प्रधानमंत्री: ज्ञान बोने और सपने संजोने वालों पर गर्व है

प्रधानमंत्री ने शिक्षकों के प्रति आभार व्यक्त किया, जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में अनेक उत्कृष्ट उपलब्धियां हासिल की हैं; वे विद्यार्थियों में अच्छे मूल्यों का प्रसार करने वाले प्रमुख तत्व हैं।

15 नवंबर की दोपहर को, वियतनामी शिक्षक दिवस (20 नवंबर, 1982 - 20 नवंबर, 2025) की 43वीं वर्षगांठ के अवसर पर, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने 2025 में देश भर के शिक्षा प्रबंधन अधिकारियों, व्याख्याताओं और शिक्षकों के प्रतिनिधियों के साथ मुलाकात की।

बैठक में उप प्रधानमंत्री ले थान लोंग, पूर्व उपराष्ट्रपति, वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन के अध्यक्ष गुयेन थी दोआन, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन, संबंधित मंत्रालयों, शाखाओं और एजेंसियों के नेता, विशेष रूप से 60 शिक्षक जो शिक्षा प्रबंधक, व्याख्याता और शिक्षक हैं, उपस्थित थे, जो 2025 में सम्मानित किए जाने वाले 173 उत्कृष्ट व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि बैठक में भाग लेने वाले शिक्षक शिक्षा के सभी स्तरों, सभी क्षेत्रों, आधुनिक शहरी क्षेत्रों से लेकर दूरदराज के इलाकों और द्वीपों तक से आए थे। प्रत्येक शिक्षक अपने पेशे के प्रति प्रेम, कठिनाइयों पर विजय पाने की दृढ़ता और असीम रचनात्मकता की एक खूबसूरत कहानी है।

चाहे वे लोग हों जो अपना जीवन मंच के लिए समर्पित कर देते हैं, डिजिटल परिवर्तन में अग्रणी हों या चुपचाप वंचित छात्रों का मार्गदर्शन करते हों, शिक्षक नैतिकता और व्यक्तित्व के चमकदार उदाहरण हैं, और "नवाचार और रचनात्मकता" अनुकरण आंदोलनों में मुख्य कारक हैं, जो विश्वास बनाने और शिक्षकों की महान और मानवीय छवि में गर्व पैदा करने में योगदान करते हैं।

बैठक में शिक्षकों के प्रतिनिधियों ने पार्टी, राज्य और प्रधानमंत्री के नेताओं के प्रति गहरी कृतज्ञता व्यक्त की कि उन्होंने हमेशा शिक्षा के मुद्दे पर ध्यान दिया और उसे प्रोत्साहित किया; साथ ही हमेशा शिक्षकों के विचारों और सुझावों को सुना और शिक्षकों के प्रतिनिधियों के साथ सीधे चर्चा की, शिक्षकों की भूमिका के प्रति सम्मान दिखाया, तथा पार्टी और राज्य द्वारा सौंपे गए कार्यों को अच्छी तरह से करने के लिए पूरे क्षेत्र के लिए महान प्रेरणा पैदा की।

पेशे के प्रति अपने प्रेम, अपने प्रिय विद्यार्थियों और देश की शिक्षा के लिए अपने अनुभवों और प्रयासों को साझा करते हुए, शिक्षकों ने प्रधानमंत्री और पार्टी तथा राज्य के नेताओं से अधिक प्रभावी कार्यान्वयन के निर्देश देने का अनुरोध किया, ताकि पार्टी और राज्य की महत्वपूर्ण नीतियां जैसे कि मौलिक और व्यापक शिक्षा नवाचार पर संकल्प 29; संकल्प 29 को लागू करने के लिए निष्कर्ष 91, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू, विशेष रूप से शिक्षकों पर कानून... वास्तव में जीवन में आ सकें, जिससे व्यावहारिक परिणाम सामने आ सकें।

प्रतिनिधिगण विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में, पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए मानक प्रशिक्षण पर ध्यान देने और उसका समर्थन करने की इच्छा रखते हैं; पूर्वस्कूली में पोषण कर्मचारियों के लिए एक नीति हो; स्कूलों में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग में निवेश हो; कई महत्वपूर्ण, प्राथमिकता वाले और रणनीतिक प्रशिक्षण क्षेत्रों के लिए विशिष्ट तंत्र हों; सार्वजनिक और निजी शिक्षा क्षेत्रों के बीच अधिक समान नीति हो...

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह देश भर के उत्कृष्ट शिक्षकों के प्रतिनिधियों से मिलते हुए। (फोटो: डुओंग गियांग/वीएनए)

20 नवम्बर को वियतनाम शिक्षक दिवस के अवसर पर आयोजित बैठक में बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से देश भर के शिक्षकों और व्याख्याताओं की सभी पीढ़ियों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त की, जिन्होंने हमारे राष्ट्र के "लोगों को शिक्षित करने" के गौरवशाली और महान कार्य के लिए हमेशा दिन-रात खुद को समर्पित किया है।

लोकगीतों और कहावतों के माध्यम से अध्ययनशीलता की परंपरा, शिक्षकों के प्रति सम्मान और प्रतिभाओं की सराहना को हमारे राष्ट्र के गहन मानवतावादी मूल्यों के रूप में उजागर करते हुए: "पिता का चावल, माँ के कपड़े, शिक्षक के शब्द। लालसा के दिनों की भरपाई के लिए इसके बारे में सोचो"; "मेरे बच्चे, इस कहावत को याद रखो - पिता की कृपा, माँ की दया, शिक्षक का काम, मत भूलना," प्रधान मंत्री ने कहा कि अपने जीवनकाल के दौरान, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने हमेशा युवा पीढ़ी को शिक्षित करने में शिक्षकों की भूमिका की बहुत सराहना की; उन्होंने जोर दिया: "शिक्षकों के बिना, कोई शिक्षा नहीं है। शिक्षा के बिना, कैडर के बिना, अर्थव्यवस्था और संस्कृति की कोई बात नहीं है," "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमजोर राष्ट्र है।"

प्रधानमंत्री ने कहा कि हमारी पार्टी और राज्य हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति मानते हैं; शिक्षा और प्रशिक्षण लोगों के "सद्गुण-बुद्धि-शारीरिक-सौंदर्य" का निर्माण करते हैं; मानव संसाधन किसी राष्ट्र की सफलता या असफलता और देश के तीव्र एवं सतत विकास की प्रक्रिया में निर्णायक कारक होते हैं; लोगों में निवेश करना विकास में निवेश करना है।

प्रधानमंत्री के अनुसार, देश के दो 100-वर्षीय रणनीतिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, पोलित ब्यूरो ने देश को एक नए युग में लाने के लिए कई रणनीतिक प्रस्ताव जारी किए हैं, जिसमें पोलित ब्यूरो, नेशनल असेंबली और सरकार ने शिक्षा विकास और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में सफलताएं पैदा करने के लिए कई नीतियां, तंत्र, समाधान जारी किए हैं और उनके कार्यान्वयन को निर्देशित करने पर ध्यान केंद्रित किया है।

शिक्षकों द्वारा अपने जीवन और करियर के बारे में ईमानदारी और भावनात्मक रूप से साझा किए जाने के माध्यम से, प्रधानमंत्री ने शिक्षकों के प्रति सम्मानपूर्वक आभार व्यक्त किया, जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण करियर में कई उत्कृष्ट उपलब्धियां हासिल की हैं; वे छात्रों में अच्छे मूल्यों का प्रसार करने वाले मूल तत्व हैं; वे वास्तव में नैतिकता, स्वाध्याय और रचनात्मकता, समर्पण और "लोगों को शिक्षित करने" के करियर के प्रति समर्पण के उदाहरण हैं।

प्रधानमंत्री ने उन शिक्षकों पर गर्व व्यक्त किया जिन्होंने छात्रों की पीढ़ियों के लिए "ज्ञान के बीज बोने, सपनों को पोषित करने, जुनून जगाने, रचनात्मकता को प्रेरित करने और भविष्य की नींव रखने" के लिए योगदान, समर्पण और मौन त्याग का हर संभव प्रयास किया है; न केवल ज्ञान प्रदान करने की जिम्मेदारी, बल्कि एक साथी होने के नाते, उन्हें दुनिया को जानने और जीवन के मूल्यों को खोजने में मदद करना। प्रत्येक शिक्षक के लिए, शिक्षण केवल एक नौकरी नहीं, बल्कि एक जुनून और एक पवित्र मिशन भी है।

