खुशी-खुशी स्कूल जाना।

आज सुबह, 25 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी में कक्षा 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 और 11 के छात्र नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 की तैयारी के लिए स्कूल लौट आए (कक्षा 1, 9 और 12 के छात्र पहले ही स्कूल लौट चुके थे)।

न्गुयेन कोंग ट्रू प्राइमरी स्कूल (फू दिन्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के पहली कक्षा के छात्र 20 अगस्त को स्कूल लौटे - फोटो: ट्रुक लिन्ह

हाल ही में सामान्य शिक्षा क्षेत्र के लिए 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष की योजना के कार्यान्वयन पर आयोजित एक सम्मेलन में बोलते हुए, हो ची मिन्ह शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हिएउ ने अनुरोध किया कि शहर के सभी प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में "खुशहाल स्कूल" मॉडल को लागू किया जाए।

खुशहाल विद्यालय मॉडल को लागू करते समय, सुविधाएं महत्वपूर्ण हैं, लेकिन विद्यालय के भीतर संबंध और भी अधिक महत्वपूर्ण हैं। आदर्श वातावरण वह है जहां शिक्षक विश्वास का निर्माण कर सकें ताकि छात्र एक-दूसरे से खुलकर बात कर सकें और विचारों का आदान-प्रदान कर सकें।

श्री गुयेन वान हिएउ (हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक)

स्कूल सबसे दोस्ताना होना चाहिए।

"विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर, प्रत्येक विद्यालय कुछ हद तक 'हैप्पी स्कूल मॉडल' को लागू करेगा। शहर के शिक्षा क्षेत्र का लक्ष्य सर्वोत्तम शिक्षण परिस्थितियाँ, सबसे मैत्रीपूर्ण वातावरण बनाना और छात्रों के लिए सर्वोत्तम चीजें लाना है।"

"खुशहाल विद्यालय मॉडल को लागू करते समय, सुविधाएं एक बात हैं, लेकिन विद्यालय के भीतर संबंध और भी अधिक महत्वपूर्ण हैं। आदर्श वातावरण वह है जहां शिक्षक विश्वास का निर्माण कर सकें ताकि छात्र एक-दूसरे से खुलकर बात कर सकें और विचारों का आदान-प्रदान कर सकें," श्री हियू ने पुष्टि की।

तान बिन्ह वार्ड के होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री गुयेन जुआन डैक ने भी कहा: "एक खुशहाल स्कूल का मतलब सिर्फ खुशहाल छात्र ही नहीं, बल्कि खुशहाल शिक्षक भी होते हैं। इसलिए, छात्रों की क्षमताओं को विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाने के अलावा, शिक्षकों को प्रभावी ढंग से पढ़ाने और अपने कर्तव्यों को अच्छी तरह से निभाने के लिए डिजिटल परिवर्तन हेतु सहायता की भी आवश्यकता है।"

गर्मी के महीनों के दौरान, होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल अपनी कई इमारतों को तेजी से फिर से रंग रहा है, स्कूल के मैदान और बाड़ में अधिक पेड़ और फूल लगा रहा है, और शिक्षकों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित कर रहा है।

विद्यार्थियों में रुचि और सीखने की ललक जगाना उन कारकों में से एक है जो उन्हें स्कूल जाने के लिए प्रेरित करता है। इसे प्राप्त करने के लिए, शिक्षकों को उपयुक्त शिक्षण सामग्री तैयार करनी चाहिए। लेकिन यह तैयारी कक्षा में एकतरफा व्याख्यान देने के उद्देश्य से नहीं है।

नए शैक्षणिक सत्र के लिए, होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल के शिक्षक घर पर पाठों की तैयारी करने के तरीके पर छात्रों को मार्गदर्शन देने पर अधिक ध्यान केंद्रित करेंगे। एलएमएस प्रणाली के माध्यम से, शिक्षक छात्रों को पाठ से पहले शोध करने के लिए कार्य सौंपेंगे।

"कक्षा में छात्र प्रस्तुति दे सकते हैं या अपने सीखे हुए ज्ञान को साझा कर सकते हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षक को छात्रों के सही या गलत होने का निर्णय नहीं करना चाहिए, बल्कि उन्हें अपने विचार और राय व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए," श्री डैक ने बताया।

