खुशी के साथ स्कूल जाओ

आज सुबह, 25 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी में कक्षा 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 और 11 के विद्यार्थी स्कूल लौट आए, तथा नए स्कूल वर्ष 2025-2026 में प्रवेश की तैयारी करने लगे (कक्षा 1, 9 और 12 पहले ही स्कूल लौट चुके थे)।

न्गुयेन कांग ट्रू प्राइमरी स्कूल (फू दीन्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के पहली कक्षा के छात्र 20 अगस्त को स्कूल जाते हुए - फोटो: TRUC LINH

सामान्य शिक्षा क्षेत्र में 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए दिशा और कार्यों को लागू करने के लिए हाल ही में आयोजित एक सम्मेलन में बोलते हुए, शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हियु ने अनुरोध किया कि शहर के 100% प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों को खुशहाल स्कूल मॉडल को लागू करना होगा।

एक खुशहाल स्कूल को लागू करते समय, सुविधाएँ एक बात हैं, लेकिन स्कूल के भीतर रिश्ते ज़्यादा महत्वपूर्ण हैं। शिक्षक कैसे विश्वास पैदा करते हैं ताकि छात्र एक-दूसरे पर भरोसा कर सकें और बातचीत कर सकें, यही आदर्श वातावरण है।

श्री गुयेन वान हियू (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक)

स्कूल सबसे दोस्ताना होना चाहिए

"विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर, प्रत्येक स्कूल एक निश्चित सीमा तक खुशहाल स्कूल मॉडल को लागू करेगा। शहर के शिक्षा क्षेत्र का लक्ष्य सर्वोत्तम शिक्षण परिस्थितियाँ बनाना, सबसे अनुकूल वातावरण बनाना और छात्रों तक सर्वोत्तम चीज़ें पहुँचाना है।

एक खुशहाल स्कूल को लागू करते समय, सुविधाएँ एक बात हैं, लेकिन स्कूल के भीतर रिश्ते ज़्यादा महत्वपूर्ण हैं। शिक्षक कैसे विश्वास पैदा करते हैं ताकि छात्र एक-दूसरे पर भरोसा कर सकें और बातचीत कर सकें, यही आदर्श वातावरण है," श्री हियू ने ज़ोर देकर कहा।

तान बिन्ह वार्ड स्थित होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन जुआन डैक ने भी कहा: "एक खुशहाल स्कूल में न केवल खुशहाल छात्र होते हैं, बल्कि खुशहाल शिक्षक भी होते हैं। इसलिए, छात्रों को अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाने के अलावा, शिक्षकों को डिजिटल रूप से बदलाव लाने, प्रभावी ढंग से पढ़ाने और अपने कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करने के लिए भी समर्थन की आवश्यकता है।"

ग्रीष्मकाल के दौरान, होआंग होआ थाम माध्यमिक विद्यालय ने शीघ्रता से कई सुविधाओं का रंग-रोगन किया, स्कूल प्रांगण और बाड़ में अधिक पेड़ और ताजे फूल लगाए, तथा शिक्षकों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पर प्रशिक्षण कक्षाएं आयोजित कीं।

"छात्रों में रुचि जगाना, अन्वेषण करने, सीखने की इच्छा जगाना... उन कारकों में से एक है जो उन्हें स्कूल जाने में खुशी देते हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षकों को उपयुक्त शिक्षण सामग्री तैयार करनी चाहिए। लेकिन तैयारी का मतलब यह नहीं है कि शिक्षक कक्षा में एकतरफ़ा व्याख्यान दें।

नए शैक्षणिक वर्ष में, होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल के शिक्षक छात्रों को घर पर पाठ पढ़ने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन देने पर ज़्यादा ध्यान देंगे। एलएमएस प्रणाली के ज़रिए, शिक्षक छात्रों को पहले से पाठ पढ़ने के लिए कहेंगे।

कक्षा में, छात्र अपनी जानकारी प्रस्तुत कर सकते हैं या साझा कर सकते हैं। यहाँ महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षक छात्रों को सही या गलत के आधार पर न आंकें, बल्कि उन्हें केवल अपने विचार और राय व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें," श्री डैक ने बताया।

ट्रान हंग दाओ प्राइमरी स्कूल (एचसीएमसी) के प्रथम कक्षा के छात्र 20 अगस्त की सुबह स्कूल के पहले दिन खेलों में भाग लेने का आनंद लेते हुए - फोटो: एनएचयू हंग

मतभेदों का सम्मान करें

नियमित कक्षाओं के अलावा, कई स्कूलों ने कहा कि वे छात्रों के लिए खेल, संगीत आदि में उनकी व्यक्तिगत इच्छा के अनुसार पंजीकरण कराने हेतु क्लब खोलने की योजना बना रहे हैं।

चो लोन वार्ड स्थित चिन्ह नघिया प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ले थान हाई ने बताया कि स्कूल लौटने पर, प्रत्येक छात्र को उनके होमरूम शिक्षक द्वारा तैयार किया गया एक उपहार मिलेगा। सबसे पहले, छात्र अपनी पुरानी कक्षा में जाएँगे, पिछले स्कूल वर्ष की अपनी होमरूम शिक्षिका से मिलेंगे, उनके निर्देश सुनेंगे और उन्हें बधाई देंगे। फिर, पाँचवीं कक्षा की शिक्षिका चौथी कक्षा में जाकर अपने छात्रों को लेकर पाँचवीं कक्षा की कक्षा में जाएँगी।

हर ब्लॉक बारी-बारी से यही करता है। ऐसा भ्रम से बचने के लिए और छात्रों को यह दिखाने के लिए किया जाता है कि जब शिक्षक उन्हें उनकी नई कक्षा में ले जाते हैं तो उनका सम्मान किया जाता है।

श्री हाई के अनुसार, नए शैक्षणिक वर्ष में एक खुशहाल स्कूल का निर्माण तीन प्रमुख कार्यों में से एक है। चिन्ह न्हिया प्राइमरी स्कूल की टीम एक मैत्रीपूर्ण शिक्षण वातावरण बनाने, मतभेदों का सम्मान करने और शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के बीच प्रेम और सहयोग को बढ़ावा देने के लिए कई समाधान लागू करेगी।

इस बीच, नाम साई गोन प्राथमिक - माध्यमिक - उच्च विद्यालय, टैन माई वार्ड 10वीं कक्षा के लिए "चल रही कक्षाएं" लागू करेगा। 3-4 वैकल्पिक विषयों के संयोजन को चुनने के बजाय, नाम साई गोन स्कूल में 10वीं कक्षा के छात्र अपनी रुचि और क्षमताओं के अनुसार प्रत्येक विषय का चयन कर सकते हैं।

अनिवार्य विषयों के लिए, छात्र निर्धारित कक्षाओं में अध्ययन करेंगे। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के वैकल्पिक विषयों के लिए, छात्र उन विषयों को पढ़ाने वाली कक्षाओं में "दौड़ेंगे" जिनके लिए उन्होंने पंजीकरण कराया है।

न केवल विशेषज्ञता पर ध्यान केंद्रित करते हुए, नाम साई गॉन स्कूल ने प्राथमिक विद्यालय के लिए एक नया अंतरराष्ट्रीय मानक शौचालय (एयर कंडीशनिंग और संगीत के लिए ध्वनि प्रणाली के साथ) भी बनाया, और पहली कक्षा के छात्रों के लिए सभी बहुउद्देशीय डेस्क और कुर्सियों को बदल दिया।

"स्कूल का दिन प्रतिदिन शाम 4 बजे समाप्त होने की उम्मीद है, लेकिन छात्रों के पास स्कूल के प्रांगण में खेलने के लिए 60 मिनट का समय होता है, ताकि वे फुटबॉल मैदान, वॉलीबॉल कोर्ट, बास्केटबॉल कोर्ट, बैडमिंटन कोर्ट आदि जैसी मौजूदा सुविधाओं का पूरा उपयोग कर सकें। क्योंकि स्कूल में तीन स्तर हैं, इसलिए हम प्रत्येक स्तर को स्कूल के बाद खेल क्षेत्र में खेलने में सक्षम बनाने के लिए शेड्यूल कर रहे हैं।

कक्षा 6 से 12 तक के छात्र अपनी व्यक्तिगत प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए कला विषयों का अध्ययन करने में सक्षम होंगे, जैसे ऑर्गन, पियानो, सैक्सोफोन, आधुनिक नृत्य, गायन संगीत, शास्त्रीय संगीत...

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री ट्रान न्हिया नहान ने बताया, "2025-2026 के स्कूल वर्ष में, हम शनिवार की सुबह उन छात्रों के लिए एक निःशुल्क पारंपरिक संगीत कक्षा खोलने की योजना बना रहे हैं, जो सुधारित ओपेरा, लोक गीत गाना और पारंपरिक संगीत वाद्ययंत्र बजाना पसंद करते हैं..."

डेटा: ट्रोंग न्हान - ग्राफिक्स: एन.के.एच.

सप्ताह 0, शिक्षक और छात्र क्या करते हैं?

हनोई में, कई निजी स्कूल अगस्त के पहले सप्ताह से छात्रों को स्कूल लौटने की अनुमति देते हैं, जबकि सार्वजनिक प्राथमिक स्कूल 21 अगस्त से ही पहली कक्षा के छात्रों को स्कूल बुला लेते हैं।

छात्र अपने शिक्षकों से मिलने, अपनी कक्षाओं में शामिल होने और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए मानसिक और बुनियादी कौशल के साथ तैयारी करने के लिए स्कूल आते हैं। शिक्षक उन्हें स्कूल, स्कूल के कार्यात्मक कक्षों, विशेष रूप से शौचालयों और शौचालय के उपयोग के तरीके से परिचित कराने के लिए ले जाते हैं।

छात्रों को क्रमवार प्रशिक्षित किया जाता है, जैसे पंक्ति में खड़े होना, अपनी सीटों की आदत डालना, बैठकर पढ़ाई करने का अभ्यास करना, कलम पकड़ना और स्कूल की सामग्री का उपयोग करना। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वास्तविक अध्ययन सप्ताह में प्रवेश करने से पहले, छात्रों के पास नए वातावरण की असहजता से उबरने के लिए दो सप्ताह का समय होता है," डिच वोंग ए प्राइमरी स्कूल की शिक्षिका सुश्री एच. ने कहा।

किम लिएन प्राइमरी स्कूल और ले वान टैम प्राइमरी स्कूल के कक्षा 1 के प्रभारी शिक्षकों के अनुसार, कक्षा 1 के छात्रों के सप्ताह 0 के दौरान, शिक्षकों को काफी परेशानी होती है क्योंकि बच्चों में अभी भी किंडरगार्टन वाली आदतें होती हैं, कई बच्चे खुद शौचालय जाना नहीं जानते, या फिर डरपोक और डरे हुए होते हैं। कुछ बच्चे कक्षा में आकर बस रोते हैं। कुछ बच्चे ऐसे भी होते हैं जो कक्षा में शांत बैठना नहीं चाहते।

वान येन प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री फुओंग थी थिन ने कहा कि उन्होंने नए स्कूल वर्ष से पहले 2 सप्ताह के लिए एक अलग समय सारिणी बनाई है ताकि छात्रों को "किंडरगार्टन से पहली कक्षा में यथासंभव सुचारू रूप से प्रवेश करने में मदद मिल सके।"

कुछ स्कूलों में, पहली कक्षा के अभिभावक बारी-बारी से अपने बच्चे की कक्षा में आते हैं। यह अभिभावकों के लिए सहानुभूति रखने और स्कूल के शुरुआती दिनों में अपने बच्चे का समर्थन करने का अधिक अनुभव प्राप्त करने का एक तरीका भी है।

पहाड़ी प्रांतों में, सप्ताह 0 और भी पहले शुरू हो जाता है। वान बान, म्यू कांग चाई (लाओ काई) में, कई शिक्षक स्कूल खुलने से पहले स्वेच्छा से स्कूल आते हैं और छात्रों के पाठों की निःशुल्क समीक्षा करते हैं। सप्ताह 0 पहली कक्षा के छात्रों के लिए और भी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह छात्रों के लिए शिक्षकों और दोस्तों के साथ संवाद करने के लिए वियतनामी भाषा सीखने का समय होता है।

"छात्रों को किताबें खोलना और बंद करना तथा स्कूल की सामग्री प्राप्त करना सिखाया जाना चाहिए। पहाड़ी क्षेत्रों के छात्रों के लिए, सप्ताह 0 में कुछ और भी महत्वपूर्ण है: छात्रों में उत्साह पैदा करना ताकि स्कूल के पहले दिन उन पर अच्छा प्रभाव पड़े, "पढ़ाई के डर" की मानसिकता को स्कूल जाने के प्रति रुचि से बदलना," खान खे प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय (लैंग सोन) में कक्षा 1 की प्रभारी शिक्षिका सुश्री होआंग थी न्गुयेत ने बताया।

इस स्कूल में सप्ताह 0 लगभग 120 मिनट प्रति सत्र चलता है। बैठने, कलम पकड़ने, किताबों और स्कूल की सामग्री का उपयोग करने के अभ्यास के लिए कक्षा में दिए जाने वाले पाठों के अलावा, छात्र समूह गतिविधियों में भी भाग लेते हैं ताकि वे एक-दूसरे से जुड़ सकें और इस तरह अपने वियतनामी सुनने और बोलने के कौशल में सुधार कर सकें।

कक्षा 1, 9 और 12 के विद्यार्थी जल्दी पढ़ाई शुरू कर देते हैं।

2025-2026 स्कूल वर्ष पहला वर्ष है जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूल वर्ष की समय-सीमा शामिल की है, जिससे स्कूलों और स्थानीय लोगों को उद्घाटन समारोह से 2 सप्ताह पहले 9वीं और 12वीं कक्षा के छात्रों को स्कूल लौटने की व्यवस्था करने की अनुमति मिलती है।

इसका उद्देश्य स्कूलों को अंतिम दो कक्षाओं के विद्यार्थियों के लिए समीक्षा करने, अभ्यास समय बढ़ाने, अध्ययन विधियों और परीक्षणों के लिए कार्यक्रम की व्यवस्था करने के लिए अधिक समय प्रदान करना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि विद्यार्थियों में संक्रमण परीक्षाओं और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त क्षमता और कौशल है।

हाई बा ट्रुंग वार्ड (हनोई) की एक जूनियर हाई स्कूल शिक्षिका सुश्री लैन आन्ह ने कहा कि चूँकि स्कूल वर्ष की आधिकारिक शुरुआत में अभी दो हफ़्ते बाकी हैं, इसलिए स्कूल होमरूम शिक्षकों को करियर मार्गदर्शन के बारे में जानकारी साझा करने, आगामी स्थानांतरण परीक्षा की तैयारी करने और छात्रों को स्व-अध्ययन के लिए मार्गदर्शन देने का समय देगा। विषय शिक्षकों के पास छात्रों के पुराने ज्ञान की समीक्षा करने, सामान्य स्थिति को समझने के लिए वर्ष की शुरुआत में गुणवत्तापूर्ण परीक्षा आयोजित करने और ज्ञान की कमी वाले छात्रों की सहायता के लिए विशिष्ट समाधान उपलब्ध कराने का समय होगा।

सुश्री थाई हैंग, एक अभिभावक जिनके बच्चे ली थुओंग कियट सेकेंडरी स्कूल (हनोई) में पढ़ते हैं, ने कहा कि 2 सप्ताह की "बफर" अवधि बच्चों को तनावपूर्ण दबाव के साथ तुरंत एक नया कार्यक्रम सीखना शुरू करने में मदद करती है, लेकिन आराम की अवधि के बाद उन्हें पढ़ाई के साथ "तालमेल बिठाने" का समय मिल जाता है।

