अंतिम अंकों के आधार पर छात्र रैंकिंग को समाप्त करने का प्रस्ताव

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प्रांतों और शहरों के सैकड़ों प्रधानाचार्य स्कूलों को "खुशहाल" स्थान बनाने के उपायों पर चर्चा कर रहे हैं, इनमें से एक प्रस्ताव यह है कि छात्रों को अंकों के आधार पर रैंकिंग देना बंद कर दिया जाए।

यह विचार डाक नोंग प्रांत के गुयेन बा नोक प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री फाम खाक चुंग ने 20 अक्टूबर की सुबह हनोई में आयोजित खुशहाल स्कूलों पर कार्यशाला में व्यक्त किए।

शिक्षक चुंग ने कहा कि वर्ष के अंत में अभिभावक-शिक्षक बैठक हमेशा न केवल छात्रों के लिए, बल्कि उनके माता-पिता के लिए भी तनावपूर्ण होती है, क्योंकि कई शिक्षक विषय के अनुसार छात्रों के अंकों का सारांश तैयार करते हैं, उन्हें रैंक देते हैं, और फिर उन्हें माता-पिता को देते हैं।

"सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे अच्छी पढ़ाई करें और उच्च रैंकिंग प्राप्त करें, लेकिन सभी बच्चों में शैक्षणिक क्षमता नहीं होती। इससे केवल छात्रों को ही नुकसान होता है," श्री चुंग ने कहा, उन्होंने स्कूलों में अंकों के दबाव को कम करने के लिए इस रैंकिंग गतिविधि को समाप्त करने का आह्वान किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय , न्गुयेन बिन्ह खिम शिक्षा प्रणाली - काऊ गिया, हनोई द्वारा खुशहाल स्कूलों पर कार्यशाला का आयोजन किया गया था। इसका उद्देश्य स्कूलों में दबाव कम करने, सकारात्मक शिक्षा देने के तरीके खोजने और खुशी बढ़ाने के लिए स्कूली हिंसा का समाधान खोजने का था। 20-21 अक्टूबर को दो दिनों तक चलने वाली इस कार्यशाला में 60 प्रांतों और शहरों से 500 शिक्षकों, जिनमें ज़्यादातर प्रधानाचार्य थे, ने भाग लिया।

20 अक्टूबर की सुबह कार्यशाला में श्री फाम खाक चुंग (बीच में)। फोटो: थान हंग — 20 अक्टूबर की सुबह कार्यशाला में श्री फाम खाक चुंग (बीच में)। फोटो: *थान हंग*

गुयेन बिन्ह खिएम - काऊ गिया, हनोई शिक्षा प्रणाली के संस्थापक श्री गुयेन वान होआ भी मानते हैं कि छात्रों को "बंधन से मुक्त" करना ज़रूरी है। लक्ष्य और नियम तय करना ज़रूरी है, लेकिन हमें छात्रों पर दबाव नहीं डालना चाहिए या उन्हें खराब ग्रेड मिलने पर डाँटना नहीं चाहिए।

श्री होआ मानते हैं कि सीखना कई मानवीय क्षमताओं में से एक है, और 2.2 करोड़ से ज़्यादा छात्रों में से सभी प्रतिभाशाली शिक्षार्थी नहीं हैं। वे खेल, ललित कला, संगीत या संचार में अच्छे हो सकते हैं..., इसलिए छात्रों को रैंक करने के लिए सीखने की क्षमता के एक सामान्य माप का उपयोग करना असंभव है।

श्री होआ ने कहा, "आप खराब पढ़ाई कर सकते हैं, लेकिन कोई भी बच्चा कमजोर नहीं होता, बात सिर्फ इतनी है कि शिक्षकों ने उन्हें अच्छी तरह से नहीं पढ़ाया है।"

चार वर्ष पहले, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने खुशहाल स्कूल बनाने का अभियान शुरू किया था, जिससे स्कूलों को बदलाव लाने और कई नए मॉडल लागू करने के लिए प्रेरित किया गया।

शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधक विभाग के निदेशक, श्री वु मिन्ह डुक ने कहा कि खुशहाल स्कूलों की विविधता, वर्तमान संदर्भ के अनुकूल सकारात्मक शैक्षिक समाधान खोजने में शिक्षकों की रुचि को दर्शाती है। हालाँकि, प्रबंधकों को यह भी एहसास है कि विविधता के कारण कुछ खुशहाल स्कूल मॉडलों में अनुपयुक्त मानदंड होते हैं और उनका आर्थिक उद्देश्यों के लिए शोषण किया जाता है।

इसलिए, श्री ड्यूक को कार्यशाला में प्रधानाचार्यों से कई योगदान प्राप्त होने की उम्मीद है, क्योंकि यह खुशहाल स्कूल मॉडल के मूल मूल्यों को निर्धारित करने का आधार होगा, जिससे देश भर में प्रबंधन में एकता पैदा होगी।

20 अक्टूबर की सुबह शिक्षक कार्यशाला की गतिविधियों को लेकर उत्साहित थे। फोटो: थान हंग — 20 अक्टूबर की सुबह शिक्षक कार्यशाला की गतिविधियों को लेकर उत्साहित थे। फोटो: *थान हंग*

खुशहाल स्कूलों के विषय पर पहली बार आयोजित सम्मेलन में भाग लेते हुए, बाक लियू प्रांत के ट्रुओंग वान एन प्राइमरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री ट्रान वो लोंग इस विचार से सहमत थे कि स्कूलों को छात्रों के अंकों को बहुत अधिक महत्व नहीं देना चाहिए।

"यदि हम छात्रों का मूल्यांकन केवल उनके अंकों के आधार पर करते हैं, तो इससे भेदभाव पैदा होता है और इसे प्रबंधित करना कठिन हो जाता है। मुझे यह दृष्टिकोण वास्तव में पसंद है," श्री लॉन्ग ने कहा, और कहा कि वे इसे स्कूल के शिक्षकों तक पहुंचाएंगे ताकि वे मिलकर इसमें बदलाव ला सकें।

क्वांग बिन्ह प्रांत के क्वांग लोंग प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी दियू थुय ने कहा कि उन्होंने पिछले वर्ष दा नांग में आयोजित कार्यक्रम में भाग लिया था और वे "बहुत उत्साहित" थीं।

इस कार्यक्रम में, सुश्री थुई को उम्मीद है कि वे छात्रों के लिए मैत्रीपूर्ण और आनन्ददायक शिक्षण वातावरण बनाने में विशेषज्ञों और शिक्षकों से सीखेंगी; तथा बड़े पैमाने पर संयुक्त परियोजनाओं को क्रियान्वित करने के लिए समान विचारधारा वाले प्रधानाचार्यों से जुड़ेंगी।

थान हंग - डुओंग टैम

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