ट्रान हंग डाओ प्राइमरी स्कूल (हो ची मिन्ह सिटी) के पहली कक्षा के छात्र 20 अगस्त को स्कूल के पहले दिन उत्साहपूर्वक खेलों में भाग लेते हैं - फोटो: न्हु हंग

मतभेदों का सम्मान करें

नियमित कक्षाओं के अलावा, कई स्कूलों का कहना है कि वे छात्रों के लिए ऐसे क्लब खोलने की योजना बना रहे हैं जिनमें वे खेल, संगीत और अन्य क्षेत्रों में अपनी व्यक्तिगत रुचियों के आधार पर पंजीकरण करा सकें।

चो लोन वार्ड के चिन्ह न्गिया प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ले थान हाई ने बताया कि शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में प्रत्येक छात्र को उनकी कक्षा शिक्षिका द्वारा तैयार किया गया उपहार मिलेगा। सबसे पहले, छात्र अपनी पुरानी कक्षा में जाएंगे, पिछली कक्षा की शिक्षिका से मिलेंगे, उनकी सलाह और शुभकामनाएँ सुनेंगे। इसके बाद, पाँचवीं कक्षा के शिक्षक चौथी कक्षा के छात्रों को लेने के लिए नीचे जाएंगे और उन्हें पाँचवीं कक्षा में ले आएंगे।

अन्य कक्षाओं में भी यही प्रक्रिया अपनाई जाती है। इस विधि से व्यवधान से बचा जा सकता है और जब शिक्षक छात्रों को नई कक्षा में ले जाते हैं तो उन्हें महत्व का एहसास होता है।

श्री हाई के अनुसार, एक खुशनुमा विद्यालय का निर्माण करना नए शैक्षणिक वर्ष के तीन प्रमुख कार्यों में से एक है। चिन्ह न्गिया प्राथमिक विद्यालय के कर्मचारी एक ऐसा सौहार्दपूर्ण शिक्षण वातावरण बनाने के लिए अनेक उपाय लागू करेंगे जो विभिन्नताओं का सम्मान करता हो और शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के बीच प्रेम और सहयोग को बढ़ावा देता हो।

इसी बीच, टैन माई वार्ड के नाम साइगॉन प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल में 10वीं कक्षा के छात्रों के लिए "लचीली शिक्षण" प्रणाली लागू की जाएगी। 3-4 वैकल्पिक विषयों का संयोजन चुनने के बजाय, नाम साइगॉन स्कूल के 10वीं कक्षा के छात्र अपनी रुचियों और क्षमताओं के अनुसार व्यक्तिगत विषय चुन सकेंगे।

अनिवार्य विषयों के लिए, छात्रों को निर्धारित कक्षाओं में उपस्थित होना होगा। हालांकि, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में वैकल्पिक विषयों के लिए, छात्रों को उन विषयों में पढ़ाई जाने वाली कक्षाओं में उपस्थित होना होगा जिनके लिए उन्होंने पंजीकरण कराया है।

शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, साउथ साइगॉन स्कूल ने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप नए शौचालय (एयर कंडीशनिंग और संगीत के लिए साउंड सिस्टम से सुसज्जित) का निर्माण किया और पहली कक्षा के छात्रों के लिए सभी बहुउद्देशीय डेस्क और कुर्सियों को बदल दिया।

"स्कूल का दिन शाम 4 बजे समाप्त होने वाला है, लेकिन छात्रों को स्कूल के मैदान में 60 मिनट खेलने के लिए दिए जाते हैं ताकि वे फुटबॉल मैदान, वॉलीबॉल कोर्ट, बास्केटबॉल कोर्ट, बैडमिंटन कोर्ट आदि जैसी मौजूदा सुविधाओं का भरपूर लाभ उठा सकें। चूंकि स्कूल में शिक्षा के तीन स्तर हैं, इसलिए हम प्रत्येक स्तर के लिए स्कूल के बाद खेलने का समय निर्धारित करने की योजना बना रहे हैं।"