कक्षा 1, 9 और 12 के छात्रों के अलावा, अन्य कक्षाओं के छात्र अभी तक स्कूल नहीं लौटे हैं, लेकिन हनोई के स्कूल छात्रों के स्वागत के लिए तैयार हैं। हनोई के आंतरिक शहर के कई स्कूलों में छात्र राष्ट्रीय दिवस की 80वीं वर्षगांठ की तैयारियों के कारण छुट्टी पर हैं, लेकिन शिक्षकों को अभी भी गर्मी की छुट्टियों के बाद बच्चों के स्कूल में वापस आने की तैयारी के लिए स्कूल जाना पड़ रहा है।

स्कूल के पहले दिन से पहले दिल की बातें साझा करना

नगोक लान किंडरगार्टन (दा नांग) की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन क्वोक थू ट्राम, शिक्षक निधि से पहाड़ी छात्रों को उपहार देती हुई - फोटो: CHAU SA

अगस्त के अंतिम दिनों में, जब स्कूल खुलने का समय नजदीक आ रहा होता है, दा नांग में, नए स्कूल वर्ष की तैयारी का माहौल न केवल हर परिवार में हलचल भरा होता है, बल्कि शिक्षकों, स्थानीय लोगों और दयालु लोगों के स्नेह से भी भरा होता है।

न्गोक लैन किंडरगार्टन (हाई चाऊ वार्ड) में, शिक्षकों ने चुपचाप अभिभावक समूह को संदेश भेजे हैं, और हर मुश्किल परिस्थिति के बारे में चुपचाप जानकारी ली है। कई महीनों में "गुल्लक जुटाने" यानी शिक्षकों द्वारा स्वयं आयोजित शून्य-डोंग बाज़ारों के ज़रिए इकट्ठा की गई छोटी-छोटी रकम से एक चैरिटी फ़ंड बनाया गया है।

स्कूल के पहले दिन से पहले, स्कूल अनाथ या विकलांग बच्चों को भेजने के लिए कई लाख डोंग मूल्य के उपहार तैयार करता है।

स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन क्वोक थू ट्राम ने भावुक होकर कहा: "हालाँकि ये छोटे-छोटे उपहार हैं, फिर भी ये एक गर्मजोशी भरा आदान-प्रदान हैं। हम बच्चों और अभिभावकों को नए स्कूल वर्ष में आत्मविश्वास के साथ कदम रखने के लिए और अधिक प्रेरणा देने की आशा करते हैं।"

मूल्यवान बात यह है कि यह निधि न केवल स्कूल के बच्चों के लिए है, बल्कि इसे ताई गियांग के दुर्गम पहाड़ी क्षेत्रों के छात्रों के साथ साझा करने के लिए भी विस्तारित किया गया है, जो शहर से दूर-दराज के क्षेत्रों तक प्रेम की एक लंबी डोर की तरह है।

लिएन चीउ वार्ड में, स्थानीय सरकार "स्कूल को सहायता" योजना को लागू करने में भी व्यस्त है। नए स्कूल वर्ष से पहले, सामाजिक निधि से जुटाए गए दर्जनों उपहार, जिनमें से प्रत्येक की कीमत 500,000 VND से लेकर 10 लाख VND तक होगी, गरीब छात्रों को दिए जाएँगे।

सबसे गर्मजोशी भरी और व्यापक कहानी होआ वांग कम्यून की है। शुरुआत के लगभग एक महीने बाद, "होआ वांग कम्यून साझा पाठ्यपुस्तक शेल्फ" आधिकारिक तौर पर शुरू हो गया, जो स्कूल पुस्तकालयों में स्थित है। इसके परिणामस्वरूप, किताबें खरीदने के लिए 551 मिलियन वियतनामी डोंग (VND) जुटाए गए और 6,200 से ज़्यादा पाठ्यपुस्तकें दान की गईं।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, यह बुकशेल्फ़ पहाड़ी इलाकों में रहने वाले गरीब परिवारों और अधिमान्यता प्राप्त परिवारों के 1,254 छात्रों को 15,000 से ज़्यादा किताबें उधार देगा। होआ वांग कम्यून के नेता के अनुसार, हर साल के बाद, माता-पिता और छात्र अगली पीढ़ी के उपयोग के लिए किताबें लौटा देंगे।

