टेय शिक्षिका ने दूरदराज के क्षेत्र में अपनी कक्षा को चलाने के लिए 16 साल पहाड़ों पर चढ़ने और नदियों को पार करने में बिताए हैं।

पैक नाम ( बैक कान ) में पली-बढ़ी सुश्री लोंग थी दुयेन यहाँ के लोगों की कठिनाइयों को कुछ हद तक समझती हैं। पहाड़ी इलाकों में जीवन अभावग्रस्त है, इसलिए माता-पिता अपने बच्चों की देखभाल करने से ज़्यादा समय खेतों में बिताते हैं, "बच्चे बस घास की तरह बड़े होते हैं"। उनका बचपन भी कोई अपवाद नहीं था, उनके माता-पिता दूर काम करते थे, उन्हें स्वतंत्र रहना पड़ता था, इसलिए छोटी उम्र से ही उन्हें बच्चों को प्यार करने, पढ़ाने और उनकी देखभाल करने के लिए एक प्रीस्कूल शिक्षिका बनने का शौक था।

अपने हाई स्कूल के वर्षों के दौरान, उन्होंने विश्वविद्यालय जाने और फिर एक शिक्षिका बनकर अपने माता-पिता के पालन-पोषण के लिए ऋण चुकाने के अपने लक्ष्य पर अडिग रहीं। सुश्री दुयेन ने हाई फोंग शिक्षा विश्वविद्यालय (अब हाई फोंग विश्वविद्यालय) में प्रीस्कूल शिक्षा की पढ़ाई के लिए प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की।

कक्षा 7 नं.

सुश्री दुयेन के लिए विश्वविद्यालय में प्रवेश पाना एक चमत्कार था। अपने गाँव से विश्वविद्यालय तक 300 किलोमीटर से भी ज़्यादा की यात्रा करके, उस समय ताई जातीय छात्रा ने लगातार अपनी पूरी कोशिश की, कड़ी मेहनत की और अभ्यास किया। 2007 में, उन्होंने विश्वविद्यालय से सम्मान के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

शिक्षा में स्नातक की डिग्री प्राप्त सुश्री दुयेन ने घर के नजदीक काम करने तथा बोक बो किंडरगार्टन में अनुबंध पर पढ़ाने का विकल्प चुना।

सुश्री दुयेन ने याद करते हुए कहा, "मुझे खाऊ वै स्कूल में पढ़ाने के लिए नियुक्त किया गया था, जो मुख्य स्कूल और कम्यून सेंटर से लगभग 7 किलोमीटर दूर था। उस समय, स्कूल तक जाने वाली सड़क पूरी तरह से लाल मिट्टी की थी, यात्रा करना मुश्किल था, कई खड़ी ढलानों पर केवल पैदल ही चलना संभव था। कम्यून सेंटर से स्कूल तक पहुँचने में लगभग 1-2 घंटे लगते थे।"

हालाँकि उनका जन्म पहाड़ी इलाकों में हुआ था, लेकिन जब वे शिक्षिका बनीं और पढ़ाने लगीं, तो सुश्री दुयेन ने यहाँ के लोगों की मुश्किलों को समझा। पूरे गाँव में बस कुछ ही लकड़ी के घर थे, जो पूरी तरह से खेतों पर निर्भर थे। सुश्री दुयेन ने बताया, "स्कूल में आने के शुरुआती दिनों में, कक्षाएँ अस्थायी बाँस से बनी होती थीं। बारिश के दिनों में, किताबें टपकती और भीग जाती थीं। ठंड के दिनों में, शिक्षक और छात्र कक्षा के बीच में आग जलाकर खुद को गर्म रखने के लिए एक साथ जमा हो जाते थे, और चारों ओर तेज़ हवा चलती रहती थी।"

उस समय, शिक्षक अक्सर मजाक करते थे कि यह 7 नंबरों वाला स्कूल था: कोई ठोस कक्षाएं नहीं, कोई शिक्षण उपकरण नहीं, कोई चॉकबोर्ड नहीं, कोई बिजली नहीं, कोई पानी नहीं, कोई फोन सिग्नल नहीं, छात्रों या अभिभावकों के साथ संवाद करने का कोई तरीका नहीं। 100% छात्र मोंग और दाओ जातीय समूह के थे, वे कक्षा में आते थे और किन्ह भाषा नहीं जानते थे, शिक्षक और छात्र केवल इशारों और कार्यों के माध्यम से संवाद कर सकते थे, जिससे शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया और भी कठिन हो जाती थी।

"जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को मंदारिन पढ़ाना बहुत कठिन है, इसके लिए शिक्षकों को धैर्य रखने और मानक उच्चारण की आवश्यकता होती है। उच्चारण करते समय, बच्चे अक्सर अपनी मातृभाषा में मिलावट कर देते हैं, जिससे तुतलाहट होती है, जिसके लिए शिक्षकों को धैर्यपूर्वक सुधार करने, कई बार दोहराने और धीमी गति से मुँह हिलाकर प्रदर्शन करने की आवश्यकता होती है ताकि बच्चे देख सकें और उसके अनुसार उच्चारण कर सकें," सुश्री दुयेन ने बताया।