विशेष रूप से, कक्षा 6 से 12 तक के छात्रों के पास अपनी व्यक्तिगत प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए विभिन्न कला विषयों में से चुनने का विकल्प होगा, जैसे कि ऑर्गन, पियानो, सैक्सोफोन, आधुनिक नृत्य, गायन संगीत और पारंपरिक संगीत।

"2025-2026 के शैक्षणिक सत्र में, हम उन छात्रों के लिए शनिवार की सुबह एक निःशुल्क पारंपरिक संगीत कक्षा शुरू करने की योजना बना रहे हैं, जिन्हें काई लुओंग (वियतनामी पारंपरिक ओपेरा), लोकगीत गाना और पारंपरिक वाद्य यंत्र बजाना पसंद है...", विद्यालय के प्रधानाध्यापक श्री ट्रान न्गिया न्हान ने जानकारी दी।

डेटा: ट्रोंग न्हान - ग्राफिक्स: एन.के.एच.

सप्ताह 0 में शिक्षक और छात्रों ने क्या किया?

हनोई में, कई निजी स्कूल अगस्त के पहले सप्ताह से शैक्षणिक वर्ष शुरू करते हैं, जबकि सार्वजनिक प्राथमिक स्कूल लगभग 21 अगस्त से ही पहली कक्षा के छात्रों को इकट्ठा करना शुरू कर देते हैं।

छात्र अपने शिक्षकों से मिलने, अपनी कक्षाएँ ढूँढ़ने और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए मानसिक और बुनियादी कौशलों से तैयार होने के लिए विद्यालय आते हैं। उनके शिक्षक उन्हें विद्यालय का भ्रमण कराते हैं, विभिन्न कमरों, विशेष रूप से शौचालयों को दिखाते हैं और उनके उपयोग का तरीका बताते हैं।

"छात्रों को अनुशासन का प्रशिक्षण दिया जाता है, जैसे कि पंक्ति में लगना, अपनी सीटों पर बैठना, बैठने की सही मुद्रा का अभ्यास करना, कलम पकड़ना और स्कूल की सामग्री का उपयोग करना। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों को वास्तविक स्कूल सप्ताह शुरू होने से पहले नए वातावरण की शुरुआती असहजता को दूर करने के लिए दो सप्ताह का समय दिया जाता है," डिच वोंग ए प्राइमरी स्कूल की शिक्षिका सुश्री एच. ने कहा।

किम लियन और ले वान ताम प्राथमिक विद्यालयों के पहली कक्षा के शिक्षकों के अनुसार, कक्षा के पहले सप्ताह में शिक्षकों को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा क्योंकि विद्यार्थियों में अभी भी बालवाड़ी की आदतें बरकरार थीं। कई बच्चे स्वतंत्र रूप से शौचालय का उपयोग करना नहीं जानते थे, या वे शर्मीले और भयभीत थे। कुछ बच्चे रोते हुए कक्षा में आए। कुछ अन्य कक्षा में शांत बैठने से इनकार कर रहे थे।

वैन येन प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री फुओंग थी थिन ने कहा कि उन्होंने नए स्कूल वर्ष से पहले के दो हफ्तों के लिए एक अलग समय सारणी बनाई है ताकि छात्रों को "प्रीस्कूल से पहली कक्षा में यथासंभव सुचारू रूप से संक्रमण करने में मदद मिल सके।"

कुछ स्कूलों में, पहली कक्षा के छात्रों के माता-पिता बारी-बारी से अपने बच्चों की कक्षाओं में भाग लेते हैं। यह माता-पिता के लिए सहानुभूति दिखाने और स्कूल के शुरुआती दिनों में अपने बच्चों का समर्थन करने का अनुभव प्राप्त करने का भी एक तरीका है।

पर्वतीय प्रांतों में, सप्ताह 0 और भी पहले शुरू हो जाता है। वान बान और मु कांग चाई (लाओ काई) में, कई शिक्षक शैक्षणिक वर्ष शुरू होने से पहले ही छात्रों के लिए निःशुल्क पुनरावलोकन सत्र आयोजित करने के लिए स्वेच्छा से स्कूल आते हैं। पहली कक्षा के छात्रों के लिए सप्ताह 0 और भी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह वह समय है जब वे अपने शिक्षकों और सहपाठियों के साथ संवाद करने के लिए अधिक वियतनामी भाषा सीखते हैं।

