हाई स्कूल के छात्रों के लिए डिजिटल दक्षता ढांचे में 8 दक्षताओं का प्रस्ताव।

(एनएलडीओ) - शैक्षणिक लक्ष्यों के अनुरूप छात्रों के डिजिटल कौशल को प्रभावी ढंग से विकसित करने के लिए स्कूलों को एक व्यापक प्रबंधन रणनीति की आवश्यकता है।

27 नवंबर को, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित कार्यशाला "हाई स्कूल के छात्रों के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान क्षमताओं और कैरियर अभिविन्यास के साथ डिजिटल दक्षताओं का विकास" में, कई विशेषज्ञों और शिक्षकों ने इस बात पर सहमति व्यक्त की कि छात्रों के लिए डिजिटल दक्षताओं का विकास और संवर्धन आवश्यक और महत्वपूर्ण है।

इस कार्यशाला में कई विशेषज्ञों और शिक्षकों ने अपने विचार व्यक्त किए।

हो ची मिन्ह शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय प्रमुख श्री हो तान मिन्ह ने कहा कि सूचनाओं की विशाल मात्रा वाले इस डिजिटल युग में, शिक्षार्थियों को सूचनाओं का तर्कसंगत विश्लेषण और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की क्षमता की आवश्यकता है। विशेष रूप से, डिजिटल दक्षता सीखने, अनुसंधान और कैरियर विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण कारक है।

श्री मिन्ह के अनुसार, वैश्विक डिजिटल नागरिक बनने के लिए छात्रों को जिन डिजिटल कौशलों की आवश्यकता होती है, उनमें सूचना और डेटा संबंधी सोच क्षमताएं शामिल हैं, जो सूचना और डेटा को प्रभावी ढंग से खोजने, समझने और उपयोग करने की क्षमता के माध्यम से प्रदर्शित होती हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय के प्रमुख श्री हो तान मिन्ह का मानना ​​है कि डिजिटल दक्षता सीखने, अनुसंधान और भविष्य के कैरियर विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण कारक है।

संचार और सहयोग कौशल: डिजिटल तकनीक का उपयोग करके दूसरों के साथ संवाद और सहयोग करने की क्षमता...

डिजिटल सामग्री बनाने और साझा करने की क्षमता: डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके पाठ, चित्र, वीडियो और अन्य प्रकार की सामग्री बनाना...

जिया दिन्ह हाई स्कूल (बिन्ह थान्ह जिला) के डॉ. ले वान थिएन का मानना ​​है कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लक्ष्यों के अनुरूप छात्रों में डिजिटल कौशल को प्रभावी ढंग से विकसित करने के लिए, स्कूलों को एक व्यापक प्रबंधन रणनीति की आवश्यकता है जो निम्नलिखित कारकों पर केंद्रित हो: हाई स्कूल के छात्रों में डिजिटल कौशल विकसित करने के लिए लक्ष्य और योजनाएँ निर्धारित करना। प्राथमिक लक्ष्य छात्रों को डिजिटल प्रौद्योगिकी को प्रभावी ढंग से समझने और उपयोग करने में मदद करना होना चाहिए, साथ ही उन्हें डिजिटल वातावरण से जानकारी खोजने, विश्लेषण करने और मूल्यांकन करने का तरीका भी सिखाना चाहिए।

डॉ. ले वान थिएन, जिया दिन्ह हाई स्कूल

इसके अलावा, छात्रों को प्रौद्योगिकी का उपयोग करते समय अपनी व्यक्तिगत जानकारी और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए आवश्यक कौशल से लैस होना चाहिए। विशेष रूप से, छात्रों को व्यावहारिक समस्याओं को बनाने और हल करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने से आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा मिलेगा और स्व-अध्ययन और टीम वर्क कौशल विकसित होंगे। डिजिटल दक्षता विकास योजना पाठ्यक्रम में प्रौद्योगिकी सामग्री को एकीकृत करने और विभिन्न विषयों में डिजिटल ज्ञान को शामिल करने से शुरू होती है।

