शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने देश भर में 15 विशिष्ट विषयों का एकीकृत कार्यक्रम निर्धारित किया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नए जारी परिपत्र में विशिष्ट उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों का उन्नत शिक्षा कार्यक्रम शामिल है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नए जारी परिपत्र में विशिष्ट उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों का उन्नत शिक्षा कार्यक्रम शामिल है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में परिपत्र संख्या 22/2025/TT-BGDDT जारी किया है, जो विशिष्ट उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों के उन्नत शिक्षा कार्यक्रम को विनियमित करता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT में निर्धारित विषय कार्यक्रम से आगे बढ़ने के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है, जिसमें विषय ज्ञान सामग्री इकाई से आगे विस्तारित सामग्री, अंतर्राष्ट्रीय पहुँच और विश्व की पहुँच प्रवृत्ति के अनुसार निरंतर नवाचार शामिल नहीं है। विषय सामग्री में ऐसे विषय शामिल हैं जो राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय रुचि की सामग्री के करीब हैं, और प्रमुख प्रशिक्षण, प्रतिभा चयन और राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा सामग्री पढ़ाने का समय साहित्य और गणित के लिए 70 पीरियड/स्कूल वर्ष निर्धारित है; इतिहास, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और सूचना विज्ञान के लिए: 52 पीरियड/स्कूल वर्ष; विदेशी भाषाएँ: अंग्रेजी, जर्मन, रूसी, फ्रेंच, चीनी, कोरियाई और जापानी: 70 पीरियड/स्कूल वर्ष। विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा कार्यक्रम में अनिवार्य सामग्री और अनिवार्य वैकल्पिक सामग्री होती है, जो उन्नत शिक्षा कार्यक्रम के समय का लगभग 20% है।

यह कार्यक्रम प्रत्येक विषय में प्राकृतिक विज्ञान विषयों के लिए व्यावहारिक और प्रयोगात्मक सामग्री को बढ़ाता है, सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ावा देता है और छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के उपयोग और उपयोग में विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए तैयार करता है; स्व-अध्ययन मार्गदर्शन, रचनात्मक समस्या-समाधान क्षमता की आवश्यकताओं को बढ़ाता है और विषय की विशिष्टताओं के अनुसार छात्रों की चिंतन क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से कौशल पर ध्यान केंद्रित करता है।

उन्नत कार्यक्रम अकादमिक और गहन-उन्मुख है, जिसके लिए शिक्षकों को अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार करना होगा और विषय का व्यापक और गहन ज्ञान होना आवश्यक है। शिक्षकों को सक्रिय शिक्षण विधियों, एकीकृत शिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान, छात्र क्षमता विकास, शिक्षण परियोजनाओं को पूरा करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करने, शोध करने, उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने में भी कुशल होना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2019 का शिक्षा कानून और परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT के तहत जारी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, विशिष्ट शिक्षा को छात्रों की प्रतिभाओं के विकास, प्रतिभा प्रशिक्षण के स्रोत के निर्माण और देश की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु सामान्य शिक्षा प्रणाली के एक महत्वपूर्ण अंग के रूप में पहचानता है। हालाँकि, स्थानीय और शैक्षणिक संस्थानों के बीच शिक्षण व्यवस्था में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए विशिष्ट विषयों के उन्नत कार्यक्रम की विषय-वस्तु को विशेष रूप से विनियमित करने वाला कोई अलग कानूनी दस्तावेज़ नहीं है।

देश में नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने के संदर्भ में, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, विशेष रूप से प्रतिभाशाली और उच्च-योग्य मानव संसाधनों का विकास, अत्यंत आवश्यक होता जा रहा है। इसलिए, स्पष्ट अभिविन्यास वाला एक आधिकारिक कार्यक्रम जारी करना, देश भर में विशिष्ट शिक्षा के मानकीकरण, गुणवत्ता में सुधार और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक कदम है।

कार्यक्रम को विनियमित करने वाले परिपत्र के जारी होने से छात्रों के लिए तार्किक, रचनात्मक और आलोचनात्मक चिंतन क्षमता विकसित करने, स्व-अध्ययन, शोध और शैक्षणिक प्रस्तुति कौशल विकसित करने; सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं, अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और हाई स्कूल के छात्रों के लिए वैज्ञानिक एवं तकनीकी अनुसंधान में भाग लेने की उनकी क्षमता सुनिश्चित करने के लिए परिस्थितियाँ निर्मित होंगी। यह कार्यक्रम छात्रों को निम्नलिखित माध्यमों से अपने करियर पथ को शीघ्र और स्पष्ट रूप से निर्धारित करने में मदद करता है: विषय से संबंधित उद्योग और क्षेत्र का व्यापक ज्ञान; विशिष्ट करियर अभिविन्यास अध्ययन।

यह परिपत्र प्रमुख क्षेत्रों में संभावित मानव संसाधनों के प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए एक आधार भी तैयार करता है: विज्ञान-प्रौद्योगिकी, नवाचार, सामाजिक अनुसंधान, अर्थशास्त्र-वित्त, कूटनीति, और उच्च शिक्षा। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का मानकीकरण छात्रों को उनकी क्षमताओं और विकास प्रवृत्तियों के अनुरूप करियर चुनने में भी मदद करता है; जिससे वियतनाम के मानव संसाधनों की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है।

वीएनए के अनुसार

स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-15-mon-chuyen-thong-nhat-tren-ca-nuoc-9ba7136/