व्यावहारिक कौशल में सुधार की आवश्यकता है।

स्नातक होने के बाद केवल लगभग 30% आईटी पेशेवर ही व्यवसायों की तत्काल आवश्यकताओं को पूरा कर पाते हैं; बाकी को वास्तविक दुनिया की परियोजनाओं में भाग लेने से पहले अपने व्यावहारिक कौशल को निखारने के लिए आगे के प्रशिक्षण और पाठ्यक्रमों से गुजरना पड़ता है।

सूचना प्रौद्योगिकी में छात्रों को प्रशिक्षण देना। फोटो: बाक निन्ह औद्योगिक कॉलेज।

वियतनाम सॉफ्टवेयर एंड आईटी सर्विसेज एसोसिएशन (VINASA) में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के निदेशक श्री डो थान बिन्ह के अनुसार, वियतनाम प्रति वर्ष लगभग 50,000 आईटी पेशेवरों को प्रशिक्षित करता है, लेकिन उनमें से 70% तक को अपने कौशल की कमी को पूरा करने और सुधारने के लिए पुन: प्रशिक्षण या अतिरिक्त पाठ्यक्रमों की आवश्यकता होती है।

इससे पहले, वियतनाम में आईटी भर्ती में विशेषज्ञता रखने वाले एक प्लेटफॉर्म, टॉपडेव द्वारा जारी 2023 वियतनाम आईटी बाजार रिपोर्ट में भी यह संकेत दिया गया था कि केवल 35% आईटी स्नातक ही नियोक्ताओं की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

अन्य कई पेशों की तरह, आईटी क्षेत्र में नए स्नातक हुए छात्रों में अक्सर अनुभव की कमी होती है, भले ही विश्वविद्यालय अब व्यवसायों से सीधे जुड़े प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित कर रहे हों, व्यावहारिक प्रशिक्षण और इंटर्नशिप बढ़ा रहे हों। व्यवसायों का मानना ​​है कि उत्कृष्ट शैक्षणिक रिकॉर्ड वाले स्नातक और इंजीनियर भी व्यावहारिक अनुभव की कमी के कारण अपने ज्ञान और कौशल को तुरंत नौकरी में लागू नहीं कर पाते हैं। विशेष रूप से, आईटी पेशेवरों के लिए विदेशी भाषा में दक्षता एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है, जिसे अभी भी कई लोग पूरा नहीं कर पाते हैं।

श्री डो थान बिन्ह ने एक मौजूदा वास्तविकता की ओर इशारा किया: काम शुरू करते समय, कई युवा अपने कार्यों को पूरा करके घर लौटकर आराम करते हैं और फिर अगले दिन काम पर वापस चले जाते हैं, बिना किसी स्पष्ट दिशा-निर्देश के कि वे उत्पाद के मालिक बनेंगे या अंततः अपनी टीम या कंपनी में नेतृत्व करेंगे। इससे उनकी और कंपनी की विकास क्षमता सीमित हो जाती है। इसलिए, श्री बिन्ह ने सुझाव दिया कि विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए हार्ड स्किल्स के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करने के साथ-साथ, स्कूलों को सॉफ्ट स्किल्स, विशेष रूप से "स्वामित्व" की मानसिकता के प्रशिक्षण पर भी ध्यान देना चाहिए। विश्लेषणात्मक कौशल भी महत्वपूर्ण हैं, जो समस्याओं को सक्रिय रूप से और शीघ्रता से हल करने में सहायक होते हैं। तेजी से और स्वतंत्र रूप से सीखने की क्षमता को लगातार निखारने की आवश्यकता है क्योंकि प्रौद्योगिकी प्रतिदिन बदलती रहती है; हमें तकनीकी विकास की मांगों को पूरा करने और समय के रुझानों के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए बहुत तेजी से सीखना होगा।

दरअसल, वियतनाम में आईटी क्षेत्र का नौकरी बाजार अभूतपूर्व उछाल का अनुभव कर रहा है, खासकर कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), बिग डेटा, क्लाउड कंप्यूटिंग और साइबर सुरक्षा जैसे क्षेत्रों में। उच्च-तकनीकी कर्मियों की मांग तेजी से बढ़ रही है, और वर्तमान श्रम बाजार में वेतन काफी आकर्षक हैं। आंकड़ों से पता चलता है कि 2024 में वियतनाम में प्रोग्रामरों का औसत वेतन कौशल और अनुभव के आधार पर लगभग 27-73 मिलियन वीएनडी प्रति माह था। हालांकि, जैसा कि ऊपर विश्लेषण किया गया है, इस "मनचाहे वेतन" को प्राप्त करने के लिए केवल कक्षा में सीखना ही पर्याप्त नहीं है; कई अन्य आवश्यक कौशल विकसित करने की भी आवश्यकता है। स्कूल के समय से ही व्यक्तियों को अपने कौशल और विशेषज्ञता की कमियों के बारे में जागरूक रहना चाहिए और निरंतर सीखने का प्रयास करना चाहिए। भर्ती करते समय, वेतन और बोनस पर विचार करते समय, या बेहतर लोगों के लिए अवसर पैदा करने के लिए कर्मचारियों को बर्खास्त करते समय भी, रवैया और प्रयास महत्वपूर्ण कारक होते हैं।

सूचना एवं संचार मंत्रालय के आंकड़ों के अनुसार, वियतनामी आईटी बाजार को 2025 तक कम से कम 5 लाख तकनीकी कर्मचारियों की आवश्यकता है। वर्तमान में, वियतनाम के लगभग 70% विश्वविद्यालय और कॉलेज आईटी से संबंधित क्षेत्रों में छात्रों को प्रशिक्षण दे रहे हैं। आपूर्ति प्रचुर मात्रा में उपलब्ध है और मांग भी काफी अधिक है, लेकिन इन दोनों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण संस्थानों, व्यवसायों और विशेष रूप से छात्रों के प्रयासों की आवश्यकता है।

स्रोत: https://daidoanket.vn/can-bo-tro-ky-nang-thuc-hanh-10296414.html