उन्होंने कई शिक्षकों का नाम लेते हुए कहा कि वे न केवल पेशेवर और प्रबंधन कार्यों में अच्छा प्रदर्शन करते हैं, बल्कि सक्रिय रूप से वैज्ञानिक अनुसंधान करते हैं, नवाचार करते हैं, शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए अभ्यास में लागू करते हैं, कई वैज्ञानिक लेख प्रकाशित करते हैं, कई प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार जीतते हैं; छात्रों और समुदाय के लिए सामाजिक गतिविधियों, स्वयंसेवा में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, प्रधानमंत्री को उन शिक्षकों पर भी गर्व है जो न केवल कक्षा में पढ़ाने में अच्छा प्रदर्शन करते हैं, बल्कि कई उत्कृष्ट छात्रों का मार्गदर्शन और प्रशिक्षण भी करते हैं, कई अंतरराष्ट्रीय पुरस्कारों में भाग लेते हैं और जीतते हैं, देश की शिक्षा की महिमा में योगदान करते हैं, वियतनामी छात्रों की बहादुरी, प्रतिभा और बुद्धिमत्ता का प्रदर्शन करते हैं; साथ ही ऐसे शिक्षक जो धाराओं और पासों के माध्यम से दृढ़ रहते हैं, घर की याद, प्रियजनों की याद को दूर करते हैं, ऊंचे इलाकों, दूरदराज के क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में "पत्र ले जाने" के लिए दृढ़ हैं।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने विशेष रूप से शिक्षण स्टाफ और सामान्य रूप से सम्पूर्ण शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के अथक प्रयासों, संघर्षों, मौन बलिदानों और समर्पण को स्वीकार किया और गर्मजोशी से सराहना की, जिन्होंने औद्योगिकीकरण, आधुनिकीकरण और तीव्र एवं सतत राष्ट्रीय विकास के लिए मानव संसाधन विकास में रणनीतिक सफलता में महत्वपूर्ण योगदान दिया।

पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 की भावना के अनुरूप, वियतनाम की शिक्षा और प्रशिक्षण को 2030 तक एशियाई क्षेत्र के उन्नत स्तर और 2045 तक विश्व के उन्नत स्तर तक पहुंचाने के लक्ष्य के साथ, शिक्षा और प्रशिक्षण में दृढ़तापूर्वक और व्यापक रूप से नवाचार जारी रखने के लिए, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री, मंत्रियों, क्षेत्रों के प्रमुखों, सचिवों और स्थानीय लोगों की समितियों के अध्यक्षों से अनुरोध किया कि वे शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए अधिक ध्यान और देखभाल देना जारी रखें; दृढ़तापूर्वक, समकालिक रूप से और प्रभावी ढंग से सौंपे गए कार्यों को पूरा करें, वास्तव में सभी स्तरों पर शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में एक सफलता का निर्माण करें, इस आदर्श वाक्य के साथ "छात्रों को केंद्र और विषय के रूप में लेना - शिक्षकों को प्रेरक शक्ति और प्रेरणा के रूप में - स्कूलों को समर्थन के रूप में - परिवारों को आधार के रूप में - समाज को आधार के रूप में।"

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण पर पार्टी और राज्य के दिशा-निर्देशों, नीतियों और कानूनों को अच्छी तरह से समझें और प्रभावी ढंग से लागू करें, विशेष रूप से पोलित ब्यूरो के संकल्प 71, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार को लागू करने पर पोलित ब्यूरो के 12 अगस्त, 2024 के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू, और 2045 के दृष्टिकोण के साथ 2030 तक शिक्षा विकास रणनीति पर प्रधान मंत्री के 31 दिसंबर, 2024 के निर्णय संख्या 1705/क्यूडी-टीटीजी।

इसके साथ ही, समयबद्ध तरीके से संस्थानों, तंत्रों और नीतियों की समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण जारी रखना, शिक्षा के राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करना; अनुमोदन के लिए राष्ट्रीय असेंबली में प्रस्तुत किए जा रहे 3 मसौदा कानूनों के कार्यान्वयन पर विस्तृत नियम और मार्गदर्शन तुरंत जारी करना, जिनमें शामिल हैं: शिक्षा पर कानून के कई लेखों को संशोधित करने वाला कानून, उच्च शिक्षा पर कानून (संशोधित), व्यावसायिक शिक्षा पर कानून (संशोधित); शिक्षकों पर कानून के कार्यान्वयन को प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करना; सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों का सारांश, व्यापक मूल्यांकन और समायोजन और सुधार करना।

शासनाध्यक्ष ने सभी स्तरों पर शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने, विशेष रूप से विश्वविद्यालय प्रशिक्षण को व्यावहारिक और गहन दिशा में लाने, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए निवेश संसाधनों को आकर्षित करने के लिए अनुकूल वातावरण बनाने, सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों के बीच निष्पक्षता और समानता सुनिश्चित करने और सार्वजनिक-निजी सहयोग को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया।

पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, विकलांगों के लिए शिक्षा, विश्वविद्यालय और शैक्षणिक कॉलेज शिक्षा के नेटवर्क की समीक्षा और योजना बनाना जारी रखना; पूर्वस्कूली बच्चों और सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए ट्यूशन छूट और सहायता की नीति को प्रभावी ढंग से लागू करना।

