कठिन क्षेत्रों के लिए ज्ञान का आधार - भाग 2: वान कियू के छात्रों के सपनों को पंख देना

टीपी - क्वांग त्रि प्रांत के सुदूर सीमावर्ती क्षेत्र में, राजसी त्रुओंग सोन पर्वत श्रृंखला के बीच, लाम थुई बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल नाम का एक छोटा सा स्कूल है। 16 वर्षों से भी अधिक समय से, उस जगह पर, शिक्षिका गुयेन थी थान (जन्म 1985) ने ब्रू-वान किउ जातीय समूह के बच्चों के लिए "अक्षर बोने" की आकांक्षा के बारे में चुपचाप एक सुंदर कहानी लिखी है।

अपने काम के प्रति प्रेम और दृढ़ता के साथ, शिक्षिका गुयेन थी थान ने उन बच्चों को सपनों से भरे छात्रों में बदल दिया है, जो कभी पढ़ाई से डरते थे और गरीबी से बचने और अपने गांव को बदलने के लिए ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा रखते थे।

छलांग लगाओ

2009 में, क्वांग बिन्ह विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद, शिक्षिका गुयेन थी थान अपने साथ एक सरल लेकिन मज़बूत आदर्श लेकर आईं: दूर-दराज के इलाकों के बच्चों तक ज्ञान पहुँचाना। क्वांग त्रि के एक गरीब किसान परिवार में जन्मी थान ने बचपन से ही ग्रामीण बच्चों की शिक्षा की कमी और अभावों को देखा था, और इसी ने उनके मन में मंच पर आने की इच्छा जगाई। इसलिए, विश्वविद्यालय से स्नातक होते ही, थान ने लैम थुय बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल (अब किम नगन कम्यून, क्वांग त्रि प्रांत में) में स्वयंसेवक के रूप में काम करने के लिए आवेदन किया। यह स्कूल ट्रुओंग सोन पर्वत श्रृंखला में स्थित है और जहाँ 98% छात्र ब्रू-वान किउ जनजाति के हैं।

शिक्षक गुयेन थी थान और ब्रू - वान किउ छात्रों ने उत्कृष्ट छात्र परीक्षा की समीक्षा की

आवेदन जमा करने की यात्रा एक ऐसी यादगार यात्रा बन गई जिसे वह कभी नहीं भूल सकती। सुबह 7:30 बजे क्वांग बिन्ह प्रांत (पुराना) के डोंग होई शहर से शुरू होकर, दोपहर 1:30 बजे तक पहुँचना मुश्किल था। लगभग 120 किलोमीटर की दूरी, जिसमें 50 किलोमीटर का जंगल का रास्ता भी शामिल था, उसे बहुत परेशान कर रही थी। गाँव दूर-दूर थे, पहाड़ और जंगल धुंध से घिरे थे, और स्कूल की सुविधाएँ इतनी साधारण थीं कि यकीन करना मुश्किल था।

थान को स्कूल में दाखिला मिल गया। शुरुआत में, वह कई बार हार मानने को तैयार हुई, यहाँ तक कि उसने त्यागपत्र भी तैयार कर लिया था क्योंकि वह बहुत अकेला और अनिश्चित महसूस कर रही थी। लेकिन फिर ब्रू-वान किउ के छात्रों के सांवले चेहरे, साफ़ आँखें और मासूम मुस्कान ने उसे रोके रखा। थान ने उनमें वह सादगी, पवित्रता और "कुछ" देखा जिसकी वजह से वह स्कूल नहीं छोड़ पाई। उसे एहसास हुआ कि उसकी ज़िम्मेदारी सिर्फ़ पढ़ाना ही नहीं है, बल्कि उनके साथ चलना और उनके बड़े सपनों को साकार करने का रास्ता बनाना भी है।

सुश्री थान गांव में छात्रों को स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित करने गईं।

यहीं रहने का वह फैसला एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित हुआ, लाम थुई की धरती से जुड़ाव की एक लंबी यात्रा की शुरुआत। उसके बाद से उसकी जवानी, प्यार और छोटी-सी पारिवारिक खुशियाँ इसी स्कूल से जुड़ी रहीं, जिसमें कई मुश्किलें तो थीं, लेकिन साथ ही ढेर सारी खुशियाँ भी थीं।

सुश्री थान ने कहा, "यहाँ के सभी बच्चे गरीब परिवारों से आते हैं, सीमित ज्ञान रखते हैं, और "शिक्षक के लिए सीखने" की शैली में स्कूल जाते हैं। उनमें से कई के पास पर्याप्त किताबें या कपड़े नहीं होते। एक लड़की है जो यौवन की अवस्था में पहुँच चुकी है, लेकिन अभी भी इतनी भोली है कि उसे लगता है कि उसके "नीचे नाक से खून बह रहा है"। मुझे पूरे मन से उसका मार्गदर्शन करना, उसे समझाना और निर्देश देना पड़ा।" उन मज़ेदार और दयनीय कहानियों से, थान को समझ आया कि पहाड़ों में शिक्षण का पेशा केवल पढ़ाना ही नहीं है, बल्कि एक माँ, एक दोस्त और छात्रों के लिए एक आध्यात्मिक सहारा बनना भी है।