"हमें विद्यार्थियों को किताबें खोलने और बंद करने से लेकर स्कूल का सामान प्राप्त करने तक सब कुछ सिखाना पड़ता है। पहाड़ी क्षेत्रों के विद्यार्थियों के लिए, पहले सप्ताह में एक और भी महत्वपूर्ण बात है: उत्साह पैदा करना ताकि बच्चों को स्कूल के बारे में सकारात्मक पहली छाप मिले, और सीखने के डर को स्कूल जाने के प्यार में बदल दिया जाए," खान खे प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय (लैंग सोन) की पहली कक्षा की शिक्षिका सुश्री होआंग थी न्गुयेत ने बताया।

इस स्कूल में सप्ताह 0 का प्रत्येक सत्र लगभग 120 मिनट का होता है। कक्षा में उचित शारीरिक मुद्रा, कलम पकड़ने का तरीका और पुस्तकों एवं शिक्षण सामग्री के उपयोग पर केंद्रित पाठों के अतिरिक्त, छात्र समूह गतिविधियों में भाग लेते हैं ताकि टीम वर्क को बढ़ावा मिले और वियतनामी भाषा में सुनने और बोलने के कौशल में सुधार हो सके।

कक्षा 1, 9 और 12 के छात्रों को नई प्रणाली से जल्दी ही परिचित कराया जाता है।

2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष पहला ऐसा वर्ष होगा जब शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने एक शैक्षणिक वर्ष की समयसीमा निर्धारित की है, जिससे स्कूलों और स्थानीय निकायों को 9वीं और 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए आधिकारिक उद्घाटन समारोह से दो सप्ताह पहले स्कूल शुरू करने की व्यवस्था करने की अनुमति मिलेगी।

इसका उद्देश्य विद्यालयों को अंतिम दो कक्षाओं के छात्रों के लिए पर्याप्त समय सारिणी व्यवस्थित करने, अभ्यास का समय बढ़ाने और प्रवेश परीक्षाओं और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए छात्रों के पास आवश्यक कौशल और क्षमताएं सुनिश्चित करने हेतु विभिन्न शिक्षण और परीक्षण विधियां प्रदान करने के लिए अधिक समय देना है।

हाई बा ट्रुंग वार्ड (हनोई) की एक माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री लैन एन ने बताया कि शैक्षणिक वर्ष की आधिकारिक शुरुआत से पहले दो अतिरिक्त सप्ताह होने के कारण, विद्यालय ने कक्षा शिक्षकों को करियर मार्गदर्शन पर जानकारी साझा करने, आगामी प्रवेश परीक्षा की तैयारी करने और छात्रों को स्व-अध्ययन में सहायता प्रदान करने के लिए समय दिया है। विषय शिक्षकों के पास पुराने ज्ञान की समीक्षा करने, स्थिति का समग्र अवलोकन करने के लिए प्रारंभिक मूल्यांकन परीक्षण आयोजित करने और ज्ञान की कमी वाले छात्रों की सहायता के लिए विशिष्ट समाधान विकसित करने का समय है।

सुश्री थाई हैंग, जिनकी एक संतान ली थुओंग किएट सेकेंडरी स्कूल (हनोई) में पढ़ती है, का मानना ​​है कि दो सप्ताह का "बफर" बच्चों को तनावपूर्ण दबाव के साथ तुरंत एक नए पाठ्यक्रम में कूदने से बचने में मदद करता है, जिससे उन्हें आराम की अवधि के बाद अपनी पढ़ाई में "कमी को पूरा करने" का समय मिलता है।

पहली, नौवीं और बारहवीं कक्षा के छात्रों को छोड़कर, अन्य कक्षाओं के छात्र अभी तक स्कूल नहीं लौटे हैं, लेकिन हनोई के स्कूल उनका स्वागत करने के लिए पहले से ही तैयार हैं। हनोई के भीतरी इलाकों के कई स्कूलों में राष्ट्रीय दिवस की 80वीं वर्षगांठ की तैयारियों के कारण छात्र अवकाश पर हैं, लेकिन शिक्षक गर्मियों की छुट्टियों के बाद बच्चों की वापसी की तैयारी के लिए स्कूल आ रहे हैं।

