अंकल हो से स्व-अध्ययन की भावना के बारे में सीखना
राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ज्ञान, आत्म-अध्ययन और आजीवन सीखने की भावना के उत्कृष्ट उदाहरण थे, जिन्होंने अपने ज्ञान को समृद्ध करने और अपने कौशल को हर क्षेत्र में निखारने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उनके लिए सीखना और आत्म-अध्ययन एक विशिष्ट और व्यवस्थित योजना के साथ विज्ञान होने के साथ-साथ एक कला भी थी, जो निरंतर, आजीवन सीखने की भावना को दर्शाती थी, जिसके तहत वे एक साथ सीखते हुए क्रांतिकारी गतिविधियों में भाग लेते थे, क्रांति की सेवा करते थे और मातृभूमि एवं जनता की बेहतर सेवा करते थे।
उन्होंने एक बार जोर देकर कहा था, "अगर आप कड़ी मेहनत से पढ़ाई नहीं करेंगे, तो आप प्रगति नहीं कर सकते। प्रगति न करना पीछे हटना है। जैसे-जैसे समाज आगे बढ़ता है, नौकरियां बढ़ती हैं और मशीनें अधिक आधुनिक होती जाती हैं। अगर आप पढ़ाई नहीं करेंगे, तो आप पीछे रह जाएंगे, और पीछे रहने का मतलब है बाहर हो जाना—आप खुद को ही बाहर कर रहे हैं।"
इसलिए, यह कोई संयोग नहीं है कि उन्होंने कहा: “मैं अक्सर सुनता हूँ कि कुछ साथी, 40 वर्ष की आयु में, खुद को बूढ़ा समझते हैं और इसलिए सीखने से कतराते हैं। ऐसा सोचना गलत है; 40 बुढ़ापा नहीं है। मैं 76 वर्ष का हूँ और अभी भी अधिक सीखने का प्रयास करता हूँ। हमें जीवन भर सीखना और क्रांतिकारी गतिविधियों में संलग्न रहना चाहिए। जब तक हम जीवित हैं, हमें सीखना और क्रांतिकारी गतिविधियों में संलग्न रहना चाहिए।”
राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के अनुसार, सीखना और स्व-अध्ययन हमेशा आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं, और यही प्रत्येक व्यक्ति के लिए क्रांतिकारी कार्य की बढ़ती मांगों को पूरा करने का सर्वोत्तम तरीका है। इसलिए, व्यक्ति को हमेशा हर जगह और हर समय सीखने का प्रयास करना चाहिए। उन्होंने एक बार कहा था: "संस्कृति के बारे में: मैंने केवल प्राथमिक शिक्षा पूरी की। सामान्य ज्ञान के बारे में: मैंने 17 वर्ष की आयु में पहली बार बिजली देखी और 29 वर्ष की आयु में पहली बार रेडियो सुना।" ज्ञान बढ़ाने और देश तथा जनता द्वारा सौंपे गए क्रांतिकारी कार्यों और परिस्थितियों की मांगों को पूरा करने के लिए, हो ची मिन्ह ने सीखने, स्व-अध्ययन और आजीवन सीखने पर विशेष बल दिया। इसलिए, उन्होंने न केवल यह कहा कि "सीखना काम करने के लिए, एक अच्छा इंसान बनने के लिए और एक अच्छा कार्यकर्ता बनने के लिए है। सीखना वर्ग और जनता की सेवा करने के लिए, देश और मानवता की सेवा करने के लिए है," बल्कि उन्होंने हमेशा कथनी और करनी में सामंजस्य बनाए रखने के इस सिद्धांत को गंभीरता से लागू भी किया। "इस साल मेरी उम्र 71 साल हो गई है, और मुझे हर दिन कुछ न कुछ सीखना पड़ता है। मुझे छोटे-बड़े सभी मामलों में हिस्सा लेना पड़ता है। काम लगातार आगे बढ़ रहा है। अगर मैं नहीं सीखूंगा, तो मैं पीछे रह जाऊंगा। काम मुझे पीछे छोड़ देगा," अंकल हो ने एक बार बताया था।
राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के अनुसार, सीखना, स्व-शिक्षा और आजीवन सीखना एक सतत, निरंतर विकसित होने वाली प्रक्रिया है। उनके सीखने, स्व-शिक्षा और आजीवन सीखने से जुड़ी कहानियाँ, विशेष रूप से विदेशी भाषाओं के अध्ययन से, सभी के लिए अनुकरणीय आदर्श हैं जिनसे सीखा और अनुसरण किया जा सकता है। इसलिए, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के मार्गदर्शन और उदाहरण का अनुसरण करते हुए स्व-शिक्षा और आजीवन सीखना न केवल क्रांतिकारी नैतिकता को निरंतर विकसित करने के महत्व को दर्शाता है, बल्कि इस बात पर भी बल देता है कि प्रत्येक व्यक्ति, विशेष रूप से कार्यकर्ता और पार्टी सदस्य, को "जो वे जानते हैं और जो वे नहीं जानते हैं, दोनों को स्पष्ट रूप से कहना चाहिए; अहंकार, घमंड और आत्मसंतुष्टि सीखने के सबसे बड़े शत्रु हैं," और "जो वे करते हैं उसे सीखने" और "प्रत्येक विषय में महारत हासिल करने" की भावना से सीखने का प्रयास करना चाहिए।