2026-2027 के स्कूल वर्ष से, कम्यून "साझा पुस्तक शेल्फ" के लिए पर्याप्त संसाधन जुटाने का प्रयास कर रहा है, ताकि वंचित छात्रों की 100% आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके, साथ ही क्षतिग्रस्त पुस्तकों के स्थान पर नई पुस्तकें खरीदने के लिए धन की व्यवस्था भी की जा सके।

दा नांग ने 2025-2026 स्कूल वर्ष के कार्यक्रम की भी घोषणा की है, जिसके अनुसार कक्षा 1, 9 और 12 के छात्र जल्द से जल्द 25 अगस्त को स्कूल लौट आएंगे; अन्य कक्षाएं 28 अगस्त से। 5 सितंबर को, पूरा शहर एक साथ उद्घाटन समारोह में शामिल होगा, जिससे एक नया स्कूल वर्ष शुरू होगा।

किसी भी छात्र को स्कूल छोड़ने नहीं देने का संकल्प

कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख के अनुसार, नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में अधिकारियों और सिविल सेवकों को अपने काम में सुरक्षित महसूस करने के लिए स्थितियां बनाने के लिए, विभाग ने स्कूल स्थानांतरण प्रक्रियाएं पूरी कर ली हैं और लगभग 600 प्रीस्कूल बच्चों और सभी स्तरों के छात्रों को उनके माता-पिता के साथ नौकरी स्थानांतरित करने के लिए पंजीकृत किया है।

फिलहाल, स्कूलों ने मूल रूप से छात्रों के स्कूल आने के लिए पर्याप्त कक्षाएँ और स्कूल तैयार कर लिए हैं। हालाँकि, नए शैक्षणिक वर्ष में समस्या शिक्षकों की कमी की है, निर्धारित कर्मचारियों के अनुसार, लगभग 1,900 शिक्षकों की कमी है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षकों की अधिकता वाले क्षेत्रों से शिक्षकों की कमी वाले क्षेत्रों में स्थानांतरण जारी रखे हुए है, एक नई भर्ती प्रक्रिया लागू कर रहा है और अन्य क्षेत्रों से शिक्षकों के स्थानांतरण को प्रोत्साहित कर रहा है। नए कार्यक्रम के तहत जातीय भाषा शिक्षण कार्यक्रम (खमेर) के लिए, कैन थो में शिक्षण उपकरण और पाठ्यपुस्तकों की कमी है और उसने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से सहायता प्रदान करने का प्रस्ताव रखा है।

एन गियांग में, गियोंग रिएंग कम्यून के गियोंग रिएंग हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री डैम थान लैक ने कहा कि स्कूल के शिक्षकों ने वंचित छात्रों के लिए उपहार और स्वास्थ्य बीमा का समर्थन करने के लिए परोपकारी लोगों को भी जुटाया और उन्हें किसी भी कारण से स्कूल से वंचित नहीं रहने दिया।

का माऊ में, प्रांत ने कक्षाओं की मरम्मत और उन्नयन, डेस्क और कुर्सियाँ लगाने, और रिसाव व बाढ़ को रोकने के लिए 27 अरब से ज़्यादा VND आवंटित किए हैं। मरम्मत परियोजनाओं को सक्रिय रूप से क्रियान्वित किया जा रहा है ताकि नया शैक्षणिक वर्ष सर्वोत्तम संभव परिस्थितियों में शुरू हो सके, और हमारा लक्ष्य यह है कि शैक्षणिक वर्ष के दौरान किसी भी स्कूल या कक्षा में डेस्क, कुर्सियाँ या कक्षाओं की कमी न हो।

डाट मुई कम्यून की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री तांग थीएन तिन्ह ने कहा कि कम्यून ने स्कूलों को छात्र सूचियों की समीक्षा करने का निर्देश दिया है, इस दृढ़ संकल्प के साथ कि "गरीबी या यातायात बाधाओं के कारण किसी भी छात्र को स्कूल छोड़ने नहीं दिया जाएगा"।

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होआंग हुओंग - विन्ह हा - चाउ सा - थाई लुय - ची कांग - थान ह्येन

स्रोत: https://tuoitre.vn/den-truong-voi-niem-hanh-phuc-20250825075842916.htm