नई नीति से पर्वतीय क्षेत्रों के छात्रों को प्रेरणा मिलेगी

वर्षों से, पार्टी और राज्य ने पर्वतीय, जातीय अल्पसंख्यक और उच्चभूमि क्षेत्रों में शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए कई नीतियाँ और व्यवस्थाएँ लागू की हैं। इन्हीं की बदौलत, वंचित क्षेत्रों में शिक्षण और अधिगम में महत्वपूर्ण बदलाव आ रहे हैं।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बम टू प्राइमरी और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के छात्रों की खेल गतिविधियाँ

12 मार्च 2025 को, सरकार ने जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों, द्वीपों में किंडरगार्टन बच्चों, छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए नीतियों पर डिक्री 116/2016/ND-CP (डिक्री 66) को प्रतिस्थापित करते हुए डिक्री 66/2025/ND-CP (डिक्री 116) जारी की... पर्वतीय क्षेत्रों में छात्रों के लिए समर्थन के स्तर को बढ़ाने की दिशा में कई बदलाव किए गए।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, लाइ चाऊ प्रांत के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बम टू प्राथमिक और माध्यमिक आवासीय विद्यालय में 741 छात्र होंगे। एक उच्च-पहाड़ी विद्यालय होने के नाते, इस विद्यालय के 100% छात्र ला हू जातीय समूह (लाई चाऊ प्रांत का एक बहुत छोटा जातीय समूह) के बच्चे हैं, और गरीब परिवारों के छात्रों का प्रतिशत 75% से अधिक है।

स्कूल की प्रधानाचार्या, शिक्षक दीन्ह न्गोक लिन्ह ने कहा: "वर्तमान में, स्कूल में एक मुख्य स्कूल और गाँवों में 7 स्कूल हैं, सबसे दूर का स्कूल कम्यून सेंटर से 22 किलोमीटर दूर है। हाल के वर्षों में, स्कूल ने दूर-दराज, अलग-थलग और बेहद वंचित इलाकों के छात्रों के लिए राज्य की नीतियों और व्यवस्थाओं को लागू करने में अच्छा काम किया है।"

"वर्तमान में, स्कूल के छात्र दो नीतियों का लाभ उठा रहे हैं: बोर्डिंग छात्रों के लिए सहायता पर डिक्री 66 और छात्रों की पढ़ाई के खर्च के लिए सहायता पर डिक्री 81। स्कूल सभी नीतियों का भुगतान करता है और छात्रों को पूरा भोजन उपलब्ध कराता है।"

बोर्डिंग छात्रों के लिए नीतिगत समर्थन पर डिक्री 66 पिछले डिक्री 116 की तुलना में अधिक पूर्ण है। विशेष रूप से, चावल और खाद्य सहायता के अलावा, छात्रों को बिजली, पानी, खेल उपकरण, दवा आदि के साथ भी समर्थन दिया जाता है। इसलिए, जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों को स्कूल में पढ़ते समय बेहतर स्थिति मिलती है," श्री लिन्ह ने साझा किया।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए वाई टाई प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल के छात्रों के लिए भोजन

लाओ काई प्रांत के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए वाई टाई प्राथमिक बोर्डिंग स्कूल में, छात्रों के लिए नीतियों का पूर्ण और समय पर कार्यान्वयन हमेशा स्कूल के निदेशक मंडल द्वारा सर्वोच्च प्राथमिकता वाले कार्य के रूप में पहचाना जाता है ताकि शिक्षा में निष्पक्षता सुनिश्चित की जा सके और विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए स्कूल जाने के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियां बनाई जा सकें।

लाभार्थियों की समीक्षा और सूची बनाने का कार्य गंभीरता से किया जाता है, स्कूल, स्थानीय अधिकारियों और अभिभावक प्रतिनिधि समिति के बीच घनिष्ठ समन्वय के साथ, यह सुनिश्चित करते हुए कि कोई चूक या दोहराव न हो। भोजन, आवास, चावल, पाठ्यपुस्तकें और स्कूल सामग्री आदि के लिए सहायता खुले तौर पर और पारदर्शी तरीके से दी जाती है।

स्कूल के प्रधानाचार्य, शिक्षक ट्रान आन्ह खोआ ने बताया कि, सैटेलाइट स्कूलों के लिए, केंद्र में होने की प्रकृति और सुविधाओं की कमी के कारण, स्कूल ने नीतियों के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए शिक्षकों को सक्रिय रूप से नियुक्त किया है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सैटेलाइट स्कूलों के छात्रों को भी मुख्य स्कूल के छात्रों के समान लाभ मिलें।

स्कूल कम्यून के अधिकारियों और अभिभावकों के साथ समन्वय करके चावल और स्कूल सामग्री को स्कूलों तक तुरंत पहुँचाता और वितरित करता है ताकि छात्रों को इसकी कमी न हो। इसके साथ ही, स्कूल नियमित रूप से स्कूलों का निरीक्षण और पर्यवेक्षण भी करता है, जिससे कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान आने वाली कठिनाइयों को तुरंत दूर किया जा सके।

"पहाड़ी क्षेत्रों के स्कूलों में कार्यरत शिक्षकों के रूप में, हम बहुत खुश और उत्साहित हैं जब छात्रों के लिए सहायता के स्तर को बढ़ाने की दिशा में कई बदलावों के साथ पिछले डिक्री 116 को बदलने के लिए डिक्री 66 जारी की गई।

विशेष रूप से, छात्रों के लिए दवा की लागत के लिए, डिक्री 66 में 180,000 VND/छात्र/स्कूल वर्ष निर्धारित किया गया है, जो डिक्री 116 की तुलना में 130,000 VND की वृद्धि है। इसी प्रकार, खेल उपकरण सहायता के लिए, यह 100,000 VND (डिक्री 116) से बढ़कर 180,000 VND/छात्र/स्कूल वर्ष हो गया है... इस प्रकार, जातीय अल्पसंख्यकों और गरीब परिवारों के बच्चे निश्चिंत होकर स्कूल जा सकते हैं, जिससे स्कूल बीच में छोड़ने की स्थिति सीमित हो जाएगी, साथ ही शिक्षकों और छात्रों को एक साथ प्रयास करने के लिए प्रेरणा मिलेगी, जिससे पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षा के विकास में योगदान मिलेगा", श्री खोआ ने कहा।

उत्तर-पश्चिमी प्रांतों को लंबे समय से देश का "गरीब केंद्र" माना जाता रहा है। जातीय अल्पसंख्यकों का जीवन अभी भी वंचित है, इसलिए उनके बच्चों के रहने और पढ़ाई-लिखाई की स्थिति पर ध्यान और देखभाल अभी भी सीमित है।

इस संदर्भ में, पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षा को बढ़ावा देने वाली नीतियों और व्यवस्थाओं का प्रवर्तन और कार्यान्वयन - विशेष रूप से डिक्री 66 - दुर्गम क्षेत्रों में लोगों की शिक्षा के प्रति पार्टी और राज्य की गहरी चिंता को दर्शाता है। यह न केवल छात्रों को स्कूल जाने में सुरक्षित महसूस कराने के लिए एक भौतिक संसाधन है, बल्कि एक महान आध्यात्मिक प्रेरणा भी है, जो दूरस्थ क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देता है।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/chinh-sach-moi-tiep-them-dong-luc-cho-hoc-tro-vung-cao-2460170.html