श्री थियेन के अनुसार, स्कूलों को डिजिटल सुरक्षा और मानसिक स्वास्थ्य देखभाल पर भी कक्षाएं आयोजित करने की आवश्यकता है ताकि छात्रों को डिजिटल वातावरण के जोखिमों से खुद को बचाने में मदद मिल सके और वे अपने स्क्रीन समय को प्रबंधित करना सीख सकें।

अंत में, व्यावहारिक परीक्षणों और छात्रों और अभिभावकों से प्राप्त प्रतिक्रिया के माध्यम से डिजिटल कौशल विकास योजना का मूल्यांकन और सुधार करना इस प्रक्रिया को परिष्कृत करने में सहायक होगा...

डिजिटल दक्षता ढांचे में 8 दक्षताएं

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने हाई स्कूल के छात्रों के लिए (डिजिटल संस्कृति सहित) एक डिजिटल दक्षता ढांचा प्रस्तावित किया, जिसमें 8 दक्षताएं शामिल हैं:

डिजिटल उपकरणों का बुनियादी ज्ञान : वास्तविक परिस्थितियों को हल करने के लिए उपयुक्त डिजिटल उपकरणों और प्रौद्योगिकियों का चयन करना। आवश्यकताओं और उद्देश्यों को पूरा करने के लिए अनुप्रयोगों और प्रौद्योगिकियों पर नई जानकारी से अवगत रहना।

- सूचना एवं डेटा प्रसंस्करण : सूचना को प्रभावी ढंग से खोजने, उपयोग करने और प्रबंधित करने में लचीलापन; विभिन्न डेटा स्रोतों की विश्वसनीयता का मूल्यांकन और तुलना करना।

- संचार और सहयोग : डिजिटल वातावरण में डिजिटल तकनीकों के माध्यम से संवाद और सहयोग करें, संचार मानदंडों के अनुसार व्यक्तियों के रूप में डिजिटल समाज में भाग लें, और ऑनलाइन भाग लेते समय व्यक्तिगत पहचान का प्रबंधन करना जानें।

- डिजिटल सामग्री निर्माण : डिजिटल वातावरण में व्यक्तिगत और सामाजिक आवश्यकताओं को पूरा करने वाले डिजिटल उत्पादों, सेवाओं और तकनीकी समाधानों को विकसित करने और बनाने की प्रक्रिया, जिसमें कॉपीराइट और गोपनीयता का सम्मान किया जाता है।

- डिजिटल सुरक्षा : सूचना, डेटा और तकनीकी प्रणालियों को जोखिमों, हमलों और नुकसानों से बचाना। साथ ही, डिजिटल सुरक्षा के बारे में शिक्षा देना; और डिजिटल उपकरणों का उपयोग करते समय व्यक्तिगत स्वास्थ्य और पर्यावरण संरक्षण पर ध्यान देना।

- समस्या-समाधान : समस्या की प्रकृति की पहचान करना; डिजिटल वातावरण में सहभागिता करते हुए तकनीकी समस्या स्थितियों को लचीले और रचनात्मक तरीके से हल करना...

- डिजिटल संस्कृति : जिस तरह से छात्र डिजिटल वातावरण में खुद को व्यक्त करते हैं, व्यवहार करते हैं, सोचते हैं और संवाद करते हैं; डिजिटल परिवर्तन के युग में एक सांस्कृतिक वातावरण की स्थापना करना।

- कैरियर-उन्मुख योग्यताएं : किसी विशिष्ट क्षेत्र से संबंधित डिजिटल उपकरणों और प्रौद्योगिकियों का कुशलतापूर्वक संचालन करना। किसी विशिष्ट क्षेत्र के लिए उपयुक्त डिजिटल उपकरणों और प्रौद्योगिकियों की पहचान और चयन करना।

स्रोत: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-8-nang-luc-trong-khung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-thpt-196241127160045088.htm