बाल साहित्य: बच्चों की भावनाओं को छूने की ज़रूरत

बाल साहित्य विश्व और वियतनामी साहित्य का एक महत्वपूर्ण अंग है। साहित्यिक कृतियों के माध्यम से न केवल मनोरंजन होता है, बल्कि यह बच्चों की सौंदर्यपरक रुचियों को उन्मुख करने, व्यक्तित्व निर्माण और ज्ञान-सम्पन्नता में भी योगदान देता है। इसलिए, बच्चों द्वारा स्वीकार किए जाने के लिए, कृतियों को बच्चों की आत्मा और भावनाओं को छूना आवश्यक है।

बच्चों की कई पीढ़ियां लेखक हंस क्रिश्चियन एंडरसन की परी कथाओं के साथ बड़ी हुई हैं जैसे: द लिटिल मैच गर्ल, द अग्ली डकलिंग, द लिटिल मरमेड, द एम्परर्स न्यू क्लॉथ्स... इसके साथ ही कई अन्य विश्व प्रसिद्ध लेखकों द्वारा बच्चों के लिए लिखी गई रचनाएं भी हैं जैसे: एंटोनी डी सेंट-एक्सुपेरी द्वारा द लिटिल प्रिंस ; लुईस कैरोल द्वारा एलिस इन वंडरलैंड ; जेके रोलिंग द्वारा हैरी पॉटर ; रोआल्ड डाहल द्वारा चार्ली एंड द चॉकलेट फैक्ट्री ; हेक्टर मालोट द्वारा सैंस फैमिली... वियतनाम में, युवा दर्शक लेखकों की रचनात्मक दुनिया में भी डूबे हुए हैं: तो होई, ट्रान डांग खोआ, गुयेन नहत अन्ह, वो क्वांग, फुंग क्वान, फाम हो...

कवि त्रान डांग खोआ खान होआ के बच्चों के साथ बातचीत करते हुए।

बाल साहित्य पर चर्चा करते समय, लेखक, कवि और आलोचक सभी इस बात पर सहमत होते हैं कि लिखना बहुत कठिन है और सफल रचना करना तो और भी कठिन है। हाल ही में, खान होआ में प्रदर्शन कला विभाग (संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय के अधीन) द्वारा बच्चों के लिए लिखने वाले लेखकों के लिए आयोजित 2025 लेखन शिविर के ढांचे के भीतर, वियतनाम लेखक संघ के उपाध्यक्ष, कवि त्रान डांग खोआ ने कहा: "बाल साहित्य वयस्कों के लिए लिखी गई साहित्यिक कृतियों से अलग है, सबसे पहले तो इसमें मुख्यतः बच्चे ही होते हैं। इसके लिए ज़रूरी है कि हर रचना बच्चों की मासूमियत को व्यक्त करे और लेखक को लेखन में पूरी तरह निष्पक्ष होना चाहिए ताकि वह अपनी रचना बच्चों तक पहुँचा सके। बच्चों के लिए लिखते समय, लेखकों को वयस्कों तक अपनी बात पहुँचाने के लिए बच्चों का सहारा लेने से बचना चाहिए। कुछ लोग तो यह भी ग़लती से सोचते हैं कि बच्चे पूरी तरह मासूम होते हैं और उनमें अपने मनोवैज्ञानिक बदलावों और अपने आसपास की दुनिया में उनकी रुचि के बारे में कोई समझ नहीं होती। कोई भी साहित्यिक रचना जो लंबे समय तक जीवंत रहना चाहती है, सबसे पहले उसे अच्छा होना चाहिए, फिर उसे व्यापक होना चाहिए, बच्चों की ज़रूरतों को पूरा करना चाहिए और उच्च मूल्यों को ध्यान में रखना चाहिए ताकि जब वे छोटे हों और बड़े हों, तब भी उनमें पढ़ने की इच्छा बनी रहे।

