राष्ट्रपति लुओंग कुओंग 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस समारोह में शामिल हुए

(सीपीवी) - 17 नवंबर की सुबह, हनोई में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस और शिक्षा क्षेत्र की 8वीं देशभक्ति अनुकरणीय कांग्रेस (2025-2030) के उपलक्ष्य में एक समारोह आयोजित किया। राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने समारोह में भाग लिया और भाषण दिया।

इस अवसर पर उप प्रधानमंत्री ले थान लोंग, राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान, पार्टी और राज्य के पूर्व नेता, केंद्रीय और स्थानीय विभागों, मंत्रालयों और शाखाओं के नेता, तथा राष्ट्रव्यापी शिक्षा क्षेत्र में कार्यकर्ताओं, शिक्षकों और विशिष्ट उन्नत व्यक्तियों के प्रतिनिधि भी उपस्थित थे।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुकरण और पुरस्कार परिषद के अध्यक्ष मंत्री गुयेन किम सोन ने वियतनामी शिक्षक दिवस की 43वीं वर्षगांठ और 8वीं देशभक्ति अनुकरण कांग्रेस के उपलक्ष्य में आयोजित समारोह में भाषण दिया।

शिक्षक इतने प्रतिभाशाली होते हैं कि वे चमकते हैं और अपने विद्यार्थियों का मार्गदर्शन करते हैं।

अपने उद्घाटन भाषण में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री (एमओईटी) गुयेन किम सोन - एमओईटी की अनुकरण एवं पुरस्कार परिषद के अध्यक्ष ने ज़ोर देकर कहा: हाल के वर्षों में, देशभक्तिपूर्ण अनुकरण आंदोलन पूरे क्षेत्र में व्यावहारिक और नियमित गतिविधियाँ बन गए हैं। इस क्षेत्र की विकास प्रक्रिया के दौरान अनुकरण आंदोलन रहे हैं, अर्थात्: अनुकरण "अच्छा शिक्षण, अच्छी शिक्षा"; अनुकरण "प्रबंधन, शिक्षण और शिक्षा में नवाचार और रचनात्मकता"। शिक्षा क्षेत्र ने प्रधानमंत्री द्वारा शुरू किए गए अनुकरण आंदोलनों को सक्रिय और प्रभावी ढंग से लागू किया है: "पूरा देश नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लिए हाथ मिलाता है"; "पूरा देश गरीबों के लिए हाथ मिलाता है, किसी को पीछे नहीं छोड़ता"; "अस्थायी और जीर्ण-शीर्ण घरों को हटाएँ"; "समकालिक और आधुनिक बुनियादी ढाँचे के विकास को बढ़ावा दें; मितव्ययिता अपनाएँ और अपव्यय से लड़ें"; "पूरा देश नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में प्रतिस्पर्धा करता है" और "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा"। विशेष रूप से, "पूरा देश एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लिए प्रतिस्पर्धा करता है, 2023-2030 की अवधि में आजीवन सीखने को बढ़ावा देता है" आंदोलन। यह सरकार और शिक्षा क्षेत्र की एक महत्वपूर्ण रणनीति है, जिसे प्रधानमंत्री द्वारा शुरू किया गया है।

पिछले 5 वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र में कई सामूहिक और व्यक्तियों को राष्ट्रपति से पुरस्कार प्राप्त करने के लिए सम्मानित किया गया है। विशेष रूप से, प्रथम श्रेणी श्रम पदक शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को, द्वितीय श्रेणी स्वतंत्रता पदक 1 व्यक्ति को, तृतीय श्रेणी स्वतंत्रता पदक 1 व्यक्ति को और विभिन्न वर्गों के कई श्रम पदक प्रदान किए गए; प्रधान मंत्री ने 37 सामूहिकों को सरकार के अनुकरण ध्वज, 15 व्यक्तियों को राष्ट्रीय अनुकरण सेनानी और 48 सामूहिकों और 269 व्यक्तियों को प्रधानमंत्री का योग्यता प्रमाणपत्र देने के निर्णय पर हस्ताक्षर किए। 15वें पुरस्कार देने की अवधि - 2020 में, राष्ट्रपति ने 18 लोगों के शिक्षकों और 919 उत्कृष्ट शिक्षकों को पुरस्कृत करने का निर्णय लिया; 16वें पुरस्कार देने के दौर - 2023 में, राष्ट्रपति ने 21 शिक्षकों को लोगों के शिक्षक की उपाधि, 1,167 शिक्षकों को उत्कृष्ट शिक्षक

