डिजिटल अर्थव्यवस्था के युग में एक सीखने वाले समाज के निर्माण की आवश्यकता

आज सुबह (10 जून), शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ और संबंधित एजेंसियों के साथ मिलकर "पूरा देश एक शिक्षण समाज के निर्माण हेतु प्रतिस्पर्धा करता है, जो 2023-2030 की अवधि में आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देता है" आंदोलन के शुभारंभ समारोह की अध्यक्षता और समन्वय किया। यह कार्यक्रम देश भर के 63 प्रांतीय/नगरपालिका पुलों पर व्यक्तिगत रूप से और ऑनलाइन आयोजित किया गया।

"संपूर्ण देश 2023-2030 की अवधि में एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने, आजीवन सीखने को बढ़ावा देने के लिए प्रतिस्पर्धा करता है" आंदोलन का शुभारंभ समारोह, आजीवन सीखने की भूमिका, महत्व और आवश्यकता के बारे में सभी वर्गों के लोगों के बीच जागरूकता बढ़ाने और प्रचार करने में संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली की ताकत को बढ़ावा देने के उद्देश्य से, एक सीखने वाले समाज का निर्माण करना।

तदनुसार, इन परियोजनाओं के कार्यान्वयन से कई महत्वपूर्ण परिणाम सामने आए हैं। सतत शिक्षा सुविधाओं का नेटवर्क समेकित हुआ है और मात्रा की दृष्टि से तेज़ी से विकसित हुआ है, मॉडलों में विविधता आई है, और गतिविधियों ने लोगों की सीखने की ज़रूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए व्यावहारिक परिणाम सामने लाए हैं।

इस कार्यक्रम में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने आंदोलन की शुरुआत करते हुए भाषण दिया।

सभी के लिए शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करना

इस कार्यक्रम में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने "सम्पूर्ण देश एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रतिस्पर्धा कर रहा है, 2023-2030 की अवधि में आजीवन शिक्षा को बढ़ावा दे रहा है" आंदोलन का शुभारंभ करते हुए भाषण दिया।

तदनुसार, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि यह एक सीखने वाले समाज के निर्माण हेतु जागरूकता बढ़ाने और कार्रवाई करने का एक महत्वपूर्ण अभियान है, जो सभी लोगों के लिए आजीवन सीखने को बढ़ावा देता है। प्रधानमंत्री ने इस बात पर ज़ोर दिया कि सामाजिक विकास की प्रक्रिया में सीखना, काम करना, योगदान देना और आनंद लेना प्रत्येक व्यक्ति की अनिवार्य और वस्तुनिष्ठ ज़रूरतें हैं। प्रत्येक नागरिक की ज़िम्मेदारी और अधिकार है कि वह नियमित रूप से अध्ययन करे, जीवन भर अध्ययन करे, और एक डिजिटल नागरिक, एक वैश्विक नागरिक बनने के लिए हर सीखने के अवसर का लाभ उठाए।

प्रधानमंत्री ने कहा कि हमारे देश की शिक्षा में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं, देश भर में शिक्षा नेटवर्क का विस्तार किया गया है, विशेष रूप से दूरदराज, सीमावर्ती, द्वीप और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, कई शैक्षिक "कमजोरियों" को दूर किया गया है, कई समृद्ध, विविध और उपयुक्त प्रकार के प्रशिक्षण हैं, जो सभी उम्र के लोगों के लिए सीखने के अवसर ला रहे हैं।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह समारोह में बोलते हुए।

सरकार की ओर से प्रधानमंत्री ने प्रयासों की सराहना की तथा सभी स्तरों, क्षेत्रों और स्थानों द्वारा शिक्षा, प्रतिभा को बढ़ावा देने और एक सीखने वाले समाज के निर्माण में प्राप्त उपलब्धियों, विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्र और शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन की महत्वपूर्ण भूमिका के लिए हार्दिक बधाई दी।

एक सीखने वाले समाज के निर्माण, लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, प्रतिभाओं को पोषित करने और सभी लोगों के लिए सीखने में समानता सुनिश्चित करने में मजबूत बदलाव लाने के लिए, प्रधान मंत्री ने शिक्षा, प्रशिक्षण, सीखने को प्रोत्साहित करने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने और एक सीखने वाले समाज के निर्माण पर पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशानिर्देशों को पूरी तरह से समझने और प्रभावी ढंग से लागू करने का सुझाव दिया।

विविधीकरण की दिशा में एक शिक्षण समाज के निर्माण हेतु तंत्र और नीतियों की समीक्षा और सुधार करें, जिसमें सीखने को अभ्यास से, प्रतिभा को सद्गुण से जोड़ा जाए, नए मॉडलों और अच्छी प्रथाओं के माध्यम से प्रत्येक विषय और प्रत्येक क्षेत्र के लिए उपयुक्त बनाया जाए। शैक्षिक संस्थानों और जमीनी स्तर की सांस्कृतिक संस्थाओं की गतिविधियों को बढ़ावा दें।

