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मंच के माध्यम से संवाद और उपचार

सप्ताहांत की दोपहरों में, HUTECH के कक्षागृह साइगॉन थिएटरलैंड के एप्लाइड थिएटर क्लब द्वारा किए गए कलात्मक परियोजनाओं से भरपूर, आनंद और कभी-कभी शांत चिंतन के क्षणों से जगमगाते हैं।

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ19/08/2025

sân khấu - Ảnh 1.

लियोन गुयेन (दाएं से सबसे आगे) और गुयेन थान फुओंग (दाएं से तीसरे स्थान पर) "लिसनिंग एट टचपॉइंट" परियोजना के तहत एक कक्षा में भाग ले रहे बधिर और कम सुनने वाले छात्रों को निर्देश दे रहे हैं - फोटो: बिन्ह मिन्ह

युवा मंचों और बधिर और कम सुनने वालों के लिए नृत्य आंदोलनों जैसी अंतःक्रियात्मक और रचनात्मक कला गतिविधियाँ न केवल रचनात्मक खेल के मैदान हैं बल्कि सुरक्षित स्थान भी हैं जहाँ प्रतिभागी अपनी बात कह सकते हैं, अपनी भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं और कला और स्वयं के बीच एक संबंध पा सकते हैं।

"अभिनेता" और "दर्शक" के बीच की रेखाओं को धुंधला करना

अप्रैल 2020 में स्थापित, साइगॉन थिएटरलैंड युवा, गैर-पेशेवरों के लिए नाट्य कला का अभ्यास करने का एक स्थान बन गया है, जिसमें एप्लाइड थिएटर क्लब के तहत फोरम थिएटर परियोजना पर ध्यान केंद्रित किया गया है, जिसका उद्देश्य उन लोगों के लिए रचनात्मक स्थान का विस्तार करना है जो थिएटर से प्यार करते हैं लेकिन पेशेवर कलाकार नहीं हैं।

इस इंटरैक्टिव कला मॉडल में, प्रदर्शन किसी भी पारंपरिक कृति की तरह शुरू होता है, लेकिन दर्शकों को भूमिका निभाने और मंच पर प्रस्तुत समस्या के विभिन्न समाधानों को आजमाने की अनुमति देता है, उस "चौराहे" पर हस्तक्षेप करने की अनुमति देता है जहां संघर्ष बढ़ता है और नायक की त्रासदी तीव्र हो जाती है।

प्रत्येक दर्शक एक कलाकार होने के साथ-साथ जीवन के बहुत ही परिचित मुद्दों, जैसे पारिवारिक संबंधों में संघर्ष, दोस्ती, कार्यस्थल में विश्वास का निर्माण आदि के उत्तरों का साधक भी है, जिनका सामना वे हर दिन कर रहे होंगे।

साइगॉन थिएटरलैंड के सह-संस्थापक गुयेन थान फुओंग (जन्म 1998) ने कहा कि पारंपरिक प्रदर्शन कलाओं के विपरीत, फोरम स्टेज समाधान खोजने के लिए बातचीत और संवाद पर ध्यान केंद्रित करता है, जो कला के बाहर के कई क्षेत्रों जैसे शिक्षा , मनोविज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान, प्रौद्योगिकी, व्यवसाय आदि के सदस्यों को आकर्षित करता है।

उनके लिए, यह न केवल अपने जुनून को पूरा करने का स्थान है, बल्कि अपनी भावनाओं को पोषित करने और स्क्रिप्ट के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का एक तरीका भी है।

"भविष्य में, यह परियोजना सामुदायिक रंगमंच कलाकारों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों का विस्तार करना जारी रखेगी, और साथ ही युवा सांस्कृतिक केंद्रों और विश्वविद्यालयों जैसे स्थानों पर विभिन्न समूहों द्वारा मंचित मंच नाट्य नाटकों को प्रदर्शित करने वाले एक कार्यक्रम - ओपन वर्कशॉप कार्यक्रम को भी लागू करना जारी रखेगी - ताकि अधिक से अधिक युवाओं तक पहुंचा जा सके," थान फुओंग ने बताया।

Đối thoại và hàn gắn qua sân khấu - Ảnh 2.

इस मंच के साथ, प्रत्येक दर्शक एक कलाकार होने के साथ-साथ जीवन के बहुत ही परिचित मुद्दों के उत्तरों का साधक भी होता है।

Đối thoại và hàn gắn qua sân khấu - Ảnh 3.

"लिसनिंग टू टचपॉइंट्स" परियोजना बधिर और कम सुनने वाले व्यक्तियों को प्रदर्शन के माध्यम से नृत्य तक पहुँचने और उसमें भाग लेने के अवसर प्रदान करती है।

जब शारीरिक भाषा श्रवण अवरोध को पार कर जाती है

मंच प्रदर्शन के अलावा, एप्लाइड थिएटर क्लब कोरियोग्राफर लियोन गुयेन (जन्म 1991) द्वारा स्थापित एक्सपीरियंस क्लब के साथ गोएथे इंस्टीट्यूट के सहयोग से "लिसनिंग टू द टचपॉइंट" परियोजना पर भी काम कर रहा है। यह एक कलात्मक पहल है जिसका उद्देश्य बधिर और कम सुनने वाले समुदाय को नृत्य प्रदर्शन के माध्यम से नृत्य तक पहुँचने और उसमें भाग लेने के अवसर प्रदान करना है।

उन्होंने बधिर और कम सुनने वाले व्यक्तियों और नृत्य के बीच अंतःक्रिया की आवश्यकताओं और संभावनाओं का पता लगाने के लिए पहली कार्यशाला का आयोजन किया।

2024 के अंत तक, इस परियोजना को गोएथे संस्थान से समर्थन मिलना शुरू हो गया, जिससे टीम कार्यक्रम को अधिक व्यवस्थित और पेशेवर तरीके से आयोजित करने में सक्षम हुई। प्रत्येक सत्र में 12 छात्र होते हैं, जिनमें लियोन शिक्षण सहायकों और दुभाषियों के साथ मिलकर पढ़ाते हैं।

बधिर और कम सुनने वाले लोगों के लिए, यह कक्षा एक जुड़ाव का स्थान बन गई है, और मुस्कान ने उनकी चिंताओं और परेशानियों को कम करने में मदद की है। बुई थी थान हुआंग, एक बधिर छात्रा ने कहा कि वह चाहती हैं कि "यह कक्षा हमेशा चलती रहे," और यह प्रस्तुति उनके लिए यह साबित करने का अवसर होगी कि बधिर और कम सुनने वाले लोग भी बहुत कुछ हासिल कर सकते हैं...

"मुझे उम्मीद है कि मेरे माता-पिता, रिश्तेदार और होप स्कूल के मेरे पूर्व शिक्षक मुझे इस मंच पर खड़ा देख पाएंगे। मैं चाहती हूं कि उन्हें मुझ पर गर्व हो," थान हुआंग ने साझा किया।

Đối thoại và hàn gắn qua sân khấu - Ảnh 4.

बुई थी थान हुआंग (सबसे बाईं ओर) "लिसनिंग एट टचपॉइंट्स" परियोजना के तहत एक कक्षा में भाग ले रहे बधिर और कम सुनने वाले प्रशिक्षुओं के साथ।

भोर

स्रोत: https://tuoitre.vn/doi-thoai-va-han-gan-qua-san-khau-20250819090022194.htm


विषय: ह्यूटेक

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