समारोह में भाग लेने वाले प्रतिनिधि

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि आज की उपलब्धियों को प्राप्त करने के लिए, पिछले 80 वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र को हमेशा पार्टी, राज्य, सरकार और संपूर्ण लोगों से विशेष ध्यान मिला है और इसे एक रणनीतिक सफलता के रूप में उन्मुख किया गया है, एक शीर्ष राष्ट्रीय नीति जिसका महत्वपूर्ण कार्य लोगों का विकास करना, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना और देश के विकास की सेवा के लिए प्रतिभाओं का पोषण करना है।

मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, इस वर्ष 20 नवंबर की वर्षगांठ की कई विशेषताएँ हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र को आज जितना महत्व, मिशन और देखभाल कभी नहीं मिली। शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति के रूप में पहचाना जाता है, जो राष्ट्र का भविष्य तय करती है। शिक्षकों को शैक्षिक विकास की प्रेरक शक्ति और शिक्षा की गुणवत्ता का निर्णायक कारक माना जाता है। पार्टी और राज्य द्वारा शिक्षण कर्मचारियों के विकास के लिए कई नई नीतियाँ जारी की गई हैं। यह शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वालों के लिए बहुत खुशी और प्रोत्साहन की बात है।

शिक्षक कर्मचारियों को संबोधित करते हुए, मंत्री महोदय ने कहा: पार्टी, राज्य, समाज, अभिभावक और सभी छात्र हम शिक्षकों का सम्मान करते हैं और हमें अच्छी भावनाएँ, सम्मान, प्रेम, कृतज्ञता और प्रशंसा देते हैं। हमें भी अपनी ओर से वह करना चाहिए जो योग्य है। हम शिक्षकों को भी अपने पेशे में गरिमा लाने के लिए समाज के प्रति कृतज्ञ होना चाहिए। हमें उस विश्वास, देखभाल और अपेक्षा के अनुरूप प्रतिक्रिया देनी चाहिए।

सभी शिक्षकों को निरंतर प्रयास करने, अभ्यास करने और अध्ययन करने की आवश्यकता है, ताकि वे विद्यार्थियों के लिए सदैव एक उज्ज्वल उदाहरण बन सकें; विद्यार्थियों को प्रेरित और मार्गदर्शन करने के लिए पर्याप्त रूप से प्रखर हों; तथा विशेष रूप से व्यक्तित्व, सीखने और रचनात्मकता की भावना, प्रेम और न्याय में अनुकरणीय हों।

राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने समारोह में भाषण दिया

वियतनाम में आधुनिक, समतापूर्ण और उच्च गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के लक्ष्य को प्राप्त करने का प्रयास करना।

समारोह में बोलते हुए, पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से, राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने हमारे राष्ट्र के "अक्षरों को बोने और लोगों को विकसित करने" के उद्देश्य में उनके महान, मौन, लेकिन अत्यंत महान योगदान के लिए शिक्षकों की पीढ़ियों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त की।

राष्ट्रपति ने इस बात पर ज़ोर दिया कि वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य के जन्म के बाद से पिछले 80 वर्षों में, शिक्षा हमेशा जनता, राष्ट्र और देश के इतिहास के साथ रही है। राष्ट्र की स्थापना के शुरुआती दिनों से ही, "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमज़ोर राष्ट्र होता है" के दर्शन के साथ, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि "भूखमरी, निरक्षरता और विदेशी आक्रमणकारियों से लड़ना" सरकार और जनता के तीन प्रमुख कार्य हैं। उन्होंने राष्ट्रीय निर्माण रणनीति में शिक्षा को एक विशेष स्थान दिया।

राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने कहा कि पार्टी और राज्य ने हमेशा ही अभिभावकों का साथ दिया है तथा छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियां बनाई हैं, जो देश की अध्ययनशीलता की परंपरा को जारी रख रहे हैं और उसे बढ़ावा दे रहे हैं, ताकि भविष्य में एक मजबूत और मानवीय वियतनाम बन सके।

राष्ट्रपति ने बताया कि राष्ट्रपति हो ची मिन्ह द्वारा शुरू किए गए देशभक्ति अनुकरण आंदोलन के शानदार परिणाम विरासत में मिले हैं और उन्हें आगे बढ़ाया गया है। हाल के वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र में देशभक्ति अनुकरण आंदोलन में नए विकास हुए हैं: यदि "अच्छी शिक्षा के लिए अनुकरण - अच्छी तरह अध्ययन" पारंपरिक स्रोत है, तो आज अनुकरण आंदोलन का विस्तार हुआ है और कई व्यावहारिक विषयों के साथ इसमें नवाचार किए गए हैं, जैसे: "प्रत्येक शिक्षक नैतिकता, स्वाध्याय और रचनात्मकता का एक उदाहरण है", "शिक्षण और अधिगम में नवाचार और रचनात्मकता" ने पूरे क्षेत्र में एक प्रतिस्पर्धी माहौल बनाया है, जिससे कई पहल और प्रभावी मॉडल सामने आए हैं, और हाल ही में "खुशहाल स्कूल - सक्रिय छात्र निर्माण" आंदोलन एक मानवीय प्रवृत्ति बन रहा है, जो प्रत्येक स्कूल को बुद्धि और आत्मा के पोषण का स्थान बनने में मदद कर रहा है।