शैक्षणिक सत्र शुरू होने से पहले दयालुता और उदारता के कार्य।

डा नांग स्थित न्गोक लैन किंडरगार्टन की प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन क्वोक थू ट्राम ने शिक्षक कोष से पर्वतीय क्षेत्रों के विद्यार्थियों को उपहार भेंट किए - फोटो: चाउ एसए

अगस्त के आखिरी दिनों में, जैसे-जैसे शैक्षणिक वर्ष नजदीक आता है, दा नांग का वातावरण नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारियों से भर जाता है, न केवल परिवारों में चहल-पहल रहती है बल्कि शिक्षकों, स्थानीय समुदाय और उदार दानदाताओं के स्नेह से भी सराबोर हो जाता है।

न्गोक लैन किंडरगार्टन (हाई चाउ वार्ड) में, शिक्षकों ने चुपचाप अभिभावक समूहों से संपर्क किया और प्रत्येक बच्चे की विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों के बारे में जानकारी प्राप्त की। शिक्षकों द्वारा स्वयं आयोजित "गुल्लक" और निःशुल्क बाज़ारों के माध्यम से कई महीनों में एकत्रित किए गए छोटे-छोटे दान के ज़रिए, प्रेम का एक कोष स्थापित किया गया।

शैक्षणिक वर्ष शुरू होने से पहले, स्कूल कुछ लाख डोंग मूल्य के उपहार तैयार करता है ताकि उन्हें उन बच्चों को भेजा जा सके जो अनाथ हैं (जिन्होंने अपने माता-पिता में से किसी एक को खो दिया है) या विकलांग हैं और जिन्हें स्कूल प्रणाली में एकीकृत किया गया है।

विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन क्वोक थू ट्राम ने भावुक होकर कहा, "भले ही ये छोटे-छोटे उपहार हैं, लेकिन ये स्नेहपूर्ण साझेदारी का प्रतीक हैं। हमें आशा है कि इससे बच्चों और उनके अभिभावकों को नए शैक्षणिक वर्ष में आत्मविश्वास के साथ आगे बढ़ने की और अधिक प्रेरणा मिलेगी।"

प्रशंसनीय बात यह है कि यह निधि केवल विद्यालय के बच्चों के लिए ही नहीं है, बल्कि इसका उपयोग ताई जियांग के वंचित पहाड़ी क्षेत्रों के छात्रों के साथ भी किया जाता है, मानो प्रेम का एक विस्तारित धागा शहर को दूरस्थ क्षेत्रों से जोड़ता हो।

लिएन चिएउ वार्ड में स्थानीय अधिकारी "शिक्षा के लिए सहायता" योजना को लागू करने में व्यस्त हैं। सामाजिक लामबंदी के माध्यम से जुटाई गई धनराशि से दर्जनों उपहार, जिनमें से प्रत्येक की कीमत 5 लाख वियतनामी डॉलर से लेकर 10 लाख वियतनामी डॉलर तक है, नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत से पहले गरीब छात्रों को दिए जाएंगे।

सबसे मार्मिक और प्रेरणादायक कहानी होआ वांग कम्यून से आती है। लगभग एक महीने के अभियान के बाद, "होआ वांग कम्यून साझा पाठ्यपुस्तक पुस्तकालय" का आधिकारिक तौर पर शुभारंभ किया गया और इसे स्कूल पुस्तकालयों में स्थापित किया गया। इस अभियान के तहत पुस्तकों के लिए 551 मिलियन VND जुटाए गए और 6,200 से अधिक पाठ्यपुस्तकें दान की गईं।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, पुस्तकालय पहाड़ी क्षेत्रों में रहने वाले गरीब परिवारों और विशेष सुविधाएँ प्राप्त करने वाले 1,254 छात्रों को 15,000 से अधिक पुस्तकें उधार देगा। होआ वांग कम्यून के नेताओं के अनुसार, प्रत्येक वर्ष के अंत में, माता-पिता और छात्र पुस्तकें लौटा देंगे ताकि अगली पीढ़ी उनका उपयोग जारी रख सके।

