शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने थाई गुयेन के बाढ़ प्रभावित क्षेत्र का दौरा किया और छात्रों का उत्साहवर्धन किया।

टीपीओ - ​​18 अक्टूबर की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने तूफान संख्या 11 से प्रभावित थाई गुयेन शिक्षा क्षेत्र और थाई गुयेन शिक्षा विश्वविद्यालय का दौरा किया और उन्हें उपहार प्रदान किए।

छात्रों के लिए 3,600 लुप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराना

थाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन गुयेन न्गोक तुआन के अनुसार, तूफान संख्या 11 और तूफान के बाद आई बाढ़ ने प्रांत के शिक्षा क्षेत्र को गंभीर नुकसान पहुंचाया है।

पूरे प्रांत में 180 शैक्षणिक संस्थान प्रभावित हुए हैं; दुर्भाग्यवश, 2 अधिकारियों और शिक्षकों की ड्यूटी के दौरान मृत्यु हो गई; 11,600 से ज़्यादा पाठ्यपुस्तकों के सेट, 55,000 से ज़्यादा नोटबुक और 5,000 से ज़्यादा स्कूली सामग्री के सेट क्षतिग्रस्त हो गए। अधिकारियों, शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों के कई परिवारों के घर बाढ़ में डूब गए, जिससे संपत्ति का भारी नुकसान हुआ। कुल क्षति का अनुमान लगभग 182 अरब वियतनामी डोंग है।

मंत्री गुयेन किम सोन ने थाई गुयेन के स्कूलों का दौरा किया और शिक्षकों और छात्रों को प्रोत्साहित किया।

बाढ़ के उतरते ही, क्षेत्र के सभी छात्र सामान्य रूप से स्कूल लौट आए। अब तक, लगभग 250 समूह शिक्षा क्षेत्र को 400 टन राहत सामग्री प्रदान करने के लिए आगे आए हैं, जिसका नकद और वस्तुगत मूल्य लगभग 40 अरब वियतनामी डोंग (VND) होने का अनुमान है। केवल पुस्तकों और शिक्षण उपकरणों के लिए ही 8,000 से अधिक पाठ्यपुस्तकों के सेट, 20,000 से अधिक नोटबुक (लगभग 3 अरब वियतनामी डोंग मूल्य की) और 3.5 अरब वियतनामी डोंग (VND) से अधिक मूल्य के शिक्षण उपकरण प्राप्त हुए हैं।

मंत्री गुयेन किम सोन ने थाई गुयेन के शिक्षकों और छात्रों की कठिनाइयों पर काबू पाने की भावना को स्वीकार किया और उसकी अत्यधिक सराहना की।

मंत्री महोदय ने मंत्रालय की कार्यात्मक इकाइयों को प्रकाशकों के साथ समन्वय करके अगले सप्ताह की शुरुआत में 3,600 गुम पाठ्यपुस्तकों के सेट उपलब्ध कराने का निर्देश दिया। साथ ही, मंत्री महोदय ने विशेष रूप से छात्रावासों और रसोई घरों में, पूरी तरह से कीटाणुशोधन, स्वच्छता, विद्युत सुरक्षा और स्कूल स्वास्थ्य सुनिश्चित करने की आवश्यकता पर बल दिया; क्षतिग्रस्त उपकरणों की मरम्मत और प्रतिस्थापन की तत्काल समीक्षा करें और उनकी सूची बनाएँ ताकि बजट सहायता का प्रस्ताव दिया जा सके, साथ ही, सामाजिक संसाधनों का लाभ उठाकर प्राकृतिक आपदा रोकथाम और नियंत्रण संबंधी नियमों के अनुसार केंद्र सरकार को सहायता के लिए प्रस्ताव दें।

बाढ़ के बाद क्षतिग्रस्त हुई पुस्तकें और दस्तावेज।

मंत्री ने कहा कि आने वाले समय में थाई गुयेन प्रांत और शिक्षा क्षेत्र को 2026-2035 की अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम से पूंजी का लाभ उठाने के लिए दस्तावेज और निवेश पोर्टफोलियो तैयार करने की आवश्यकता है, जिसमें नदी के किनारे के क्षेत्रों, नदियों और निचले इलाकों में शैक्षिक सुविधाओं में निवेश को प्राथमिकता दी जाती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने तूफान के बाद आई कठिनाइयों से निपटने में मदद के लिए थाई न्गुयेन शिक्षा क्षेत्र को उपहार प्रदान किए।

थाई न्गुयेन में भी मंत्री न्गुयेन किम सोन ने हुओंग थुओंग किंडरगार्टन और थाई न्गुयेन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड का दौरा किया और उपहार प्रदान किए।

यहाँ, शिक्षा विभाग के प्रमुख ने तूफ़ान और बाढ़ से प्रभावित कर्मचारियों, शिक्षकों, छात्रों और परिवारों के प्रति अपनी गहरी संवेदना व्यक्त की। मंत्री महोदय ने स्थानीय अधिकारियों से आग्रह किया कि वे आवश्यक उपकरणों पर ध्यान देते रहें और उनका समर्थन करते रहें, साथ ही प्राकृतिक आपदाओं की रोकथाम और उनसे निपटने तथा बरसात और तूफ़ान के मौसम में स्कूलों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए योजनाओं की समीक्षा और विकास के निर्देश दें।

अभिलेखों और दस्तावेजों के डिजिटलीकरण को बढ़ावा देना

थाई गुयेन शिक्षा विश्वविद्यालय का दौरा करने और उपहार प्रदान करने के दौरान, मंत्री गुयेन किम सोन ने अनुरोध किया कि बाढ़ से बुरी तरह प्रभावित क्षेत्रों में बिजली, पानी और बुनियादी ढांचे की पूर्ण सुरक्षा सुनिश्चित की जाए; छात्रों को सुरक्षा निर्देशों के साथ पर्यावरण की सफाई में भाग लेने के लिए प्रेरित किया जाए, इसे नागरिक शिक्षा गतिविधि माना जाए, तथा सामुदायिक जागरूकता बढ़ाने में योगदान दिया जाए।

उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि थाई न्गुयेन शिक्षा विश्वविद्यालय अभिलेखों, प्रबंधन, अनुसंधान और प्रशिक्षण दस्तावेजों के डिजिटलीकरण को बढ़ावा दे; महत्वपूर्ण दस्तावेजों को निम्न स्तर पर न छोड़े, तथा समय-समय पर डेटा का सक्रिय रूप से बैकअप ले।

इसके अलावा, प्रयोगशाला प्रणाली की समीक्षा और पुनर्व्यवस्था करना आवश्यक है, प्रमुख, साझा और अत्यधिक कुशल प्रयोगशालाओं को प्राथमिकता देते हुए, बिखराव से बचना चाहिए। साथ ही, स्कूल को सुविधाओं की गुणवत्ता में सुधार के लिए लक्षित कार्यक्रमों, सहयोग परियोजनाओं और सामाजिक संसाधनों का लाभ उठाने हेतु एक निवेश पोर्टफोलियो तैयार करना होगा।

स्रोत: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-tham-dong-vien-hoc-sinh-vung-ngap-lut-thai-nguyen-post1788411.tpo