प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता आवश्यकताओं को पूरा करती है

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लगभग छह वर्षों के बाद, प्राथमिक शिक्षा संस्थानों ने नवाचार का पहला चक्र पूरा कर लिया है।

स्कूलों ने सक्रिय रूप से शैक्षिक योजनाएं विकसित की हैं जो अभ्यास के लिए उपयुक्त हैं।

वर्तमान में, स्कूलों ने वास्तविकता के अनुरूप शैक्षिक योजनाएं सक्रिय रूप से बनाई हैं, प्रभावी ढंग से 2 सत्र/दिन शिक्षण का आयोजन किया है..., जिससे छात्रों को सीखने में अधिक उत्साहित होने में मदद मिली है, प्राप्त गुणवत्ता काफी व्यापक है और आवश्यकताओं को पूरा करती है।

2025-2026 स्कूल वर्ष में, डोंग फुओंग बी प्राइमरी स्कूल (येन तु वार्ड, क्वांग निन्ह प्रांत) में 963 छात्रों के साथ 27 कक्षाएं हैं, ग्रेड 1 में प्रवेश करने के लिए सही उम्र के बच्चों को जुटाने की दर 100% है, सभी छात्र 2 सत्र/दिन का अध्ययन करते हैं।

उप-प्रधानाचार्य टोंग थी मिन्ह लोन के अनुसार, सामान्य तौर पर, छात्र अच्छे व्यवहार वाले होते हैं, सक्रिय रूप से अध्ययन और अभ्यास करते हैं, और सामूहिक गतिविधियों में उत्साहपूर्वक भाग लेते हैं। अनिवार्य और वैकल्पिक विषयों के अलावा, स्कूल निम्नलिखित विषयों का उन्नत शिक्षण भी आयोजित करता है: गणित, वियतनामी; कक्षा 3, 4, 5 के लिए सूचना विज्ञान; कक्षा 1, 2 के लिए वैकल्पिक अंग्रेजी। इसके साथ ही, यह विभेदीकरण की दिशा में शिक्षण गतिविधियों का आयोजन करता है; छात्रों के लिए कक्षा में विषय, विषय और अनुभव के आधार पर शिक्षण के रूपों में विविधता लाता है...

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकता छात्रों के लिए वास्तविकता के अनुरूप स्थानीय शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करना है ताकि उन्हें अपनी मातृभूमि को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिल सके, धीरे-धीरे उनकी जागरूकता और नागरिक ज़िम्मेदारी का निर्माण हो सके। इसलिए, इस शैक्षणिक वर्ष में, अच्छी मुख्य गतिविधियों के आयोजन के अलावा, स्कूल ऐतिहासिक स्थलों और पर्यटन क्षेत्रों जैसे: बाख डांग गियांग, तुआन चाऊ, हा लोंग ड्रैगन पार्क में सीखने और अनुभव करने में छात्रों की भागीदारी बढ़ाएगा।

शिक्षा क्षेत्र के डिजिटल परिवर्तन अभिविन्यास को लागू करते हुए, 2025-2026 स्कूल वर्ष में, चू वान एन प्राइमरी स्कूल (ताई हो वार्ड, हनोई शहर) "शिक्षण में एआई प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग" पर ध्यान केंद्रित करता है।

स्कूल की प्रधानाचार्य गुयेन थी थुई मिन्ह के अनुसार, शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) तकनीक को लागू करने के लिए, स्कूल ने आधुनिक शिक्षा की दिशा में शिक्षकों की सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता में सुधार लाने और शिक्षण गतिविधियों को डिजाइन करने और व्यवस्थित करने में रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए हैं।

तदनुसार, शिक्षक डिजिटल पाठ योजनाएं बनाने, छात्रों की क्षमताओं के अनुसार व्यक्तिगत व्याख्यान तैयार करने, इंटरैक्टिव कक्षा खेल और गतिविधियों का आयोजन करने, परीक्षण डिजाइन करने और बुद्धिमान छात्रों की क्षमताओं की पहचान करने के लिए कई कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं।

शिक्षक गुयेन थी थुई मिन्ह ने कहा, "डिजिटल युग में एआई प्रौद्योगिकी को सक्रिय रूप से अपनाना न केवल एक अपरिहार्य आवश्यकता है, बल्कि यह प्रत्येक शिक्षक के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए अपने दैनिक शिक्षण कार्य में अधिक नवीन और रचनात्मक बनने का अवसर भी है।"

निन्ह बिन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन तिएन डुंग ने स्वीकार किया कि प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, विभाग शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों के लिए प्रबंधन क्षमता में सुधार और सक्रिय शिक्षण एवं अधिगम की व्यवस्था हेतु नियमित रूप से प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करता है। विशेष रूप से, यह विषयों, कक्षाओं, सक्रिय शिक्षण विधियों, Office 365 के उपयोग की तकनीकों, परीक्षा प्रश्नों के संकलन और कार्यक्रम के अनुसार मूल्यांकन की तकनीकों पर गहन प्रशिक्षण आयोजित करता है; दक्षता को समायोजित और बेहतर बनाने के लिए कार्यक्रम को लागू करने वाली कक्षाओं के गुणवत्ता सर्वेक्षण आयोजित करता है।

इसलिए, निन्ह बिन्ह प्रांत में 2024-2025 स्कूल वर्ष के शैक्षिक परिणाम मूल रूप से आवश्यकताओं को पूरा करते हैं; कक्षा कार्यक्रम पूरा करने वाले प्राथमिक स्कूल के छात्रों की दर 99.49% तक पहुंच गई; प्राथमिक स्कूल कार्यक्रम पूरा करने वाले छात्रों की दर 99.98% तक पहुंच गई; गुणवत्ता के मामले में संतोषजनक या उच्चतर रैंक वाले छात्र 99.95% थे; क्षमता के मामले में संतोषजनक या उच्चतर रैंक वाले छात्र 99.96% थे।

इस बीच, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग के अनुसार, सामान्य रूप से 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों और समाधानों को लागू करने के अलावा, राजधानी का शिक्षा क्षेत्र प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना जारी रखेगा; "सद्गुण, बुद्धि, फिटनेस और सौंदर्यशास्त्र" में छात्रों को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए समाधान लागू करेगा; धीरे-धीरे अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाएगा और छात्रों की कलात्मक प्रतिभा को विकसित करेगा...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण के स्थायी उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि प्राथमिक विद्यालय के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का लक्ष्य छात्रों को शारीरिक शक्ति, भावना, गुणों और क्षमताओं के संदर्भ में सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने में मदद करना है; छात्रों के सीखने और जीवन में धीरे-धीरे आवश्यक आदतें और दिनचर्या बनाना है।

लगभग छह वर्षों के कार्यान्वयन के बाद, सामान्य तौर पर, सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार जारी है; प्राथमिक शिक्षा के सार्वभौमिकरण के कार्य पर स्थानीय स्तर पर ध्यान दिया जा रहा है। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को सभी विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के साथ समकालिक रूप से लागू किया गया, जिससे कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तक नवाचार का चक्र पूरा हुआ। सामान्य शिक्षा संस्थानों ने स्वायत्तता को बढ़ावा दिया है और व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुकूल शैक्षिक योजनाएँ सक्रिय रूप से विकसित की हैं; कई प्रांतों और शहरों को सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा प्राप्त करने वाले के रूप में मान्यता दी गई है।

माई माई

स्रोत: https://nhandan.vn/chat-luong-giao-duc-tieu-hoc-dap-ung-yeu-cau-de-ra-post920379.html