छात्रों को वियतनामी भाषा से बेहतर परिचित कराने के लिए, सुश्री दुयेन ने कई चित्र और आकर्षक उपकरण तैयार किए, जिन पर दिलचस्प अक्षर-शीर्षक थे। उन्होंने कई बेहद इंटरैक्टिव गेम भी बनाए ताकि छात्र एक ही समय में सीख और खेल सकें, और पाठों को ज़्यादा तेज़ी और प्रभावी ढंग से आत्मसात कर सकें।

सुश्री दुयेन को बच्चों को लोकगीत, नर्सरी कविताएं, गीत सिखाते हुए बिताए दिन सबसे ज्यादा याद हैं... बच्चों को बड़बड़ाते हुए देखकर उन्हें और भी विश्वास हो जाता है कि शिक्षक बनना सही निर्णय था।

हर दिन, स्कूल के बाद, सुश्री दुयेन को बच्चों को नियमित रूप से कक्षा में आने और स्कूल न छोड़ने के लिए मनाने के लिए अभिभावकों के घर जाना पड़ता है। उन्हें कई परिवारों के साथ खाना, रहना और काम करना पड़ता है, तभी वे उन पर भरोसा करते हैं और अपने बच्चों को कक्षा में जाने देते हैं।

16 वर्षों से अधिक समय से सुश्री दुयेन का इस पहाड़ी भूमि से ऐसा ही लगाव रहा है।

आशा है छात्रों को पूरा भोजन मिलेगा

वर्षों से इतने उतार-चढ़ावों से गुजरने के बाद, सुश्री दुयेन ने बताया कि कठिन क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में बच्चों के पालन-पोषण, देखभाल और शिक्षा का अच्छा काम करने के लिए, एक दृढ़ और अटल वैचारिक रुख होना चाहिए।

अपने करियर की शुरुआत से ही, सुश्री दुयेन हमेशा दिए गए सभी कार्यों को स्वीकार करने और उन्हें अच्छी तरह पूरा करने के लिए तत्पर रही हैं। वह हमेशा साधारण कपड़े पहनती हैं और अपने बालों को ऊपर बाँधकर अपने नन्हे छात्रों की पढ़ाई से लेकर हर भोजन और नींद तक का ध्यान आसानी से रख पाती हैं। केवल उन्हीं दिनों जब स्कूल में कोई महत्वपूर्ण कार्यक्रम होता है, ताई शिक्षिका एओ दाई की पोशाक पहनती हैं और अपने बाल खुले रखती हैं।

उन्होंने कहा कि चूंकि स्कूल की हालत अभी भी खराब है, इसलिए वह अपना वेतन बचाकर कभी-कभी बच्चों के लिए कैंडी, केक और खिलौने खरीदना चाहती हैं।

एक प्रीस्कूल शिक्षिका के रूप में, सुश्री दुयेन हमेशा "एक कोमल माँ जैसी शिक्षिका" की भूमिका को स्पष्ट रूप से परिभाषित करती हैं। जब भी वह कुपोषित छात्रों को देखती हैं, तो उन्हें सुधार के उपाय खोजने की उत्सुकता होती है । "मुझे हमेशा वे दिन याद आते हैं जब मैं व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक छात्र के घर जाती थी और अभिभावकों को प्रोत्साहित करती थी कि वे अपने बच्चों को कक्षा में ही खाने-पीने और सोने दें। शुरुआत में, कोई सकारात्मक प्रतिक्रिया नहीं मिली, लेकिन समय के साथ, बोर्डिंग धीरे-धीरे एक आम बात हो गई। इसकी बदौलत, कुपोषण की स्थिति में काफी कमी आई है।" सुश्री दुयेन खुश थीं जब उनकी लगन का फल उनके छात्रों के स्वास्थ्य के रूप में मिला।

सुश्री दुयेन की सबसे बड़ी इच्छा एक स्वस्थ शैक्षिक वातावरण बनाने में योगदान देना है, जहाँ स्कूल जाने वाले सभी बच्चों को अच्छा खाना मिले, गर्म कपड़े पहनाए जाएँ और वे सुरक्षित रहें। शिक्षिका ने कहा , "जब बच्चे स्कूल जाते हैं, तो उनकी परिस्थितियाँ चाहे जो भी हों, उनका समान रूप से ध्यान रखा जाता है, किसी को भी दूसरे से ज़्यादा तरजीह नहीं दी जाती और किसी को भी पीछे नहीं छोड़ा जाता।"

पेशे में अपनी दृढ़ता और अपने छात्रों के प्रति गहरे प्रेम के कारण, सुश्री दुयेन अब पैक नाम जिले के बोक बो किंडरगार्टन में दूसरी, अपरिहार्य माँ बन गई हैं।

लगातार कई वर्षों से, सुश्री दुयेन ने तीसरे स्तर पर अनुकरण सेनानी और उन्नत कार्यकर्ता का खिताब हासिल किया है। अनुकरण, उत्कृष्ट शिक्षण और शिक्षा क्षेत्र में कई अच्छी पहलों में उनकी उपलब्धियों के लिए उन्हें प्रांत और शहर से कई योग्यता प्रमाण पत्र भी मिले हैं।

यह स्कूल वर्ष शिक्षा क्षेत्र में मेरे काम का 17वाँ वर्ष है। ताई शिक्षक का हमेशा से मानना ​​रहा है कि हर दिन काम करने में सक्षम होना, छात्रों का प्यार पाना, और माता-पिता व सहकर्मियों का सम्मान पाना सबसे मूल्यवान उपहार और प्रेरणा है।

स्रोत: https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html