सरकार को कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के लिए एक परियोजना के विकास की आवश्यकता है।

सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा और बड़े पैमाने पर मूल्यांकन परीक्षा आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित करने का काम सौंपा है (जिसे 2026 में पूरा किया जाना है)।

उपरोक्त कार्यों का उल्लेख संकल्प संख्या 281 में किया गया है, जो शिक्षा और प्रशिक्षण विकास (कार्यक्रम) में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम को प्रख्यापित करता है।

सरकार को शिक्षा और प्रशिक्षण में व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और डिजिटल प्रौद्योगिकी तथा कृत्रिम बुद्धिमत्ता के सशक्त अनुप्रयोग की आवश्यकता है।

संकल्प संख्या 281 में सरकार ने इस कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करने के लिए आठ प्रमुख कार्य निर्धारित किए हैं।

पहला है जागरूकता बढ़ाना, सोच और कार्य में नवीनता लाना, तथा शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए मजबूत राजनीतिक दृढ़ संकल्प निर्धारित करना।

दूसरा, संस्थानों में मजबूती से नवाचार करना, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए अद्वितीय और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियां बनाना।

तीसरा है नैतिकता, बुद्धिमत्ता, काया और सौंदर्यशास्त्र में व्यापक शिक्षा को मजबूत करना, नए युग में वियतनामी लोगों के लिए मूल्यों की एक प्रणाली बनाना।

चौथा है शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और मजबूत अनुप्रयोग।

इस वर्ष शिक्षकों की टीम और मानक स्कूल सुविधाओं के निर्माण, प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।

छठा लक्ष्य व्यावसायिक शिक्षा में सुधार और आधुनिकीकरण करना है, जिससे उच्च व्यावसायिक कौशल वाले मानव संसाधन विकसित करने में सफलता मिलेगी।

सातवां लक्ष्य विश्वविद्यालय शिक्षा का आधुनिकीकरण और सुधार करना, उच्च योग्यता प्राप्त मानव संसाधन और प्रतिभाओं के विकास में सफलता प्राप्त करना तथा अनुसंधान और नवाचार का नेतृत्व करना है।

आठवां लक्ष्य शिक्षा और प्रशिक्षण में गहन अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और एकीकरण को बढ़ावा देना है।

संस्थानों में सशक्त नवाचार लाने, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास के लिए विशेष एवं उत्कृष्ट तंत्र एवं नीतियाँ बनाने के कार्य के संबंध में, सरकार निम्नलिखित कानूनी परियोजनाओं के विकास और पूर्णता की अपेक्षा करती है: शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण करने वाला कानून; उच्च शिक्षा कानून (संशोधित); व्यावसायिक शिक्षा कानून (संशोधित) और विस्तृत विनियम। 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को प्रख्यापित करने वाला राष्ट्रीय सभा का एक प्रस्ताव और संकल्प संख्या 71 (जिसे 2025 में पूरा किया जाना है) को लागू करने हेतु विशेष तंत्र एवं नीतियों पर राष्ट्रीय सभा का एक प्रस्ताव तत्काल विकसित किया जाए।

इसके अलावा, नई अवधि में विकास आवश्यकताओं के अनुसार अनिवार्य शिक्षा और सार्वभौमिक शिक्षा से संबंधित नियमों को संशोधित और पूरक करने वाला एक डिक्री विकसित करना; शिक्षकों के लिए विशेष और उत्कृष्ट अधिमान्य नीतियों को निर्धारित करने वाला एक डिक्री विकसित करना; पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए व्यावसायिक अधिमान्य भत्ते को शिक्षकों के लिए कम से कम 70%, कर्मचारियों के लिए कम से कम 30%, विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए 100% तक बढ़ाने के कार्यान्वयन के लिए एक रोडमैप... (2026 में पूरा)।

शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और मजबूत अनुप्रयोग के संबंध में, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, वित्त मंत्रालय और संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय करने और शिक्षा और प्रशिक्षण डेटा के प्रबंधन को विनियमित करने वाले एक डिक्री को विकसित करने; व्यक्तिगत पहचान कोड के अनुसार देश भर में शिक्षार्थियों के लिए डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट और डिजिटल डिप्लोमा का एक डेटाबेस बनाने (2025 में पूरा होने के लिए) का काम सौंपा।

प्रस्ताव में कहा गया है, " शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च विद्यालय स्नातक परीक्षा, विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और बड़े पैमाने पर कंप्यूटर आधारित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित करने हेतु संबंधित मंत्रालयों, एजेंसियों और स्थानीय निकायों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करेगा; एक राष्ट्रीय शिक्षा और मानव संसाधन सूचना प्रणाली विकसित करेगा, श्रम बाजार और रोजगार सूचना प्रणाली से जुड़ेगा, और शैक्षणिक संस्थानों की वैज्ञानिक, तकनीकी और नवाचार जानकारी को एकीकृत करेगा; डिजिटल क्षमता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता में शिक्षकों और शिक्षार्थियों को प्रशिक्षण देने में भाग लेने के लिए व्यवसायों और उच्च शिक्षा संस्थानों को प्रोत्साहित करने और जुटाने के लिए एक परियोजना विकसित करेगा (2026 में पूरा किया जाएगा)। "

शिक्षकों की एक टीम बनाने, मानक स्कूल सुविधाओं, प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित करने के कार्य के साथ, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को 2035 की दृष्टि के साथ 2025-2030 की अवधि के लिए दूरदराज, सीमावर्ती और द्वीप क्षेत्रों में हाई स्कूल के छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण के लिए एक परियोजना विकसित करने के लिए संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करने का काम सौंपा; 2035 की दृष्टि के साथ 2026-2030 की अवधि के लिए विदेशी भाषा शिक्षण और सीखने को बढ़ाने के लिए एक परियोजना विकसित करना; धीरे-धीरे स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करना (2025 में पूरा किया जाना है)।

सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से पड़ोसी देशों की भाषाओं को पढ़ाने के लिए एक परियोजना विकसित करने के लिए संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करने का भी अनुरोध किया; राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा के शिक्षकों, व्याख्याताओं और प्रबंधकों को प्रशिक्षित करने और बढ़ावा देने के लिए एक परियोजना विकसित करें (2026 में पूरा किया जाना है)।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, वंचित क्षेत्रों में शैक्षिक विकास को बढ़ावा देने के लिए विशिष्ट और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियों को निर्धारित करने वाले एक डिक्री को विकसित करने के लिए संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करने के लिए भी जिम्मेदार है, यह सुनिश्चित करते हुए कि स्कूल जाने की आयु के सभी बच्चे स्कूल जा सकें और हाई स्कूल या समकक्ष (2028 में पूरा होने वाला) तक अध्ययन कर सकें।

अंग्रेज़ी

स्रोत: https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-xay-dung-de-an-thi-tot-nghiep-thpt-thi-dai-hoc-tren-may-tinh-ar965640.html