शिक्षा जगत का देशभक्ति अनुकरण सम्मेलन न केवल सम्मान का अवसर है, बल्कि महान आध्यात्मिक प्रोत्साहन का स्रोत भी है, जो प्रत्येक शिक्षक, शिक्षा जगत के प्रत्येक कर्मचारी और प्रत्येक विद्यार्थी के विश्वास, गौरव, आकांक्षा और उत्थान की इच्छा को जागृत करता है। साथ ही, यह अनुकरण की प्रेरणा भी है, केवल एक नारा नहीं, बल्कि एक ठोस कार्य, प्रतिदिन नवाचार और रचनात्मकता की भावना भी।

वियतनाम की शिक्षा की महान उपलब्धियों पर गर्व व्यक्त करते हुए, राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने कहा कि हमें स्पष्टवादी होना होगा और अपनी कठिनाइयों और सीमाओं को सही ढंग से पहचानना होगा ताकि हम निरंतर मज़बूती से आगे बढ़ सकें। शिक्षा की गुणवत्ता में नवाचार और सुधार एक अत्यावश्यक आवश्यकता है, राष्ट्रीय विकास की रणनीतिक दृष्टि में विशेष महत्व रखता है, और "लोगों को शिक्षित करने के सौ साल के उद्देश्य" के लिए दृढ़ता और दृढ़ संकल्प की आवश्यकता है।

अग्रणी रोल मॉडल के साथ बातचीत करें।

एकजुटता, रचनात्मकता और नवाचार की भावना के साथ, राष्ट्रपति ने शिक्षा क्षेत्र से पार्टी के दिशानिर्देशों, नीतियों और दृष्टिकोणों, शिक्षा और प्रशिक्षण पर हो ची मिन्ह के विचारों और हाल ही में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव संख्या 71-NQ/TW को गहराई से समझने का अनुरोध किया; संस्थानों, तंत्रों और नीतियों में आने वाली बाधाओं और रुकावटों को तुरंत दूर करने के लिए कानूनी नियमों को बेहतर बनाने पर ध्यान केंद्रित किया; शिक्षा और प्रशिक्षण में नवाचार को बढ़ावा दिया और विकास किया। यह क्षेत्र संसाधनों के आवंटन के साथ-साथ विकेंद्रीकरण और शक्ति के हस्तांतरण को बढ़ावा देता है, प्रभावी निरीक्षण और पर्यवेक्षण के साथ-साथ शैक्षणिक संस्थानों की स्वायत्तता और आत्म-जिम्मेदारी को बढ़ाता है; एक खुली और परस्पर जुड़ी शिक्षा प्रणाली का निर्माण करता है, आजीवन सीखने को बढ़ावा देता है और एक सीखने वाले समाज का निर्माण करता है।

राष्ट्रपति ने शिक्षकों पर कानून के प्रभावी कार्यान्वयन, शिक्षण संस्थानों में शिक्षण और प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए शिक्षण बल के बाहर प्रतिभाशाली लोगों को जुटाने के लिए उपयुक्त नीतियों का विकास; शिक्षण कर्मचारियों के लिए एक उदाहरण स्थापित करने की जिम्मेदारी से जुड़े स्कूल संस्कृति, गुणवत्ता संस्कृति, व्यावहारिक शिक्षा, व्यावहारिक कार्य का लगातार निर्माण करने का अनुरोध किया।

नए युग में वियतनामी लोगों के लिए मूल्यों की एक प्रणाली बनाने और नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्यबोध में व्यापक शिक्षा को मज़बूत करने की आवश्यकता पर ज़ोर देते हुए, राष्ट्रपति ने कहा कि शिक्षा में सबसे महत्वपूर्ण चीज़ नैतिक शिक्षा है। लोगों को व्यक्तित्व से विकसित करने की शुरुआत करनी चाहिए, फिर ज्ञान और कौशल की शिक्षा देनी चाहिए। विशेष रूप से, वियतनामी लोगों को नैतिकता, व्यक्तित्व और मानक मूल्यों की प्रणाली सिखाने में परिवारों, स्कूलों और समाज के बीच भूमिकाओं, ज़िम्मेदारियों और समन्वय तंत्र को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है; और राज्य प्रबंधन एजेंसियों, पार्टी समितियों और स्थानीय अधिकारियों की ज़िम्मेदारी को बढ़ावा देना चाहिए।

