प्रधानमंत्री: "शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता पाने के लिए सभी संसाधनों को प्राथमिकता दें"

(दान त्रि) - इस बात पर जोर देते हुए कि लोग ही सब कुछ तय करते हैं, लोगों में निवेश करना सबसे महत्वपूर्ण निवेश है, प्रधानमंत्री ने सभी संसाधनों को प्राथमिकता देने, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता पाने के लिए सभी तंत्र बनाने पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया।

इस दृष्टिकोण पर प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने 15 नवंबर की दोपहर को वियतनामी शिक्षक दिवस, 20 नवंबर के अवसर पर उत्कृष्ट शिक्षकों के प्रतिनिधियों के साथ एक बैठक में बोलते हुए जोर दिया।

प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि पार्टी और राज्य हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति के रूप में देखते हैं, जो मानव व्यक्तित्व और क्षमता के पोषण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

प्रधानमंत्री ने जोर देकर कहा, "यह कहा जा सकता है कि मानव संसाधन सबसे महत्वपूर्ण कारक हैं, जो क्रांतियों की सफलता या असफलता तथा देश के विकास को निर्धारित करते हैं। लोग ही सब कुछ तय करते हैं, लोगों में निवेश करना विकास में निवेश करना है, लोगों में निवेश करना सबसे महत्वपूर्ण निवेश है।"

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस के अवसर पर उत्कृष्ट शिक्षकों के प्रतिनिधियों के साथ एक बैठक की अध्यक्षता की (फोटो: वीजीपी/नहत बाक)।

प्रधानमंत्री ने कहा कि पहले से कहीं अधिक, सभी संसाधनों को प्राथमिकता देने तथा शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए आवश्यक तंत्र और नीतियों के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है, क्योंकि यह देश के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण आधार है।

इसी भावना से पोलित ब्यूरो, राष्ट्रीय सभा और सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण में सफलता प्राप्त करने, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकसित करने, तथा साथ ही उनके कार्यान्वयन को दृढ़तापूर्वक निर्देशित करने के लिए कई नीतियां, तंत्र और समाधान जारी किए हैं।

प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री, मंत्रियों, क्षेत्रों के प्रमुखों, सचिवों और स्थानीय अध्यक्षों से अनुरोध किया कि वे आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण के प्रति अधिक ध्यान और देखभाल जारी रखें।

सबसे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण पर पार्टी और राज्य के दिशा-निर्देशों, नीतियों और कानूनों को अच्छी तरह से समझें और प्रभावी ढंग से लागू करें, विशेष रूप से पोलित ब्यूरो के संकल्प 71, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार को लागू करने पर पोलित ब्यूरो के 12 अगस्त, 2024 के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू, और 2045 के दृष्टिकोण के साथ 2030 तक शिक्षा विकास रणनीति पर प्रधान मंत्री के 31 दिसंबर, 2024 के निर्णय संख्या 1705/क्यूडी-टीटीजी।

संस्थाओं, तंत्रों और नीतियों की समीक्षा, संशोधन और त्वरित अनुपूरण जारी रखना, तथा शिक्षा के राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करना भी प्रधानमंत्री द्वारा बल दिया गया कार्य है।

उन्होंने राष्ट्रीय असेंबली में अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किए जा रहे तीन मसौदा कानूनों के लिए विस्तृत विनियमों और कार्यान्वयन निर्देशों (डिक्री और परिपत्रों) को समय पर जारी करने का अनुरोध किया, जिनमें शामिल हैं: शिक्षा पर कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने वाला कानून, उच्च शिक्षा पर कानून (संशोधित), व्यावसायिक शिक्षा पर कानून (संशोधित)।

सरकार के प्रमुख ने सभी स्तरों पर शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने, विशेष रूप से विश्वविद्यालय प्रशिक्षण को व्यावहारिक और गहन दिशा में लाने, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए निवेश संसाधनों को आकर्षित करने के लिए अनुकूल वातावरण बनाने पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया...

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि लोग ही सब कुछ तय करते हैं, लोगों में निवेश करना विकास में निवेश करना है, लोगों में निवेश करना सबसे महत्वपूर्ण निवेश है (फोटो: वीजीपी/नहत बाक)।

सरकारी नेता द्वारा ज़ोर दिया गया अगला कार्य प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, विकलांग शिक्षा, विश्वविद्यालय शिक्षा और शैक्षणिक महाविद्यालयों के नेटवर्क की समीक्षा और योजना बनाना है। विशेष रूप से, प्रीस्कूल बच्चों और सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए ट्यूशन छूट और सहायता नीति को प्रभावी ढंग से लागू करना।

शिक्षण स्टाफ के लिए, प्रधानमंत्री ने संकल्प 71 की भावना के अनुरूप उपयुक्त नीतियों और पारिश्रमिक व्यवस्थाओं के निर्माण, समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण पर विशेष ध्यान दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, गृह मंत्रालय और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित कर अनुसंधान, विकास और नीतियों का प्रचार करेगा, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि शिक्षकों को उनके प्रयासों के अनुरूप वेतन मिले, विशेष रूप से पूर्वस्कूली शिक्षकों, दूरदराज, अलग-थलग और वंचित क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों, तथा कठिन और खतरनाक व्यवसायों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को...

निर्धारित स्टाफ के अनुसार शिक्षण स्टाफ की भर्ती और पुनर्गठन पर ध्यान केंद्रित करें, तथा "जहाँ छात्र हैं, वहाँ शिक्षक हैं" की भावना के साथ स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी को तुरंत उचित तरीके से दूर करें।

दिवंगत प्रधानमंत्री फाम वान डोंग के शब्दों को याद करते हुए, "शिक्षण सभी महान व्यवसायों में सबसे महान है", प्रधानमंत्री के अनुसार, अच्छे विद्यार्थी पाने के लिए अच्छे शिक्षक भी होने चाहिए।

प्रधानमंत्री ने कहा, "शिक्षा की सफलता केवल मस्तिष्क को ज्ञान से भरने या केवल अच्छे विशेषज्ञ तैयार करने के बारे में नहीं है, बल्कि जुनून जगाने, आकांक्षाओं को पोषित करने, सपनों को पंख देने, युवा पीढ़ी को आदर्श, नैतिकता और राष्ट्रीय एवं मानवीय संस्कृति का सार प्रदान करने तथा वियतनामी लोगों में अच्छे गुणों के निर्माण में योगदान देने के बारे में भी है।"

स्रोत: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm