प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह: शिक्षकों को उचित वेतन मिलना चाहिए

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने मंत्रालयों और क्षेत्रों से अनुरोध किया कि वे शिक्षकों को उनके प्रयासों के अनुरूप वेतन मिले, इसके लिए नीतियों पर शोध करें, उन्हें विकसित करें और लागू करें, विशेष रूप से प्रीस्कूल शिक्षकों और कठिन क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों को।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह उत्कृष्ट शिक्षकों के साथ एक बैठक में बोलते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

15 नवंबर की दोपहर को प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस के अवसर पर 60 उत्कृष्ट शिक्षकों से मुलाकात की।

इस अवसर पर प्रधानमंत्री ने देश भर के शिक्षकों की सभी पीढ़ियों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त की, जिन्होंने राष्ट्र के "विकासशील लोगों" के गौरवशाली और महान कार्य के लिए हमेशा दिन-रात खुद को समर्पित किया है।

शिक्षक शिक्षा क्षेत्र की प्रमुख शक्ति हैं।

बैठक में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने इस बात पर जोर दिया: "शिक्षकों के बिना शिक्षा नहीं हो सकती। शिक्षा के बिना, अधिकारियों के बिना, आर्थिक संस्कृति की बात नहीं हो सकती", "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमजोर राष्ट्र होता है"।

प्रधानमंत्री के अनुसार, देश के दो 100-वर्षीय रणनीतिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, पोलित ब्यूरो ने प्रमुख क्षेत्रों (विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार, राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन; अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण; कानून निर्माण और प्रवर्तन; निजी अर्थव्यवस्था; राष्ट्रीय ऊर्जा सुरक्षा सुनिश्चित करना; लोगों की स्वास्थ्य देखभाल और शिक्षा और प्रशिक्षण सहित) में विकास की सफलताएं बनाने के लिए नीतियों पर संकल्प संख्या 57, 59, 66, 68, 70, 71, 72 जारी किए हैं और राज्य की अर्थव्यवस्था, प्रत्यक्ष विदेशी निवेश और संस्कृति पर संकल्प जारी करने की तैयारी कर रहा है।

प्रधानमंत्री ने स्पष्ट किया कि पहले से कहीं अधिक, हमें सभी संसाधनों को प्राथमिकता देने, शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए सभी तंत्रों और नीतियों का निर्माण करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, जो वास्तव में राष्ट्रीय विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण आधार है।

इसी भावना से पोलित ब्यूरो, राष्ट्रीय सभा और सरकार ने शिक्षा विकास और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में सफलता प्राप्त करने के लिए कई नीतियां, तंत्र, समाधान जारी किए हैं और उनके कार्यान्वयन को निर्देशित करने पर ध्यान केंद्रित किया है।

उल्लेखनीय है कि पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर 22 अगस्त, 2025 को संकल्प संख्या 71 जारी किया। इस संकल्प में शिक्षण कर्मचारियों के लिए विशेष और उत्कृष्ट अधिमान्य नीतियाँ जोड़ी गईं (पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए व्यावसायिक अधिमान्य भत्ते बढ़ाकर शिक्षकों के लिए कम से कम 70%, कर्मचारियों के लिए कम से कम 30%, और विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए 100% कर दिया गया)।

सरकार ने पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 को लागू करने के लिए सरकार के कार्य कार्यक्रम पर 15 सितंबर, 2025 को संकल्प संख्या 281 जारी किया।

साथ ही, हम शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए अनेक विशिष्ट तंत्रों और नीतियों, साथ ही शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम पर राष्ट्रीय असेंबली के प्रस्ताव का मसौदा तैयार कर उसे प्रस्तुत करने का काम पूरा कर रहे हैं।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह बैठक में शिक्षकों को उपहार प्रदान करते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

शिक्षकों के लिए नीतियां और उपचार व्यवस्था बनाने पर ध्यान केंद्रित करना

शिक्षा और प्रशिक्षण में दृढ़तापूर्वक और व्यापक रूप से नवाचार जारी रखने के लिए, प्रधानमंत्री ने मंत्रालयों और शाखाओं से अनुरोध किया कि वे शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए अधिक ध्यान और देखभाल जारी रखें तथा निम्नलिखित विषयों पर ध्यान केंद्रित करें:

सबसे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण पर पार्टी और राज्य के दिशानिर्देशों, नीतियों और कानूनों को अच्छी तरह से समझें और प्रभावी ढंग से लागू करें।

दूसरा, शिक्षा के राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करने के लिए संस्थानों, तंत्रों और नीतियों की समीक्षा, संशोधन और शीघ्रता से अनुपूरण करना जारी रखें।

राष्ट्रीय असेंबली में अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किए जा रहे तीन मसौदा कानूनों के लिए विस्तृत विनियम और कार्यान्वयन निर्देश (आदेश और परिपत्र) शीघ्र जारी करें, जिनमें शामिल हैं: शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने वाला कानून, उच्च शिक्षा कानून (संशोधित), व्यावसायिक शिक्षा कानून (संशोधित)।

शिक्षकों पर कानून को प्रभावी ढंग से लागू करना; सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों का व्यापक रूप से सारांश तैयार करना, उनका मूल्यांकन करना, समायोजन करना और उन्हें बेहतर बनाना।

तीसरा, सभी स्तरों पर शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित करना, विशेष रूप से विश्वविद्यालय प्रशिक्षण को व्यावहारिक और गहन तरीके से सुधारना; शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए निवेश संसाधनों को आकर्षित करने के लिए अनुकूल वातावरण बनाना, सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों के बीच निष्पक्षता और समानता सुनिश्चित करना; सार्वजनिक-निजी सहयोग को बढ़ावा देना।

चौथा, पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, विकलांगों के लिए शिक्षा, विश्वविद्यालय और शैक्षणिक कॉलेज शिक्षा के नेटवर्क की समीक्षा और योजना बनाना जारी रखें; पूर्वस्कूली बच्चों और सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए ट्यूशन छूट और समर्थन की नीति को प्रभावी ढंग से लागू करें।

शहरीकरण और जनसंख्या प्रवासन प्रवृत्तियों से जुड़ी शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु स्कूलों और कक्षाओं का निर्माण। अगस्त 2026 में सौंपे जाने और उपयोग हेतु 100 स्कूलों का निर्माण पूरा होने का उल्लेख करते हुए; साथ ही, पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 81 के अनुसार 248 स्कूलों के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए 148 स्कूलों का निर्माण जारी रखने का अध्ययन।

पांचवां, विशेष रूप से शिक्षण कर्मचारियों के लिए, संकल्प 71 की भावना के अनुरूप उपयुक्त नीतियों और पारिश्रमिक व्यवस्थाओं के निर्माण, समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण पर ध्यान केंद्रित करना।

बैठक में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह, उप प्रधानमंत्री ले थान लोंग और शिक्षक - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध किया कि वह गृह मंत्रालय और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित कर अनुसंधान, विकास और नीतियों की घोषणा करे, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि शिक्षकों को उनके प्रयासों के अनुरूप वेतन मिले, विशेष रूप से प्रीस्कूल शिक्षकों, दूरदराज, अलग-थलग और वंचित क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों, कठिन और खतरनाक व्यवसायों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को...

निर्धारित स्टाफ के अनुसार शिक्षण स्टाफ की भर्ती और पुनर्गठन पर ध्यान केंद्रित करें, तथा "जहाँ छात्र हैं, वहाँ शिक्षक हैं" की भावना के साथ स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी को तुरंत उचित तरीके से दूर करें।

इसके अलावा, स्कूल हिंसा की रोकथाम को मजबूत करना, शिक्षकों और छात्रों की सुरक्षा करना और शैक्षिक वातावरण में अपराधों और सामाजिक बुराइयों, विशेष रूप से नशीली दवाओं के दुरुपयोग की रोकथाम को मजबूत करना आवश्यक है।

शिक्षा में नकारात्मकता को दृढ़तापूर्वक दूर करना; शिक्षकों और छात्रों के बीच सम्मानजनक वातावरण बनाए रखना; नैतिकता, व्यक्तित्व और ज्ञान के संदर्भ में "शिक्षक शिक्षक हैं, छात्र छात्र हैं" के आदर्श वाक्य को प्रभावी ढंग से लागू करना।

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गुयेन बाओ

स्रोत: https://tuoitre.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-giao-vien-phai-duoc-thu-huong-muc-luong-xung-dang-2025111518173563.htm