शहरीकरण और जनसंख्या परिवर्तन के रुझानों से जुड़ी शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए स्कूलों और कक्षाओं का निर्माण करना। विशेष रूप से, अगस्त 2026 तक 100 स्कूलों का निर्माण पूरा करना और उन्हें सौंपना और उपयोग में लाना महत्वपूर्ण है; साथ ही, पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष नोटिस संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू के अनुसार, 2028 तक देश भर में 248 स्कूलों का निर्माण पूरा करने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए 148 स्कूलों के निर्माण का अध्ययन जारी रखना भी महत्वपूर्ण है।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह देश भर के उत्कृष्ट शिक्षकों के साथ। (फोटो: डुओंग गियांग/वीएनए)

शिक्षण स्टाफ की देखभाल के प्रति चिंता व्यक्त करते हुए, प्रधानमंत्री ने संकल्प 71 की भावना के अनुरूप उपयुक्त नीतियों और पारिश्रमिक व्यवस्थाओं के निर्माण, समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, गृह मंत्रालय और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित कर अनुसंधान, विकास और नीतियों का प्रचार करेगा, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि शिक्षकों को उनके प्रयासों के अनुरूप वेतन मिले, विशेष रूप से पूर्वस्कूली शिक्षकों, दूरदराज, अलग-थलग और वंचित क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों, तथा कठिन और खतरनाक व्यवसायों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को...

निर्धारित स्टाफिंग स्तरों के अनुसार शिक्षण स्टाफ की भर्ती और पुनर्गठन पर ध्यान केंद्रित करें, स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी को तुरंत दूर करें, इस भावना के साथ: "जहाँ छात्र हैं, वहाँ शिक्षक हैं।" पोलित ब्यूरो के निर्णय संख्या 72-QD/TW में निर्धारित शिक्षक स्टाफिंग स्तरों की भर्ती, प्रबंधन और प्रभावी उपयोग को बढ़ावा दें।

विद्यालय में हिंसा की रोकथाम को सुदृढ़ करें, शिक्षकों और छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करें, तथा शैक्षिक वातावरण में अपराधों और सामाजिक बुराइयों की रोकथाम को सुदृढ़ करें। शिक्षा में नकारात्मक प्रथाओं का दृढ़तापूर्वक सुधार करें; शिक्षकों और छात्रों के बीच सम्मानजनक वातावरण बनाए रखें; नैतिकता, व्यक्तित्व और ज्ञान के संदर्भ में "शिक्षक शिक्षक हैं, छात्र छात्र हैं" के आदर्श वाक्य को प्रभावी ढंग से लागू करें।

दिवंगत प्रधानमंत्री फाम वान डोंग के शब्दों को याद करते हुए: "शिक्षण सभी महान व्यवसायों में सबसे महान है," प्रधानमंत्री आशा और विश्वास करते हैं कि प्रत्येक शिक्षक सद्गुण और प्रतिभा को विकसित करने, पेशे से प्रेम करने और लोगों से प्रेम करने का एक उज्ज्वल उदाहरण बना रहेगा; लगातार अध्ययन, संवर्धन, ज्ञान और अनुभव का संचय, व्यावसायिक योग्यता में सुधार; सक्रिय होना, विज्ञान और प्रौद्योगिकी को लागू करना, शिक्षण और सीखने में नए दृष्टिकोण अपनाना; ताकि प्रत्येक पाठ वास्तव में उपयोगी और दिलचस्प हो, ताकि प्रत्येक स्कूल का दिन वास्तव में एक खुशी का दिन हो।

शिक्षकों की राय को ध्यान में रखते हुए और समाधान को संश्लेषित करने, हल करने और प्रस्तावित करने के लिए मंत्रालयों और एजेंसियों को नियुक्त करते हुए, पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चीन्ह पूरे शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र, सभी शिक्षकों को पेशे के लिए जिम्मेदारी और उत्साह की भावना को हमेशा बढ़ावा देने, सभी कठिनाइयों को दूर करने का प्रयास करने, गौरवशाली मिशन को जारी रखने, "अक्षरों को पढ़ाने, लोगों को पढ़ाने" की शानदार जिम्मेदारी को जारी रखने की कामना करते हैं, जिससे हमारे देश को नए युग में स्थिर विकास में लाने में महत्वपूर्ण योगदान मिलता है।

(टीटीएक्सवीएन/वियतनाम+)

स्रोत: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-tu-hao-ve-nhung-nguoi-gioo-mam-tri-thuc-nuoi-duong-uoc-mo-post1077141.vnp