रंगमंच के माध्यम से संवाद और उपचार

सप्ताहांत की दोपहरों में, ह्यूटेक की कक्षाएं साइगॉन थिएटरलैंड एप्लाइड थिएटर क्लब द्वारा की गई कला परियोजनाओं के साथ बहुत सारी खुशियों और कभी-कभी शांत, विचारशील क्षणों से जगमगा उठती हैं।

ल्योन गुयेन (सबसे दाएं) और गुयेन थान फुओंग (दाएं से तीसरे) "टचपॉइंट्स को सुनना" परियोजना के तहत एक कक्षा में भाग लेने वाले बधिर और श्रवण बाधित छात्रों को निर्देश देते हुए - फोटो: बिन्ह मिन्ह

युवा मंच मंच और बधिर तथा कम सुनने वाले लोगों के लिए नृत्य गतिविधियां जैसी इंटरैक्टिव और रचनात्मक कला गतिविधियां न केवल रचनात्मक खेल के मैदान हैं, बल्कि प्रतिभागियों के लिए सुनने, अपने मन की बात कहने तथा कला और स्वयं के बीच संबंध स्थापित करने के लिए सुरक्षित स्थान भी हैं।

"अभिनेता" और "दर्शक" के बीच की रेखा धुंधली हो रही है

अप्रैल 2020 में स्थापित, साइगॉन थिएटरलैंड युवा गैर-पेशेवरों के लिए नाट्य कला का अभ्यास करने का स्थान बन गया है, जिसमें एप्लाइड थिएटर क्लब का फोरम थिएटर प्रोजेक्ट मुख्य आकर्षण है, जो उस समुदाय के लिए रचनात्मक स्थान का विस्तार करने की इच्छा रखता है जो थिएटर से प्यार करता है लेकिन पेशेवर रूप से काम नहीं करता है।

इस इंटरैक्टिव कला मॉडल में, नाटक किसी भी पारंपरिक कार्य की तरह शुरू होता है, लेकिन दर्शकों को मंच पर उठाई गई समस्या के विभिन्न समाधानों को आजमाने के लिए भूमिकाएं निभाने की अनुमति देता है, "चौराहे" पर हस्तक्षेप करता है - जहां संघर्ष चरमोत्कर्ष पर पहुंच जाता है, मुख्य चरित्र की त्रासदी बढ़ जाती है।

प्रत्येक दर्शक एक कलाकार भी है और जीवन की बहुत ही परिचित समस्याओं के उत्तरों की खोज करने वाला भी, जैसे पारिवारिक रिश्तों में संघर्ष, मित्रता, कार्यस्थल पर विश्वास का निर्माण... जिनका सामना वे हर दिन करते हैं।

साइगॉन थिएटरलैंड के सह-संस्थापक गुयेन थान फुओंग (जन्म 1998) ने कहा कि प्रदर्शन कला के अन्य रूपों के विपरीत, मंच मंच समाधान खोजने के लिए बातचीत और संवाद पर केंद्रित है, जो कला के बाहर कई क्षेत्रों जैसे शिक्षा , मनोविज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान, प्रौद्योगिकी, व्यवसाय आदि से सदस्यों को आकर्षित करता है।

उनके लिए यह न केवल उनके जुनून को संतुष्ट करने का स्थान है, बल्कि भावनाओं को पोषित करने और स्क्रिप्ट के माध्यम से अपने विचारों को व्यक्त करने में भी मदद करता है।

थान फुओंग ने बताया, "आने वाले समय में, परियोजना सामुदायिक रंगमंच के कलाकारों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों का विस्तार जारी रखेगी, तथा ओपन वर्कशॉप कार्यक्रम को लागू करना जारी रखेगी - एक ऐसा कार्यक्रम जिसमें विभिन्न समूहों द्वारा मंचित रंगमंच नाटकों को प्रदर्शित किया जाता है - ताकि युवा सांस्कृतिक भवन और विश्वविद्यालयों जैसे स्थानों पर अधिक युवाओं तक पहुंचा जा सके।"

मंच पर प्रत्येक दर्शक एक कलाकार भी होता है और जीवन की बहुत परिचित समस्याओं के उत्तर भी खोजता है।

"लिसनिंग टू टचपॉइंट्स" परियोजना बधिर और कम सुनने वाले लोगों के लिए नृत्य प्रदर्शन के माध्यम से नृत्य तक पहुंचने और उसमें भाग लेने के अवसर पैदा करती है।

जब शारीरिक भाषा श्रवण बाधा पर विजय प्राप्त कर लेती है

मंच मंच के अलावा, एप्लाइड थिएटर क्लब, कोरियोग्राफर ल्योन न्गुयेन (जन्म 1991) द्वारा स्थापित थान न्घिएम क्लब के साथ मिलकर गोएथे संस्थान के सहयोग से "लिसनिंग टू द टच पॉइंट्स" परियोजना को क्रियान्वित कर रहा है। यह एक कलात्मक पहल है जिसका उद्देश्य बधिर और कम सुनने वाले समुदाय को ध्यान में रखकर नृत्य तक पहुँच बनाना और प्रदर्शन के माध्यम से नृत्य में भाग लेने के अवसर प्रदान करना है।

उन्होंने बधिर और कम सुनने वाले लोगों की नृत्य संबंधी आवश्यकताओं और अंतःक्रियाओं का पता लगाने के लिए पहली कार्यशाला का आयोजन किया।

2024 के अंत तक, इस परियोजना को गोएथे-इंस्टीट्यूट से समर्थन मिलना शुरू हो गया, जिससे टीम को कार्यक्रम को और अधिक पेशेवर ढंग से आयोजित करने में मदद मिली। प्रत्येक कक्षा में 12 छात्र होते हैं, जिनमें ल्योन शिक्षण सहायकों और दुभाषियों के साथ पढ़ाते हैं।

बधिर और कम सुनने वालों के लिए, यह कक्षा उनके लिए एक जुड़ाव का स्थान बन गई है, और मुस्कुराहटों ने उनकी चिंताओं और बेचैनी को कम करने में मदद की है। एक बधिर छात्रा, बुई थी थान हुआंग ने कहा कि वह चाहती हैं कि "यह कक्षा हमेशा चलती रहे", और यह प्रदर्शन उनके लिए यह साबित करने का एक अवसर होगा कि बधिर और कम सुनने वाले लोग भी बहुत कुछ कर सकते हैं...

थान हुआंग ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि मेरे माता-पिता, रिश्तेदार और पूर्व शिक्षक, जिन्होंने मुझे हाई वोंग स्कूल में पढ़ाया था, मुझे मंच पर खड़ा देख पाएंगे। मैं चाहता हूं कि उन्हें मुझ पर गर्व हो।"

बुई थी थान हुआंग (सबसे बाईं ओर) और बधिर तथा कम सुनने वाले छात्र "टचपॉइंट्स को सुनना" परियोजना के अंतर्गत एक कक्षा में भाग लेते हुए

भोर

स्रोत: https://tuoitre.vn/doi-thoai-va-han-gan-qua-san-khau-20250819090022194.htm