हाल के दिनों में, लेखकों को बच्चों के लिए सक्रिय रूप से लिखने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु, अधिकारियों और पेशेवर सामाजिक संगठनों ने काफ़ी ध्यान दिया है। लेखन शिविरों का आयोजन प्रसिद्ध लेखकों, जिनमें से कई की पुस्तकें प्रकाशित हो चुकी हैं और कई ऐसे लेखक जिनकी रचनाएँ पाठ्यपुस्तकों में छप चुकी हैं, को एकत्रित करने का एक ज़रिया भी है, जो बेहद ज़रूरी है। इसके ज़रिए लेखकों को एक-दूसरे से सीधे मिलने, विचारों का आदान-प्रदान करने और चर्चा करने का अवसर मिलता है। लेखन शिविरों के माध्यम से, हमें आज देश में बच्चों के लिए लिखने वाले लेखकों की टीम पर एक नज़र डालने का भी अवसर मिलता है। लेखिका डुओंग थी थू हा के अनुसार: "बच्चों के लिए साहित्यिक कृतियों में हास्य और मज़ेदार भाषा का प्रयोग होना ज़रूरी है, और अगर लेखक इस चलन को समझ ले और बच्चों की रोज़मर्रा की भाषा का उपयोग करना सीख जाए, तो इससे उन्हें शिक्षकों, स्कूल, दोस्तों, परिवार, ज़िंदगी... से जुड़ी कहानियों का आदान-प्रदान करने में मदद मिलेगी। बच्चों के लिए लेखन शैली संक्षिप्त और सारगर्भित होनी चाहिए ताकि कहानी में लगातार रंग बदलते रहें। यही वह कारक होगा जो युवा पाठकों को कहानी में लंबे समय तक बांधे रखेगा। इस तरह, हर बच्चे को अच्छाई, मानवता, एकजुटता, दूसरों की मदद करने का तरीका जानने और उसमें अपनी छवि खोजने के मूल्यों को समझने में मदद करें।"

कवयित्री बाओ नोक ने पाठ्यपुस्तकों में शामिल करने के लिए कई कविताएँ चुनी हैं जैसे: घर बनाने की कहानी, गुलाबी धूप (ग्रेड 3 के लिए वियतनामी, खंड 1 - क्रिएटिव होराइजन पुस्तक श्रृंखला); रंगीन चित्र, पहाड़ पर शब्दों की कटाई (ग्रेड 4 के लिए वियतनामी, खंड 1 - ज्ञान को जीवन से जोड़ना पुस्तक श्रृंखला); प्राकृतिक घर (ग्रेड 5 के लिए वियतनामी, खंड 2 - पतंग पुस्तक श्रृंखला)... उनकी कविताओं में अक्सर शुद्ध, मासूम भाषा, समृद्ध चित्र होते हैं, जो बच्चों को उनकी कल्पनाशीलता विकसित करने में मदद करते हैं। इस लेखन शिविर में भाग लेकर, कवयित्री बाओ नोक को खान होआ के स्थान, संस्कृति और लोगों से प्रेरणा मिली। उनके लिए, बच्चों के लिए लिखने के लिए आयु वर्ग के मनोविज्ञान को समझने में लचीलापन आवश्यक है। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए, लेखकों को उनकी मातृभाषा की सुंदर, शुद्ध चीजों के पोषण पर ध्यान देना चाहिए। वहाँ से, उन्हें प्राकृतिक दुनिया में लाएँ, उनके आसपास की दुनिया का अन्वेषण करें। बड़े बच्चों के लिए, जो उनके दिलों को छूता है, उसमें एक मजबूत अपील होनी चाहिए, जीवन की नई लय के करीब। यह प्रत्येक लेखक की जिम्मेदारी और क्षमता पर निर्भर करता है कि वह लिखने के लिए अपना विषय चुनता है या नहीं...

आज बच्चों के लिए साहित्यिक कृतियों की दुनिया में एक स्पष्ट परिवर्तन आया है। पारिवारिक स्नेह, स्कूल, दोस्ती, प्रकृति प्रेम जैसे पारंपरिक विषयों के अलावा, कई कृतियाँ सामाजिक मुद्दों पर भी गहराई से उतरी हैं। जहाँ पहले बच्चों के पात्र अक्सर युवा, साहसी नायकों, क्रांतिकारी भावना से भरपूर (किम डोंग, लुओम...) की छवि में दिखाई देते थे, वहीं अब बच्चों के पात्र रोज़मर्रा की ज़िंदगी की भावना और मासूम व्यक्तित्व से जुड़े हैं। हालाँकि, साहित्यिक कृतियों के बच्चों की दुनिया में प्रवेश करने का मूल उद्देश्य अभी भी शुद्ध सौंदर्य, भावनाओं से भरपूर और उस युग के मनोविज्ञान के अनुकूल होना है।

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स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/van-hoa/202511/van-hoc-danh-cho-thieu-nhi-can-cham-vao-cam-xuc-tre-tho-46452ad/