जब छात्र कपड़े या किताबें न होने के कारण स्कूल जाने से कतराते थे, तो वह चुपचाप अपनी तनख्वाह से उन्हें खरीद लेती थी। जब छात्र स्कूल नहीं जाते थे, तो वह उन्हें मनाने के लिए उनके घर जाती थी। जब स्कूल में शिक्षकों की कमी होती थी, तो वह छात्रों के साथ रहकर उन्हें पढ़ाती, उनकी देखभाल करती, खाना बनाती और उन्हें दिलासा देती थी। ये छोटे-छोटे लेकिन लगातार किए जाने वाले काम उसके और विशाल जंगल के बीच की कड़ी बन गए, जिससे वह सुदूर पहाड़ी इलाका उसका दूसरा घर बन गया।

उत्कृष्ट छात्रों के पोषण के कार्य के बारे में धारणाओं में बदलाव

लाम थुई बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में काम करने के शुरुआती सालों में, थान को उनके विशेषज्ञता वाले क्षेत्र में पढ़ाने का काम नहीं सौंपा गया था। वह स्कूल के उपकरणों की ज़िम्मेदारी संभालती थीं, शिक्षा प्रसार का काम करती थीं, और फिर दोपहर में छात्रों के ज्ञान को बढ़ाने के लिए समीक्षा कक्षाएं पढ़ाने के लिए कहा जाता था। भारी कार्यभार और कठिन परिस्थितियों के बावजूद, उन्होंने हमेशा ज़िम्मेदारी और अपने पेशे के प्रति जुनून के साथ काम किया। इसी समर्पण के कारण शैक्षणिक परिषद ने उन्हें मान्यता दी, माता-पिता उन पर भरोसा करते थे और छात्र उनसे प्यार करते थे।

2013 के अंत तक, स्कूल ने उनके वरिष्ठ अधिकारियों से उन्हें शिक्षक पद पर स्थानांतरित करने पर विचार करने का अनुरोध किया। तब से, शिक्षिका थान ने ब्रू-वान कियू जातीय छात्रों के साथ वर्णमाला पर विजय पाने की अपनी यात्रा शुरू की। सुश्री थान ने बताया कि ज़्यादातर छात्र ज्ञान ग्रहण करने में धीमे थे, और शिक्षिका को एक पाठ 5-7 बार दोहराना पड़ता था। ज्ञान को सुदृढ़ करने के लिए, वह हर शाम बोर्डिंग स्कूल में छात्रों को पूरी तरह से निःशुल्क ट्यूशन पढ़ाती थीं। जंगल के बीचों-बीच रोशनी से जगमगाती छोटी-छोटी रात्रि कक्षाएं कई वर्षों से एक परिचित छवि बन गई हैं।

2017-2018 के शैक्षणिक वर्ष में, सुश्री थान ने जीव विज्ञान में उत्कृष्ट छात्रों की एक टीम को प्रशिक्षित करने का कार्यभार संभाला। शुरुआत में, यह काम चुनौतीपूर्ण था। माता-पिता ज़्यादा रुचि नहीं दिखा रहे थे और छात्र भी प्रेरित नहीं थे। उन्हें हर घर जाकर छात्रों को कक्षा में "ले जाना, मनाना और खुशामद करना" पड़ता था। कई बार शाम को वह घर आती थीं, लेकिन छात्र जाने से इनकार कर देते थे। छात्रों को "लुभाने" के लिए, वह अपनी तनख्वाह से छात्रों के लिए हर कक्षा के दौरान आराम से खाने के लिए कैंडी और दूध खरीदती थीं। उनकी इसी लगन की बदौलत, धीरे-धीरे छात्रों में बदलाव आया।

पढ़ाई से डरने वाले बच्चों ने सपने देखना, कड़ी मेहनत करना और ज्ञान की प्यास जगाई। जो बच्चे पहले पढ़ाई में शर्मीले और आलसी थे, वे अब सक्रिय रूप से उनसे टीम में शामिल होने के लिए कहने लगे। कुछ बच्चों ने अच्छी तरह से पढ़ाई करने की ठान ली ताकि वे अपने गाँवों में शिक्षक, डॉक्टर या निर्माण इंजीनियर बन सकें। "मुझे विश्वास है कि तुम यह कर सकते हो", यही वह वाक्य था जिसे सुश्री थान ने हर बच्चे में खुद पर विश्वास और सुधार के लिए प्रयास करने की भावना जगाने के लिए कई बार दोहराया।

