इस याचिका का जवाब देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने 2019 के शिक्षा कानून के अनुच्छेद 34 का हवाला दिया, जिसके अनुसार हाई स्कूल कार्यक्रम पूरा करने वाले और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा निर्धारित आवश्यकताओं को पूरा करने वाले छात्र परीक्षा देने के पात्र हैं। आवश्यकताओं को पूरा करने पर, उन्हें प्रांतीय जन समिति के अंतर्गत विशिष्ट शिक्षा एजेंसी के प्रमुख द्वारा हाई स्कूल डिप्लोमा प्रदान किया जाएगा।

जिन छात्रों ने हाई स्कूल कार्यक्रम पूरा कर लिया है और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के नियमों के अनुसार परीक्षा देने के पात्र हैं, लेकिन परीक्षा नहीं देते हैं या परीक्षा उत्तीर्ण नहीं करते हैं, उन्हें स्कूल के प्रिंसिपल द्वारा सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूरा करने का प्रमाण पत्र दिया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि हाई स्कूल स्नातक की मान्यता पर विचार करने के लिए परीक्षाओं का आयोजन शिक्षा कानून में निर्धारित किया गया है।

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फोटो: वियतनामनेट

यह परीक्षा सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता और शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों की दिशा का आकलन करने के लिए भी एक आधार है। यह परीक्षा विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को स्वायत्तता की भावना से नामांकन में उपयोग हेतु विश्वसनीय आँकड़े भी प्रदान करती है।

मंत्री गुयेन किम सोन ने पुष्टि की कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का आयोजन शिक्षा क्षेत्र का एक महत्वपूर्ण कार्य है, जो समाज के हित में है। पार्टी, राष्ट्रीय सभा और सरकार ने परीक्षा और हाई स्कूल स्नातक की मान्यता से संबंधित कई प्रस्ताव जारी किए हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सदैव संक्षिप्त परीक्षा योजना प्रस्तुत करता है, जिससे दबाव कम होता है और समाज पर लागत भी नहीं आती।

पर्याप्त परिणाम वाले उम्मीदवार सामाजिक विज्ञान , प्राकृतिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी, कला, विदेशी भाषाओं के क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जबकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लक्ष्यों के अनुसार सक्रिय रूप से चुनने का अधिकार सुनिश्चित करते हैं।

एन गियांग प्रांत के मतदाताओं ने यह भी प्रस्ताव रखा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को कक्षा स्तर के अनुसार पाठ्यपुस्तकों का एकीकृत सेट तय करने और चुनने का काम सौंपे।

इस मुद्दे के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि राष्ट्रीय असेंबली के संकल्प 88/2014 में पाठ्यपुस्तक संकलन के समाजीकरण का प्रावधान है, जिसमें प्रत्येक विषय के लिए कई पाठ्यपुस्तकें होंगी।

2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार संकलित पाठ्यपुस्तकों को समाजीकृत किया जाता है, जिससे कई व्यक्तियों और संगठनों के लिए लेखकों के कई अलग-अलग समूहों द्वारा अच्छी गुणवत्ता वाली पाठ्यपुस्तकों के संकलन और निर्माण में भाग लेने की क्षमता और स्थितियां बनती हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पाठ्यपुस्तकों के चयन को विनियमित करने वाले परिपत्र जारी किए हैं, जिनमें यह नियम भी शामिल है कि प्रत्येक सामान्य शिक्षा संस्थान प्रत्येक विषय और कक्षा के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा अनुमोदित पाठ्यपुस्तकों की सूची में से एक पाठ्यपुस्तक का चयन करेगा, जो स्थानीय शिक्षण एवं सीखने की व्यवस्था की स्थितियों और सामाजिक-आर्थिक स्थितियों के लिए उपयुक्त हो।

सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षण और अधिगम सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार पूरे देश में समान रूप से कार्यान्वित किया जाता है। यह तथ्य कि प्रत्येक विद्यालय अलग-अलग पाठ्यपुस्तकों के साथ शिक्षण का आयोजन करता है, बच्चों के अधिगम के परीक्षण और मार्गदर्शन की प्रक्रिया में अभिभावकों की भागीदारी को प्रभावित नहीं करता है।

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