नए शैक्षणिक वर्ष के लिए पर्याप्त सुविधाओं की उपलब्धता सुनिश्चित करना।

2024-2025 का शैक्षणिक सत्र तेजी से नजदीक आ रहा है। यह वह समय भी है जब प्रांत के विभिन्न क्षेत्र और स्थानीय निकाय नए शैक्षणिक सत्र की जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक बुनियादी ढांचे को तैयार करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

वर्ष 2021-2025 की अवधि के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 26 मई, 2020 को जारी परिपत्र संख्या 13 के अनुसार बुनियादी ढांचे की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, जिसमें पूर्व-विद्यालयों, प्राथमिक विद्यालयों, कनिष्ठ उच्च विद्यालयों, उच्च विद्यालयों और बहुस्तरीय सामान्य शिक्षा विद्यालयों के लिए बुनियादी ढांचे के मानकों पर विनियम जारी किए गए हैं, पूरे प्रांत को अतिरिक्त 1,926 कक्षाओं और विषय-विशिष्ट कक्षाओं; 52 प्रशासनिक भवनों और कार्यात्मक कक्षों; 26 जातीय सांस्कृतिक केंद्रों; 27 गोदामों; संलग्न बाथरूम वाले 1,186 छात्र छात्रावासों और शिक्षक-कर्मचारी छात्रावासों; 77 कैंटीन और रसोईघरों; 65 व्यक्तिगत शौचालय सुविधाओं; और 21 बहुउद्देशीय भवनों में निवेश करने की आवश्यकता है। प्रांतीय जन समिति ने वर्ष 2021-2025 की अवधि के दौरान प्रांत में विद्यालयों के बुनियादी ढांचे को पूरक बनाने के लिए महत्वपूर्ण संसाधनों (255 परियोजना मदों के साथ 3,452.56 बिलियन वीएनडी) को प्राथमिकता दी है।

जुलाई 2024 के अंत तक, पूरे प्रांत में 255 परियोजनाओं में से 157 परियोजनाएं पूरी हो चुकी थीं, सौंप दी गई थीं और उपयोग में लाई जा रही थीं (योजना का 61.57% पूरा हो चुका था), जिनमें 1,053 कक्षाएँ और विषय-विशिष्ट कक्षाएँ; 24 प्रशासनिक भवन और कार्यात्मक भवन; 15 जातीय सांस्कृतिक केंद्र; 6 गोदाम; 567 शिक्षक स्टाफ क्वार्टर और छात्र छात्रावास; 7 रसोईघर और भोजनालय; 34 स्वच्छता सुविधाएं; और 5 बहुउद्देशीय भवन शामिल हैं।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और प्रांत में 2022-2027 की अवधि के दौरान 4 वर्षीय बच्चों के लिए सार्वभौमिक बालवाड़ी शिक्षा को लागू करने हेतु बालवाड़ी और सामान्य शिक्षा के लिए न्यूनतम शिक्षण उपकरणों की खरीद हेतु कुल पूंजी आवश्यकता 849.254 अरब वीएनडी है, जिसमें से प्रांत ने 403.930 अरब वीएनडी आवंटित किए हैं, जो कुल पूंजी आवश्यकता का 47.56% है; अब तक वितरित राशि 209.962 अरब वीएनडी है, जो वास्तविक आवंटित पूंजी का 51.98% है। केवल 2024 के लिए आवंटित बजट 153.397 अरब वीएनडी है। वर्तमान में, एक इकाई ने उपकरणों की खरीद और स्वीकृति पूरी कर ली है (मुओंग खुओंग जिला); एक इकाई ने आपूर्तिकर्ता के साथ खरीद अनुबंध पर हस्ताक्षर किए हैं (बाओ थांग जिला); और दो इकाइयों को निविदा दस्तावेजों में सूचीबद्ध किया गया है और उनका मूल्यांकन किया गया है (सा पा शहर और बात ज़ात जिला)। वर्तमान में छह इकाइयाँ मूल्य मूल्यांकन कर रही हैं और बोली दस्तावेज तैयार कर रही हैं (बाओ येन, वान बान, बाक हा, सी मा काई जिले, लाओ काई शहर और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग); एक इकाई मूल्यांकन के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्तुत की जाने वाली परियोजनाओं की सूची की समीक्षा और संकलन कर रही है (सा पा टाउन व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र)।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री काओ थान हाई के अनुसार, प्रांतीय जन समिति 2021-2025 की अवधि में स्वीकृत स्कूल भवनों और कक्षाओं के निर्माण में तेजी लाने के लिए निवेशकों को विशेष ध्यान दे रही है और उन्हें निर्देश दे रही है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और जिलों, कस्बों और शहरों की जन समितियां प्रांत को स्कूल सुविधाओं और कक्षाओं के निर्माण और मरम्मत तथा शिक्षण उपकरणों की खरीद में निवेश के लिए संसाधनों को प्राथमिकता देने की सक्रिय रूप से सलाह दे रही हैं।

