हाई स्कूल में शिक्षक व्यवस्था को लेकर 'सीटी' बजाई गई

टीपीओ - का मऊ प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने अभी एक तत्काल प्रेषण जारी किया है, जिसमें गुयेन वियत खाई हाई स्कूल (ल्य वान लाम वार्ड) से अनुरोध किया गया है कि वह शिक्षकों की समीक्षा और व्यवस्था को सुधारे, ताकि आंतरिक रूप से भ्रम की स्थिति पैदा न हो और खराब सार्वजनिक राय न बने।

Báo Tiền Phong•29/09/2025

तदनुसार, 23 सितंबर को, कै मऊ प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को सूचना मिली कि गुयेन वियत खाई हाई स्कूल ने स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी की व्यवस्था पर विचार करने के लिए एक बैठक आयोजित की थी, जो विभाग के निर्देश के अनुरूप नहीं थी, जिससे मनोविज्ञान प्रभावित हो रहा था और व्यवस्था के अधीन कुछ शिक्षकों के बीच भ्रम की स्थिति पैदा हो रही थी और स्कूल के भीतर नकारात्मक सार्वजनिक राय बन रही थी।

सीए माऊ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने गुयेन वियत खाई हाई स्कूल में शिक्षक व्यवस्था को दुरुस्त किया।

का माऊ के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने गुयेन वियत खाई हाई स्कूल के प्रधानाचार्य से अनुरोध किया है कि वे स्कूल के संगठनों और यूनियनों के साथ समन्वय स्थापित करें ताकि स्थानीय शिक्षकों की अतिरिक्त और कमियों की व्यवस्था करने की नीति को पूरी तरह से लागू किया जा सके और स्कूल में आम सहमति और एकजुटता बनाई जा सके। शिक्षकों की समीक्षा और व्यवस्था से प्रचार, पारदर्शिता और नियमों का पालन सुनिश्चित होना चाहिए और स्कूल की शिक्षण गतिविधियों पर कोई असर नहीं पड़ना चाहिए।

पुनर्गठन प्रक्रिया के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अनुशंसा करता है कि स्कूल पुनर्गठन के अधीन प्रत्येक शिक्षक की विशिष्ट परिस्थितियों पर विचार करें और उन शिक्षकों को प्रोत्साहित करें जो स्वेच्छा से शिक्षकों की कमी वाले स्कूलों में स्थानांतरित होते हैं। परिणाम और दस्तावेज़ सितंबर के अंत तक विचार और समाधान के लिए विभाग को प्रस्तुत करें।

इससे पहले, सीए मऊ के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने एक आधिकारिक प्रेषण जारी किया था, जिसमें 2025-2026 स्कूल वर्ष में शिक्षकों की अधिकता या कमी की व्यवस्था करने के सिद्धांतों को स्पष्ट रूप से निर्धारित किया गया था, जिसमें निष्पक्षता, वस्तुनिष्ठता, विषय संरचना के अनुरूपता, स्टाफिंग मानकों और सही प्रशिक्षण विशेषज्ञता सुनिश्चित की गई थी।

दस्तावेज़ में प्राथमिकता मानदंड भी निर्धारित किए गए हैं, जिनमें उन शिक्षकों को प्रोत्साहित करना शामिल है जो मानकों को पूरा करते हैं और जिनका मूल्यांकन इस आधार पर किया गया है कि उन्होंने लगातार कई वर्षों तक अपने कार्य को अच्छी तरह से पूरा किया है, साथ ही स्थानांतरण की व्यवस्था करते समय घरेलू पंजीकरण, वरिष्ठता और व्यक्तिगत परिस्थितियों जैसे कारकों पर भी विचार किया गया है।

हालांकि, जब गुयेन वियत खाई हाई स्कूल के निदेशक मंडल ने स्थानीय अधिशेष और शिक्षकों की कमी की व्यवस्था को लागू किया, तो इस स्कूल में कार्यरत कुछ शिक्षकों ने प्रतिक्रिया व्यक्त करते हुए कहा कि प्रधानाचार्य ने विभाग के निर्देश को ठीक से लागू नहीं किया।