शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालयों को प्रवेश स्कोर परिवर्तित करने पर "अल्टीमेटम" जारी किया

(डान ट्राई) - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि प्रशिक्षण संस्थान सिस्टम से डेटा और प्रवेश जानकारी डाउनलोड नहीं कर सकते हैं यदि उन्होंने प्रवेश स्कोर के रूपांतरण की सार्वजनिक रूप से घोषणा नहीं की है।

सूचना प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी के छात्र (फोटो: यूआईटी)।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने एक दस्तावेज पर हस्ताक्षर किए, जिसमें विश्वविद्यालयों और कॉलेजों से डेटा की समीक्षा करने और 2025 में नामांकन की वर्चुअल फ़िल्टरिंग के लिए तैयारी करने का अनुरोध किया गया।

तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रशिक्षण संस्थानों से अपेक्षा करता है कि वे प्रीस्कूल शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज में प्रवेश के नियमों और मार्गदर्शक दस्तावेजों का कड़ाई से पालन करें।

मंत्रालय ने विशेष रूप से उल्लेख किया कि 2025 में विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश के पहले दौर में, प्रशिक्षण संस्थान एक ऐसी प्रणाली पर प्रवेश आयोजित करेंगे जो नियमों और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य योजना का अनुपालन सुनिश्चित करता है।

स्कूल, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य प्रवेश सहायता प्रणाली पर उम्मीदवारों द्वारा अपलोड किए गए सभी प्रमाणों का उपयोग उम्मीदवारों द्वारा पंजीकृत इच्छाओं पर विचार करने के लिए करते हैं। इसमें हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणाम, शैक्षणिक रिकॉर्ड, मान्य विदेशी भाषा प्रमाणपत्र, और क्षमता, सोच आदि के मूल्यांकन के परिणाम शामिल हैं।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों से यह अपेक्षा की है कि वे प्रवेश समूहों के बीच अंकों में अंतर संबंधी विनियमों की घोषणा की समीक्षा करें तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों के अनुरूप समकक्ष प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने के नियमों की समीक्षा करें, ताकि अभ्यर्थियों, अभिभावकों और राज्य प्रबंधन एजेंसियों के प्रति निष्पक्षता, पारदर्शिता और जवाबदेही सुनिश्चित हो सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा, "प्रशिक्षण संस्थान सिस्टम से डेटा और प्रवेश संबंधी जानकारी डाउनलोड नहीं कर सकते हैं, यदि उन्होंने प्रवेश अंकों के समतुल्य रूपांतरण की सार्वजनिक घोषणा नहीं की है।"

स्कूलों को उचित आभासी प्रवेश दर निर्धारित करने के लिए माध्यमिक मानदंडों और पिछले वर्षों के प्रवेश आंकड़ों की समीक्षा भी करनी होगी। इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि आधिकारिक रूप से प्रवेश पाने वाले उम्मीदवारों की संख्या निर्धारित कोटे से अधिक न हो।

इसके साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों से यह भी अपेक्षा करता है कि वे प्रवेश विधियों और प्रवेश संयोजनों के बीच निष्पक्षता और पारदर्शिता के बारे में संवाद बढ़ाएँ। साथ ही, स्कूलों को अभ्यर्थियों की सिफारिशों और शिकायतों का शीघ्र और गहन समाधान करना चाहिए और त्रुटियों का सामना करने वाले अभ्यर्थियों की सहायता के लिए अन्य प्रशिक्षण संस्थानों के साथ समन्वय करना चाहिए।

अंत में, त्रुटियों और उल्लंघनों से बचने के लिए, स्कूलों को प्रवेश प्रक्रिया के दौरान आंतरिक निरीक्षण और नियंत्रण तथा आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन गतिविधियों को मजबूत करने की आवश्यकता है।

इस वर्ष के नामांकन का नया बिंदु यह है कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को स्कूलों से प्रवेश विधियों और संयोजनों के बीच समकक्ष प्रवेश स्कोर और इनपुट थ्रेसहोल्ड को परिवर्तित करने की आवश्यकता है।

हालाँकि, मंत्रालय के पास एकीकृत नियम नहीं हैं, लेकिन यह विश्वविद्यालयों को सक्रिय रूप से अपनी योजनाएँ विकसित करने की अनुमति देता है, जिसके परिणामस्वरूप प्रत्येक स्थान अलग-अलग तरीके से काम करता है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-ra-toi-hau-thu-cho-truong-dai-hoc-ve-quy-doi-diem-trung-tuyen-20250802074827967.htm