2026-2027 के शैक्षणिक वर्ष से, कम्यून यह सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त संसाधन जुटाने का प्रयास कर रहा है कि "साझा पुस्तकालय" वंचित छात्रों की 100% जरूरतों को पूरा करे, साथ ही क्षतिग्रस्त पुस्तकों को बदलने के लिए नई पुस्तकें खरीदने के लिए धन आवंटित करे।

दा नांग ने 2025-2026 के लिए अपने शैक्षणिक सत्र का कार्यक्रम भी घोषित कर दिया है, जिसके अनुसार कक्षा 1, 9 और 12 के छात्र 25 अगस्त से स्कूल जाना शुरू कर देंगे; अन्य कक्षाओं के छात्र 28 अगस्त से स्कूल जाना शुरू करेंगे। 5 सितंबर को पूरे शहर में एक उद्घाटन समारोह आयोजित किया जाएगा, जो नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत का प्रतीक होगा।

हम यह सुनिश्चित करने के लिए दृढ़ संकल्पित हैं कि कोई भी छात्र स्कूल बीच में ही न छोड़ दे।

कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेताओं के अनुसार, नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में अधिकारियों और कर्मचारियों को शांतिपूर्वक काम करने के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाने के उद्देश्य से, विभाग ने लगभग 600 प्रीस्कूल बच्चों और सभी स्तरों के उन छात्रों के लिए स्कूल स्थानांतरण और नामांकन पंजीकरण की प्रक्रिया पूरी कर ली है, जो अपने माता-पिता के साथ स्थानांतरित हुए हैं।

फिलहाल, स्कूलों ने कक्षाओं और स्कूल सुविधाओं की समीक्षा कर ली है और छात्रों के वापस स्कूल आने के लिए तैयार हैं। हालांकि, नए शैक्षणिक सत्र के लिए समस्या शिक्षकों की कमी है, जो निर्धारित कोटे के अनुसार लगभग 1,900 शिक्षकों की कमी है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षकों की अधिकता वाले क्षेत्रों से कमी वाले क्षेत्रों में शिक्षकों का स्थानांतरण जारी रखे हुए है, एक नई भर्ती प्रक्रिया लागू कर रहा है और अन्य क्षेत्रों से शिक्षकों की भर्ती को प्रोत्साहित कर रहा है। नए पाठ्यक्रम के अंतर्गत जातीय अल्पसंख्यक भाषा (खमेर) शिक्षण कार्यक्रम के संबंध में, कैन थो में शिक्षण उपकरण और पाठ्यपुस्तकों की कमी है और उसने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से सहायता का अनुरोध किया है।

एन जियांग में, गियोंग रींग कम्यून के गियोंग रींग हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री डैम थान लाक ने कहा कि स्कूल के शिक्षकों ने वंचित छात्रों के लिए उपहार और स्वास्थ्य बीमा प्रदान करने और यह सुनिश्चित करने के लिए दानदाताओं को भी जुटाया कि उन्हें किसी भी कारण से स्कूल छोड़ना न पड़े।

का माऊ प्रांत में कक्षाओं की मरम्मत और उन्नयन, अतिरिक्त डेस्क और कुर्सियाँ उपलब्ध कराने और रिसाव एवं बाढ़ की समस्या से निपटने के लिए 27 अरब वीएनडी से अधिक की राशि आवंटित की गई है। नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत सर्वोत्तम परिस्थितियों में हो, यह सुनिश्चित करने के लिए मरम्मत कार्य सक्रिय रूप से किया जा रहा है, ताकि स्कूल खुलने के दौरान किसी भी स्कूल या कक्षा में डेस्क, कुर्सी या कक्षा स्थान की कमी न हो।

दात मुई कम्यून की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री तांग थिएन तिन्ह ने कहा कि कम्यून ने स्कूलों को छात्रों की सूची की समीक्षा करने का निर्देश दिया है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि कोई भी छात्र गरीबी या परिवहन संबंधी कठिनाइयों के कारण स्कूल न छोड़ दे।

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होआंग हुओंग - विन्ह हा - चाउ सा - थाई लुय - ची कांग - थान ह्येन

स्रोत: https://tuoitre.vn/den-truong-with-niem-hanh-phuc-20250825075842916.htm