नई 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा: जी-आवर से पहले कई भावनाएँ

टीपीओ - ​​हा तिन्ह में, कई छात्रों ने "जी" घंटे से पहले, विशेष रूप से साहित्य परीक्षा से पहले अपनी उत्तेजना और प्रत्याशा व्यक्त की, इस संदर्भ में कि यह पहला वर्ष है जब परीक्षा 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की गई है।

जी-घंटे से पहले

कल (26 जून) हा तिन्ह में 17,300 से ज़्यादा परीक्षार्थी आधिकारिक तौर पर 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की साहित्य परीक्षा देंगे। पिछले वर्षों की तुलना में, इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में एक बदलाव है जिसे लेकर कई छात्र और शिक्षक विशेष रूप से उत्सुक हैं क्योंकि यह पहला वर्ष है जब यह परीक्षा 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जा रही है जिसका उद्देश्य छात्रों के गुणों और क्षमताओं का विकास करना है।

साहित्य विषय में एक उल्लेखनीय नई बात यह है कि परीक्षा में पाठ्यपुस्तक से बाहर की सामग्री का उपयोग किया जाएगा, जैसे कि अनुच्छेद, कविताएँ या समसामयिक घटनाओं और सामाजिक जीवन से संबंधित परिस्थितियाँ। कृतियों को याद करने की क्षमता का परीक्षण करने के बजाय, परीक्षा में अभ्यर्थियों की चिंतन क्षमता, साहित्यिक समझ और स्वयं को अभिव्यक्त करने की क्षमता का आकलन किया जाएगा। कई नवीन तत्वों के साथ, साहित्य परीक्षा छात्रों और शिक्षकों को उत्साहित, आशावान, उत्सुक और कुछ हद तक चिंतित भी बनाती है।

आज दोपहर (25 जून), 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में भाग लेने वाले 17,300 से अधिक उम्मीदवार परीक्षा पंजीकरण प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए परीक्षा स्थलों पर उपस्थित थे।

त्रान थी बाओ न्गोक - कक्षा 12ए1, क्यू हुई कैन हाई स्कूल, वु क्वांग जिला ( हा तिन्ह ) ने बताया कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, उन्होंने ज्ञान की समीक्षा करने, पढ़ने और शिक्षकों द्वारा पूछे जाने वाले कई प्रकार के प्रश्नों को देखने में काफ़ी समय बिताया। हालाँकि, न्गोक ने बताया कि इस साल की साहित्य परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों को लेकर वह काफ़ी घबराई हुई और उत्सुक थीं।

बाओ न्गोक ने बताया, "परीक्षा से पहले के दिनों में, मैंने पिछले प्रश्नों की समीक्षा की और और भी प्रमाण पढ़े। मैंने खुद को बहुत सारे ज्ञान के साथ तैयार किया, अपने पठन-बोध कौशल का अभ्यास किया और सामाजिक प्रमाणों का एक 'भंडार' तैयार किया ताकि मैं सभी परिस्थितियों को लचीले ढंग से संभाल सकूँ।"

बाओ न्गोक का मानना ​​है कि पाठ्यपुस्तक सामग्री का उपयोग न करने वाला परीक्षा प्रारूप वास्तविकता के बहुत करीब होगा। हालाँकि, उन्हें यह भी उम्मीद है कि परीक्षा में 'खुली सामग्री' और 'खुले उत्तर' होंगे, ताकि छात्रों को रूढ़िबद्धता से मुक्त होकर अपनी समझ और सोच को व्यक्त करने का अवसर मिले।

"सामग्री का उपयोग न करना हमें सीखे गए ज्ञान के आधार पर आत्म-बोध और आत्म-चिंतन करने के लिए बाध्य करता है। इस नए प्रारूप और संरचना के साथ, हम अधिक सहज हैं, और साथ ही, हमें अपने आसपास के वर्तमान और सामाजिक मुद्दों पर भी ध्यान देना होगा," बाओ न्गोक ने कहा।

छात्रों के पास "प्रदर्शन करने के लिए अधिक स्थान" होगा

सुश्री गुयेन थी क्विन गियांग - साहित्य शिक्षिका, हांग लिन्ह हाई स्कूल (हा तिन्ह) ने बताया कि इस वर्ष की साहित्य परीक्षा में कई नवाचारों के साथ, इसने स्वतंत्र, रचनात्मक, गैर-रूढ़िवादी सोच को प्रोत्साहित करने की भावना को दर्शाया है, साथ ही 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में "खुलेपन" की भावना को भी प्रतिबिंबित किया है। आदर्श पाठों को रटने के बजाय, छात्रों को साहित्य और जीवन को अधिक लचीले, सक्रिय और बहुआयामी तरीके से देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

हालाँकि, सुश्री गुयेन थी क्विन गियांग के अनुसार, इस बदलाव ने कई अवसर खोले हैं और कई चुनौतियाँ भी पेश की हैं। अवसरों के संदर्भ में, छात्र अब केवल निर्धारित पाठ्य पुस्तकों तक सीमित नहीं हैं, जिससे उन्हें समस्याओं का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए सामाजिक ज्ञान और व्यक्तिगत अनुभवों का उपयोग करने में मदद मिलती है। छात्रों के पास अपनी राय, व्यक्तित्व और भाषा क्षमताओं को व्यक्त करने के लिए अधिक "स्थान" है। चुनौतियों के संदर्भ में, कुछ छात्र पाठ्यपुस्तकों के बाहर पाठ्य सामग्री पढ़ने और समझने में पारंगत नहीं होते हैं, और उनमें शीघ्रता से विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने और संबंध स्थापित करने के कौशल का अभाव होता है।

साहित्य विषय 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किया जाता है।

सुश्री गुयेन थी क्विन गियांग ने यह भी बताया कि पाठ्यपुस्तक के अलावा अन्य विषयों से परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए, छात्रों को कुछ बुनियादी कौशल विकसित करने की आवश्यकता है। विशेष रूप से, छात्रों में तेज़ी से पढ़ने की क्षमता होनी चाहिए, मुख्य विचार को समझने के लिए सरसरी तौर पर पढ़ना आना चाहिए, और फिर विश्लेषण के लिए मुख्य भागों को ध्यान से पढ़ना चाहिए। इसके बाद, वे विश्लेषण करना, निष्कर्ष निकालना, पाठ का संदेश ढूँढ़ना, और समस्या को स्पष्ट करने के लिए अपने ज्ञान और अनुभव से जुड़ना सीख जाते हैं। इसके साथ ही, छात्रों को यह भी जानना होगा कि अपने विचारों को स्पष्ट, तार्किक, भावनात्मक और मज़बूत तर्कों के साथ कैसे प्रस्तुत किया जाए।

"परीक्षा से पहले, मैं हमेशा छात्रों को यही याद दिलाती हूँ कि वे शांत रहें, अपनी क्षमताओं पर विश्वास रखें, प्रश्नों को ध्यान से पढ़ें, उनका विश्लेषण करें और अपनी आवाज़ और विचारों में लिखें। एक ईमानदार, स्पष्ट और गहन निबंध हमेशा परीक्षक पर अच्छा प्रभाव डालता है," शिक्षिका क्विन्ह गियांग ने बताया।

गुयेन ट्रुंग थिएन हाई स्कूल के साहित्य शिक्षक श्री फान वान होआ ने मूल्यांकन किया कि इस वर्ष की साहित्य परीक्षा में किए गए नवाचार 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप छात्रों के गुणों और क्षमताओं को निखारेंगे। नकल करने, नमूना पाठ्य सामग्री का उपयोग करने, रटने और पहले की तरह पक्षपातपूर्ण तरीके से सीखने से बचें।

श्री होआ ने बताया, "अब सामग्री का उपयोग पाठ्यपुस्तक के बाहर किया जाएगा, जिससे छात्रों को सोचने की आवश्यकता होगी और परिणाम उनकी वास्तविक क्षमताओं को प्रतिबिंबित करेंगे।"

शिक्षक फ़ान वान होआ के अनुसार, परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए छात्रों में पठन बोध और विश्लेषणात्मक कौशल होना आवश्यक है। उन्हें समसामयिक घटनाओं और समाज के व्यावहारिक ज्ञान पर विशेष ध्यान देना चाहिए। समसामयिक घटनाओं, राजनीतिक और सामाजिक मुद्दों, जैसे युवाओं से जुड़े मुद्दे, देश से जुड़े मुद्दे, आदि को परीक्षा में शामिल करना आसान होता है।

होआई नाम

स्रोत: https://tienphong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-moi-muon-cam-xuc-truoc-gio-g-post1754500.tpo