राष्ट्रपति लुओंग कुओंग के अनुसार, व्यापक डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना, शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लोकप्रिय बनाना और उसका सशक्त अनुप्रयोग करना; राष्ट्रीय शिक्षा और मानव संसाधन सूचना प्रणाली का विकास करना, श्रम बाजार और रोजगार सूचना प्रणाली से जुड़ना और शैक्षणिक संस्थानों की वैज्ञानिक, तकनीकी और नवाचार संबंधी सूचनाओं को एकीकृत करना आवश्यक है। व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण करना, उच्च कुशल मानव संसाधन विकसित करने में सफलताएँ प्राप्त करना; व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को सुव्यवस्थित और कुशल बनाना, राष्ट्रीय मानकों को पूरा करना और अंतर्राष्ट्रीय मानकों तक पहुँचना सुनिश्चित करने के लिए उनका पुनर्गठन और पुनर्व्यवस्था करना आवश्यक है।

राष्ट्रपति ने उच्च शिक्षा के आधुनिकीकरण और उन्नयन, उच्च योग्य मानव संसाधन और प्रतिभाओं के विकास में अभूतपूर्व प्रगति करने, तथा अनुसंधान एवं नवाचार को बढ़ावा देने का अनुरोध किया। उच्च शिक्षा संस्थानों की व्यवस्था और पुनर्गठन को लागू करें; घटिया उच्च शिक्षा संस्थानों का विलय और विघटन करें; मध्यवर्ती स्तरों को दृढ़तापूर्वक समाप्त करें, और सुव्यवस्थित, एकीकृत और प्रभावी प्रबंधन सुनिश्चित करें। तकनीकी अवसंरचना के आधुनिकीकरण में निवेश करें, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रभावी संचालन हेतु विकास की गुंजाइश बढ़ाएँ; अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार प्रशिक्षण कार्यक्रमों में सशक्त नवाचार करें; प्रशिक्षण गतिविधियों को अनुसंधान, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन से जोड़ें।

शिक्षा और प्रशिक्षण में सहयोग और गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने के मुद्दे का उल्लेख करते हुए राष्ट्रपति ने कहा कि शिक्षा, प्रशिक्षण, विज्ञान और प्रौद्योगिकी में सहयोग पर समझौतों और संधियों पर हस्ताक्षर और वार्ता को बढ़ावा देना तथा गुणवत्ता सुनिश्चित करने और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा को विकसित करने के लिए संगठनों में सक्रिय रूप से भाग लेना आवश्यक है।

राष्ट्रपति ने शिक्षा क्षेत्र से अनुरोध किया कि वे पोलित ब्यूरो के 26 फरवरी, 2024 के निर्देश संख्या 41 के कार्यान्वयन का नेतृत्व, निर्देशन और प्रभावी ढंग से आयोजन जारी रखें, जो नई स्थिति में अनुकरण और पुरस्कार कार्य पर पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करने पर है; ताकि अनुकरण और पुरस्कार कार्य वास्तव में एक महान प्रेरक शक्ति बन सके, एजेंसियों और इकाइयों के राजनीतिक कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करने को बढ़ावा दे सके, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता और प्रभावशीलता को और बेहतर बनाने में योगदान दे सके, वियतनाम के आधुनिक, न्यायसंगत और उच्च गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के लक्ष्य को प्राप्त करने का प्रयास कर सके, जो 2045 तक दुनिया के शीर्ष 20 देशों में शुमार हो।

राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने छात्रों को देश की अध्ययनशीलता की परंपरा को आगे बढ़ाने, भविष्य के गुरु बनने के लिए अध्ययन और प्रशिक्षण का प्रयास करने तथा एक समृद्ध, खुशहाल और चिरस्थायी वियतनाम का निर्माण करने की सलाह दी।

मंत्री गुयेन किम सोन ने 11 समूहों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का अनुकरण ध्वज प्रदान किया।

इस अवसर पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने 2020-2025 की अवधि के लिए "प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में नवाचार और रचनात्मकता" अनुकरण आंदोलन में उत्कृष्ट उपलब्धियों के साथ 11 समूहों को अनुकरण ध्वज और 141 समूहों और 174 व्यक्तियों को योग्यता के प्रमाण पत्र प्रदान करने का निर्णय लिया।

स्रोत: https://dangcongsan.org.vn/tin-hoat-dong/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11.html