श्री काओ थान हाई ने पुष्टि करते हुए कहा, “विद्यालय की सुविधाएं और कक्षाएं मूल रूप से नए शैक्षणिक वर्ष 2024-2025 की शिक्षण और अधिगम संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करती हैं। विशेष रूप से, कक्षाओं के अनुपात में कक्षाओं की संख्या अधिक है (लगभग प्रति कक्षा 1 कक्षा, जबकि राष्ट्रीय औसत प्रति कक्षा 0.83 कक्षाएं है), जिससे प्रतिदिन दो शिक्षण सत्र सुनिश्चित होते हैं। शैक्षणिक वातावरण और विद्यालय परिसर हरे-भरे, स्वच्छ और सुंदर हैं।”

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षण और अधिगम संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक सुविधाएं प्राप्त करने हेतु लाओ काई प्रांत को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा। इनमें विद्यालय के बुनियादी ढांचे के निर्माण और शिक्षण उपकरणों की खरीद में निवेश की महत्वपूर्ण आवश्यकता शामिल है, जबकि प्रांत का बजट सीमित है; सामाजिक संसाधनों को जुटाना, विशेष रूप से पर्वतीय क्षेत्रों में, अत्यंत कठिन है; और केंद्र सरकार के पास पर्वतीय और पिछड़े प्रांतों को बजटीय सहायता प्रदान करने के लिए कोई विशिष्ट तंत्र नहीं है।

विशेषकर लाओ काई शहर के वार्डों, जिला केंद्रों और कुछ पहाड़ी कम्यूनों, विशेष रूप से सा पा कस्बे में, शैक्षणिक सुविधाओं के लिए भूमि का विस्तार करना आरक्षित भूमि की कमी या ऊबड़-खाबड़ भूभाग के कारण बहुत कठिन है। कुछ शैक्षणिक सुविधाओं को सीमित भूमि क्षेत्र और जटिल भूभाग के कारण निर्माण स्थल की व्यवस्था करने में कठिनाई का सामना करना पड़ता है; भूमि समतलीकरण और स्थल की सफाई के मुआवजे की उच्च लागत परियोजनाओं के निर्माण कार्य में देरी का कारण बनती है।

कुछ कक्षाएँ पहले 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए बनाई गई थीं, जिनमें प्राथमिक विद्यालय की कक्षाओं का क्षेत्रफल 43.2 वर्ग मीटर और माध्यमिक विद्यालय की कक्षाओं का क्षेत्रफल 54 वर्ग मीटर था। इसलिए, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करते समय, छात्रों को नई शिक्षण विधियों का उपयोग करना पड़ा और समूह चर्चाओं में भाग लेना पड़ा, जिसके लिए बड़ी कक्षाएँ आवश्यक हो गईं, जिससे कक्षा में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन में महत्वपूर्ण कठिनाइयाँ उत्पन्न हुईं। हालांकि, अथक प्रयास और दृढ़ संकल्प के साथ, लाओ काई प्रांत ने प्रांत के शैक्षणिक संस्थानों में पर्याप्त सुविधाएं उपलब्ध कराने और नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए संसाधनों को प्राथमिकता दी है।

स्रोत: https://baolaocai.vn/dam-bao-co-so-vat-chat-cho-nam-hoc-moi-post389082.html