश पद्धति के संबंध में, मंत्रालय की यह आवश्यकता है कि यदि प्रवेश के लिए हाई स्कूल के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग किया जाता है, तो उम्मीदवार के पूरे 12वीं कक्षा के वर्ष के परिणामों का उपयोग किया जाना चाहिए।

विशेष रूप से अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट-आधारित प्रवेश पद्धति के लिए, मंत्रालय को यह आवश्यकता है कि प्रवेश के लिए उपयोग किए जाने वाले विषय संयोजन में प्रशिक्षण कार्यक्रम की विशेषताओं और आवश्यकताओं के अनुरूप कम से कम 3 विषय शामिल होने चाहिए, जिनमें गणित या साहित्य में से कोई एक विषय शामिल हो, जिसका मूल्यांकन भार कुल स्कोर का कम से कम 1/3 हो।

एक प्रशिक्षण कार्यक्रम, प्रमुख विषय, या प्रमुख विषयों का समूह प्रवेश के लिए एक साथ कई विषय संयोजनों का उपयोग कर सकता है; इस मामले में, सभी संयोजनों के सामान्य विषयों का कुल स्कोर में कम से कम 50% भार होना चाहिए ।

पिछले वर्षों में, कई स्कूल केवल 3-5 सेमेस्टर के अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट पर ही विचार करते थे। कुछ शिक्षा विशेषज्ञों का तर्क है कि 12वीं कक्षा के दूसरे सेमेस्टर के ट्रांसक्रिप्ट पर विचार न करने से छात्र अपनी पढ़ाई की उपेक्षा करते हैं, जिसके नकारात्मक परिणाम होते हैं और प्रवेश प्रक्रिया में निष्पक्षता कमज़ोर होती है।

प्रत्येक कार्यक्रम, विषय और विषयों के समूह के लिए प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने की विधि के संबंध में, यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि प्रत्येक उम्मीदवार को अधिकतम अंक प्राप्त करने का अवसर मिले, और साथ ही, किसी भी उम्मीदवार का प्रवेश अंक अधिकतम अंक (प्राथमिकता अंक, बोनस अंक और प्रोत्साहन अंक सहित) से अधिक न हो।

शिक्षक प्रशिक्षण और स्वास्थ्य सेवा कार्यक्रमों के लिए प्रवेश आवश्यकताओं में परिवर्तन।

मसौदे के अनुसार, शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों और पेशेवर प्रमाणन प्रदान करने वाले स्वास्थ्य संबंधी क्षेत्रों के लिए प्रवेश मानदंडों में भी विभिन्न प्रवेश विधियों के लिए कई उल्लेखनीय परिवर्तन होंगे।

इस नई आवश्यकता के अनुसार, हाई स्कूल के तीनों स्तरों में शैक्षणिक प्रदर्शन "अच्छा" या उससे ऊपर होना चाहिए, या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 8.0 या उससे अधिक अंक होने चाहिए। पहले, यह आवश्यकता केवल 12वीं कक्षा में शैक्षणिक प्रदर्शन कम से कम "उत्कृष्ट" होने या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 8.0 या उससे अधिक अंक होने की थी।

विशेष रूप से शारीरिक शिक्षा, संगीत अध्यापन, ललित कला अध्यापन; कॉलेज स्तर पर प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा; और नर्सिंग, निवारक चिकित्सा, दाईगिरी, दंत कृत्रिम अंग प्रौद्योगिकी, चिकित्सा प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी, चिकित्सा इमेजिंग प्रौद्योगिकी और पुनर्वास प्रौद्योगिकी के लिए, हाई स्कूल के तीनों वर्षों में "अच्छा" या उससे अधिक का जीपीए या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 6.5 या उससे अधिक का स्कोर आवश्यक है (पहले, यह आवश्यकता केवल कक्षा 12 के लिए थी)।

व्यावसायिक विद्यालयों या उच्चतर शिक्षा प्राप्त कर चुके और शिक्षक प्रशिक्षण तथा स्वास्थ्य संबंधी क्षेत्रों में पेशेवर प्रमाणन की आवश्यकता वाले विश्वविद्यालय कार्यक्रमों के लिए आवेदन कर रहे उम्मीदवारों के लिए, आवश्यकताएं 12वीं कक्षा के शैक्षणिक प्रदर्शन से बदलकर हाई स्कूल के तीनों वर्षों में "अच्छा" या उससे अधिक ग्रेड प्राप्त करना, या सभी हाई स्कूल विषयों में 8.0 या उससे अधिक का औसत जीपीए प्राप्त करना हो गई हैं।

स्रोत: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-chat-xet-hoc-ba-nang-nguong-dau-vao-dao-tao-giao-vien-20241122173132058.htm