अपने क्रांतिकारी काल के दौरान, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने जनता के प्रशिक्षण, शिक्षा और पालन-पोषण पर विशेष ध्यान दिया। उन्होंने जनता को ही सर्वोपरि, सर्वोपरि सफलता का निर्णायक कारक माना। समाजवादी पुरुष के लिए नए मनुष्य की अवधारणा और मानदंड उन्हीं द्वारा स्थापित किए गए थे और समाज में इनका निरंतर विस्तार और परिष्करण होता रहा है।
सीखने के माध्यम से राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के उदाहरण पर चिंतन करना।
शिक्षा के चार स्तंभों पर यूनेस्को की वर्तमान सिफारिश है, "जानना सीखना, करना सीखना, साथ रहना सीखना और होना सीखना।"
यह अनुशंसा राष्ट्रपति हो के अधिगम और स्व-अध्ययन संबंधी विचारों को भी प्रतिबिंबित करती है। अधिगम और स्व-अध्ययन के उनके स्वयं के अनुभव हमारे लिए एक उदाहरण के रूप में कार्य करते हैं, जिनसे हमें अपने अध्ययन और कार्य में चिंतन करने, सुधार करने और स्वयं को विकसित करने में सहायता मिलती है।
प्राथमिक विद्यालय में वापस आकर, छात्र प्रतिदिन अंकल हो के उन चिरपरिचित कथनों से सीखते थे, जिन्हें प्रचार और प्रोत्साहन के नारों के रूप में चुना गया था और कक्षा और विद्यालय में प्रमुखता से प्रदर्शित किया जाता था, जैसे: "सीखो, और सीखो, हमेशा सीखते रहो" या "पहले शिष्टाचार सीखो, फिर ज्ञान सीखो"...
सामान्य शिक्षा की पाठ्यपुस्तकों में, हर स्तर और हर उम्र के छात्र अंकल हो की कहानियाँ पढ़ते और सीखते हैं, जो नैतिकता, चरित्र और करुणा के प्रतीक के रूप में प्रस्तुत की जाती हैं... जब हम छोटे थे, तो हमने अंकल हो की सादगी, करुणा और श्रम के मूल्य के प्रति सम्मान के बारे में "बूढ़ा आदमी", "साधारण व्यक्ति", "माचिस की तीली" जैसी कहानियों के माध्यम से सीखा... जैसे-जैसे हम बड़े होते गए, हमने उनके पारस्परिक कौशल और उनकी शानदार क्रांतिकारी नेतृत्व कला के बारे में कहानियाँ सुनीं और सीखीं।
अपने पूरे जीवन में, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह एक आदर्श और विश्वदृष्टि तथा क्रांतिकारी नैतिकता के ज्ञान का भंडार रहे। इसलिए, आज हमारी पार्टी उनके विचारों, नैतिकता और शैली का अध्ययन और अनुसरण करना सभी आयु वर्ग, क्षेत्रों, व्यवसायों और सामाजिक वर्गों के लिए एक नियमित और निरंतर कार्य मानती है। राष्ट्रपति हो ची मिन्ह से सीखना केवल सीखने, आत्म-अध्ययन, आत्म-विकास और नैतिक उन्नति तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसमें उनके कार्यों और कर्मों से सीखना भी शामिल है। विशेष रूप से वर्तमान समय में, जब प्रगति और विकास को प्रतिदिन, यहाँ तक कि प्रति घंटा मापा जाता है, तो सीखने और आत्म-अध्ययन पर उनके विचार और भी अधिक मूल्यवान हो जाते हैं। वर्तमान युग में, जब जनसंख्या का एक वर्ग, विशेषकर युवा, सीखने के प्रति अधिक से अधिक अनिच्छुक, खोज करने में संकोच करने वाला, कठिनाइयों और परेशानियों से भयभीत और इसके बजाय व्यक्तिगत सुख-सुविधाओं की ओर झुकाव रखने वाला है, तो क्रांतिकारी नैतिकता को सीखने और विकसित करने के संबंध में राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के विचारों, मूल्यों और कार्यों का प्रसार करना पहले से कहीं अधिक आवश्यक है।
डैक नोंग प्रांत द्वारा राष्ट्रपति हो ची मिन्ह से सीखने के लिए शुरू किए गए हालिया अभियान यह दर्शाते हैं कि व्यक्तियों और संस्थाओं ने अपने कार्यक्षेत्र, सामाजिक स्थिति और आयु वर्ग के अनुरूप विशिष्ट, व्यावहारिक कार्यों और गतिविधियों के माध्यम से इस सीख को मूर्त रूप दिया है। राष्ट्रपति हो ची मिन्ह से सीखना किसी विशिष्ट अवधि या कार्यकाल तक सीमित नहीं है, बल्कि यह एक सतत और व्यापक राजनीतिक गतिविधि बन गई है।
[विज्ञापन_2]
स्रोत
टिप्पणी (0)