पहले ही वर्ष, स्कूल की उत्कृष्ट छात्र टीम ने जिले में 29 में से 18वां स्थान प्राप्त किया - एक मामूली स्थान, लेकिन एक पहाड़ी स्कूल के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि। उस उपलब्धि के बाद, शिक्षकों और छात्रों ने मिलकर निरंतर प्रयास किए और लाम थुय बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में अभूतपूर्व प्रभावशाली उपलब्धियाँ हासिल कीं।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल की उत्कृष्ट छात्र टीम पूरे क्षेत्र के 28 से ज़्यादा स्कूलों को पीछे छोड़कर प्रथम स्थान पर पहुँच गई। सुश्री थान ने कहा, "इस उपलब्धि ने एक बड़ी प्रतिध्वनि पैदा की है, जिसने जातीय अल्पसंख्यक छात्रों वाले उच्च-पर्वतीय स्कूलों में उत्कृष्ट छात्रों को तैयार करने के काम के बारे में लोगों की धारणा बदलने में योगदान दिया है, और धीरे-धीरे वंचित क्षेत्रों के स्कूलों और अनुकूल क्षेत्रों के स्कूलों के बीच के अंतर को कम किया है।"

सबसे बड़ी खुशी छात्रों की प्रगति है

दूरस्थ विद्यालय में 16 वर्षों तक काम करने के दौरान, सुश्री थान ब्रू-वान कियू के छात्रों के लिए मार्ग प्रशस्त करने में अग्रणी रही हैं: जिला-स्तरीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में प्रवेश के लिए उनका मार्गदर्शन करने वाली पहली व्यक्ति; "एकीकृत पाठ योजनाएँ" तैयार करने और छात्रों को व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए अंतःविषय ज्ञान का प्रयोग करने के लिए प्रेरित करने वाली पहली व्यक्ति। उन्हें विद्यालय की शैक्षणिक परिषद द्वारा माध्यमिक विद्यालय स्तर पर जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए सर्वश्रेष्ठ कक्षा शिक्षक के रूप में मान्यता दी गई है।

उन यादगार उपलब्धियों के पीछे, सुश्री थान आज भी एक सरल और विनम्र मानसिकता रखती हैं, और स्वीकार करती हैं कि वह "बातें करने में अच्छी नहीं हैं, बस चुपचाप काम करती हैं और योगदान देती हैं"। उनके लिए, सबसे बड़ी खुशी योग्यता के प्रमाण पत्र नहीं, बल्कि छात्रों की परिपक्वता है; जंगली सब्जियों और छोटे कसावा कंदों के बंडल जो माता-पिता और छात्र लाते हैं; विशाल जंगल में बच्चों की स्नेह भरी निगाहें। अब उनके कई छात्र देश भर के विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के छात्र बन गए हैं। सुश्री थान ने भावुक होकर कहा, "वे अब भी संपर्क में रहते हैं, अब भी मेरा हालचाल पूछने के लिए मुझे संदेश भेजते हैं, और नियमित रूप से मुझे धन्यवाद देते हैं। यह शिक्षण पेशे का सबसे अनमोल उपहार है।"

वर्तमान में, सुश्री थान का घर लाम थुई बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल से लगभग 70 किलोमीटर दूर है। उनके पति दूर काम करते हैं, इसलिए कई सालों से वह और उनका बच्चा पढ़ाई में मदद के लिए स्कूल के छात्रावास में रह रहे हैं। वह कभी-कभार ही सप्ताहांत में घर आती हैं। उन्होंने आठ महीने पहले ही अपने दूसरे बच्चे को जन्म दिया है और उन्हें अपनी दादी से उसकी देखभाल के लिए अपने साथ रहने के लिए कहना पड़ा।

अपनी तमाम कमियों के बावजूद, शिक्षिका थान ने सभी चुनौतियों का सामना किया, क्योंकि उनके छात्रों की पीढ़ियों का उन पर गहरा स्नेह था। उन्होंने न केवल उनके ज्ञान के सपनों को जगाया, बल्कि ब्रू-वान कियू जातीय छात्रों की पीढ़ियों के दिलों में यह दृढ़ विश्वास भी जगाया कि वे अपनी पहचान बनाने के लिए समुद्र तक पहुँच सकते हैं।

सुश्री थान द्वारा प्रशिक्षित ब्रू-वान कियू जातीय छात्रों ने लगातार सात वर्षों (2018-2025) तक सात जिला-स्तरीय उत्कृष्ट छात्र टीम पुरस्कार और कई अन्य व्यक्तिगत पुरस्कार जीते हैं। इनमें से, ब्रू-वान कियू के छात्रों ने जीव विज्ञान में दूसरा पुरस्कार जीतकर सबको चौंका दिया, यहाँ तक कि बेहतर परिस्थितियों वाले निचले इलाकों के स्कूलों को भी पीछे छोड़ दिया।

स्रोत: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-2-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-sinh-van-kieu-post1797397.tpo