2026-2027 स्कूल वर्ष से पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट प्रदान करें, जो 2030 से निःशुल्क होगा

सरकार को 2026-2027 स्कूल वर्ष से उपयोग के लिए राष्ट्रव्यापी स्तर पर पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट उपलब्ध कराने की आवश्यकता है; तथा 2030 तक निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए एक रोडमैप लागू करना है।

सरकार ने हाल ही में संकल्प संख्या 281 जारी किया है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण विकास (कार्यक्रम) में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम की घोषणा की गई है।

सरकार को 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष से उपयोग के लिए देश भर में पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट उपलब्ध कराने की आवश्यकता है। (फोटो: ले मिन्ह)

सरकार द्वारा कार्यान्वित किए गए प्रमुख कार्यों में से एक है शिक्षकों की टीम और मानक स्कूल सुविधाओं के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करना, तथा प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को नए पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम को विकसित करने, अभ्यास बढ़ाने, STEAM अनुभव, खेल के स्थान और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए व्यापक प्रशिक्षण के लिए संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं के साथ समन्वय करने और अध्यक्षता करने का कार्य सौंपा गया है।

प्रस्ताव में कहा गया है, " सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की समीक्षा की जाएगी और उसे पूरा किया जाएगा, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और सूचना प्रौद्योगिकी विषयों की अवधि बढ़ाई जाएगी। 2026-2027 स्कूल वर्ष से उपयोग के लिए राष्ट्रव्यापी एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का प्रावधान सुनिश्चित किया जाएगा; 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें प्रदान करने के लिए रोडमैप को लागू किया जाएगा। "

सरकार ने कहा कि परीक्षण और मूल्यांकन विधियों में नवाचार जारी रखना, शिक्षण और अध्यापन परिणामों का ईमानदार मूल्यांकन सुनिश्चित करना और अतिरिक्त शिक्षण और अध्यापन की व्यापक स्थिति पर काबू पाना आवश्यक है। विशिष्ट विद्यालयों और प्रतिभाशाली विद्यालयों के मॉडल को संशोधित करना, विदेशी भाषा शिक्षण और अध्यापन को मज़बूत करना, धीरे-धीरे विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में शामिल करना और पड़ोसी देशों की भाषाओं को पढ़ाना आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, उत्कृष्ट छात्रों को शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करने के लिए आकर्षित करने, शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों के प्रशिक्षण और संवर्धन की गुणवत्ता में सुधार लाने हेतु विशेष प्रोत्साहन तंत्र और नीतियाँ विकसित करने हेतु संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों की अध्यक्षता और समन्वय करेगा। प्रशिक्षण कार्यक्रमों और परियोजनाओं का विस्तार करेगा, शिक्षकों का विकास करेगा, और शिक्षकों को देश-विदेश में अध्ययन और अपनी योग्यता में सुधार करने के लिए सहायता बढ़ाएगा।

सरकार ने गृह मंत्रालय को यह कार्य सौंपा है कि वह सक्षम प्राधिकारियों को सलाह दे कि वे निर्धारित मानदंडों के अनुसार शिक्षकों और स्कूल स्टाफ के लिए पर्याप्त स्टाफ की व्यवस्था करें, जो प्रत्येक स्कूल वर्ष के लिए उपयुक्त हो, विशेष रूप से प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा स्तर के लिए।

स्थानीय लोगों की जिम्मेदारी है कि वे स्थानीय शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए पर्याप्त निवेश संसाधन सुनिश्चित करें; शुरू से ही बच्चों की शिक्षा का ध्यान रखें, 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा को लागू करने के लिए पर्याप्त परिस्थितियां तैयार करें; शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करें और विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक, पहाड़ी, सीमावर्ती और द्वीप क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करें।

इसके अलावा, सरकार के निर्देशानुसार, विशेष विद्यालयों, विशेषकर बोर्डिंग स्कूलों, सेमी-बोर्डिंग स्कूलों और विकलांग विद्यार्थियों के लिए शैक्षिक सुविधाओं की एक प्रणाली की योजना बनाना, उसमें निवेश करना और उसका विकास करना आवश्यक है, तथा यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक इलाके में हाई स्कूल स्तर तक कम से कम एक विशेष शैक्षिक सुविधा उपलब्ध हो।

अंग्रेज़ी

स्रोत: https://vtcnews.vn/supply-of-universal-educational-books-from-2026-2027-mien-phi-tu-2030-ar965643.html