प्रधानमंत्री ने जोर देकर कहा: "इस अवसर पर, मैं वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति, सामाजिक-राजनीतिक संगठनों, पेशेवर संगठनों, सामाजिक संगठनों, यूनियनों, व्यापारिक समुदायों, संगठनों और देश-विदेश के व्यक्तियों से सक्रिय रूप से भाग लेने, हाथ मिलाने, योगदान देने और सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने, एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने और एक समृद्ध और खुशहाल देश के विकास की आकांक्षा को साकार करने में योगदान देने का प्रस्ताव करता हूं। मैं आधिकारिक तौर पर "पूरा देश एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने, 2023-2030 की अवधि में आजीवन सीखने को बढ़ावा देने के लिए प्रतिस्पर्धा करता है" आंदोलन के शुभारंभ की घोषणा करता हूं।

डॉ. न्गो थी मिन्ह - शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री।

लोगों को सीखने में सहायता करने के लिए तंत्र और नीतियों को मजबूत करना

समारोह में अपनी रिपोर्ट में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री डॉ. न्गो थी मिन्ह ने कहा कि आजीवन शिक्षा और एक सीखने वाले समाज का निर्माण हमेशा से ऐसी नीतियाँ रही हैं जिन पर पार्टी और राज्य विशेष ध्यान देते हैं। अब तक, हमारे देश की शिक्षा ने कई उल्लेखनीय उपलब्धियाँ हासिल की हैं, जैसे कि पूर्वस्कूली शिक्षा से लेकर स्नातकोत्तर प्रशिक्षण तक एक एकीकृत राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का निर्माण।

हालांकि, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि भी प्रधानमंत्री को प्रस्ताव देना चाहते हैं कि वे प्रत्येक एजेंसी, संगठन, समाज में व्यक्ति, व्यवसाय, घर और प्रत्येक नागरिक को प्रचार, प्रसार, जागरूकता बढ़ाने और सीखने को बढ़ावा देने, प्रतिभाओं को बढ़ावा देने, डिजिटल अर्थव्यवस्था और डिजिटल समाज की स्थितियों में एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने के काम की प्रभावशीलता पर ध्यान केंद्रित करने के लिए निर्देशित करें।

सुश्री मिन्ह ने कहा, "इसके अलावा, समुदाय में पढ़ने की संस्कृति को प्रोत्साहित करने और विकसित करने के लिए पहल और समाधानों को बढ़ावा देना आवश्यक है, जिससे सीखने वाले समाज के निर्माण में योगदान दिया जा सके, जमीनी स्तर पर शैक्षिक संस्थानों और सांस्कृतिक और सूचना संस्थानों की गतिविधियों को समर्थन और बढ़ावा देने के लिए तंत्र और नीतियों का निर्माण करने के लिए प्रतिस्पर्धा की जा सके, जिससे सभी नागरिकों को जीवन भर सीखने का अवसर मिल सके।"

समारोह में उपस्थित प्रतिनिधिगण।

वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन का प्रतिनिधित्व करते हुए, प्रोफेसर डॉ. गुयेन थी दोआन - पूर्व उपाध्यक्ष, वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन के अध्यक्ष ने भी आने वाले समय में एसोसिएशन के कार्यों को प्रस्तुत किया।

"शिक्षा संवर्धन संघ एक योजना विकसित करता है और संबंधित विषयों को लागू करने के लिए विशिष्ट विषय-वस्तु, मानदंड और समाधानों के साथ पूरे संघ तंत्र में इस अनुकरणीय आंदोलन को शुरू करता है। समय-समय पर, अनुभवों से तुरंत सबक लेने के लिए अंतरिम और अंतिम सारांश प्रकाशित किए जाते हैं।"

सुश्री दोन ने कहा, "विशेष रूप से, हम प्रचार-प्रसार का अच्छा काम जारी रखेंगे, ताकि लोग सीखने को बढ़ावा देने, प्रतिभाओं को बढ़ावा देने और एक सीखने वाले समाज के निर्माण के क्षेत्र में अनुकरण आंदोलन को बेहतर ढंग से समझ सकें, ताकि समुदाय में जागरूकता लाने में योगदान दिया जा सके और इस प्रकार निर्धारित अनुकरण लक्ष्यों को अच्छी तरह से क्रियान्वित किया जा सके।"

वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ, हस्ताक्षरित इकाइयों, विशेष रूप से शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ मिलकर, शिक्षण मॉडलों को प्रभावी ढंग से लागू करने हेतु एक संयुक्त शक्ति का निर्माण करता है: शिक्षण परिवार, शिक्षण कुल, शिक्षण समुदाय, शिक्षण इकाइयाँ, शिक्षण ज़िले, शिक्षण प्रांत और सरकार द्वारा निर्दिष्ट शिक्षण नागरिक। उपरोक्त शिक्षण मॉडलों को प्रभावी ढंग से लागू करके, हम वांछित शिक्षण समाज का निर्माण कर पाएँगे ।

स्रोत: https://www.nguoiduatin.vn/can-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-trong-thoi-dai-kinh-te-so-a611980.html