डोंग हाई (थाई न्गुयेन): 2021-2025 की अवधि में, प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक विद्यालय स्तर तक 258,665 बिलियन VND का निवेश किया जाएगा

डोंग हाई जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अधिकारियों और वान लैंग प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल नंबर 2 के प्रतिनिधियों ने बान टेन स्कूल में सुविधाओं पर एक रिपोर्ट सुनी।

डोंग हाई जिले के शिक्षा विभाग के आंकड़ों के अनुसार, जिले में वर्तमान में 57 स्कूल हैं, जिनमें शामिल हैं: 3 हाई स्कूल, 16 मिडिल स्कूल, 19 प्राथमिक स्कूल, 19 किंडरगार्टन, 1 व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र (व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र), 15 सामुदायिक शिक्षण केंद्र।

किंडरगार्टन से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक के स्कूलों और कक्षाओं के पैमाने और नेटवर्क को जनसंख्या वितरण के अनुरूप समायोजित किया जा रहा है, जिससे जिले के बच्चों की सीखने की ज़रूरतें पूरी हो रही हैं। जातीय अल्पसंख्यकों के लिए सेमी-बोर्डिंग और बोर्डिंग स्कूलों की व्यवस्था विकसित हो रही है और इसमें लगातार सुधार हो रहा है। दूरदराज के इलाकों में कई स्कूलों में अच्छी सुविधाएँ, खूबसूरत नज़ारे और जीवंत व गुणवत्तापूर्ण शैक्षिक गतिविधियाँ हैं।

डोंग हाई जिले के वान लैंग कम्यून स्थित टेन विलेज स्कूल में इस शैक्षणिक वर्ष में लगभग 200 मोंग जातीय छात्र प्रीस्कूल और प्राथमिक स्तर पर अध्ययन कर रहे हैं। इनमें से 100% छात्र गरीब और लगभग गरीब परिवारों से हैं। पहले की तुलना में, वर्तमान स्कूल अब अस्थायी और जर्जर नहीं है, बल्कि विशाल कक्षाएँ और आधुनिक शिक्षण उपकरण हैं। इसके अलावा, विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए सहायता नीतियाँ भी लागू की गई हैं, जिससे छात्रों के स्कूल जाने की दर में वृद्धि हुई है और शिक्षा की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।

थाई न्गुयेन प्रांत के डोंग हाई जिले के वान लैंग कम्यून स्थित टेन विलेज स्कूल की शिक्षिका, दो थी तिन्ह ने कहा: "मैं 2016 से इस स्कूल में कार्यरत हूँ। यह स्कूल समुद्र तल से 1,200 मीटर की ऊँचाई पर, डोंग हाई जिले के केंद्र से 30 किलोमीटर से भी अधिक उत्तर में स्थित है। यह डोंग हाई जिले का सबसे दूरस्थ हाईलैंड स्कूल है, जहाँ 100% आबादी मोंग जातीय लोगों की है। अब तक, न केवल बुनियादी ढाँचे का उन्नयन किया गया है, बल्कि स्कूल को सभी शिक्षण उपकरणों से सुसज्जित एक विशाल स्कूल भी बनाया गया है, जिससे शिक्षकों और छात्रों के लिए शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया में अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने में मदद मिली है।"

टेन गांव के स्कूल (वान लांग किंडरगार्टन, डोंग हाई जिला, थाई गुयेन प्रांत) की शिक्षिका डो थी तिन्ह छात्रों को दीवार पर लटके फलों की पहचान करने के तरीके से परिचित कराती हैं और उनका मार्गदर्शन करती हैं।

वान लैंग प्राथमिक विद्यालय संख्या 2 के लिए, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की निवेश पूंजी से, 6 कक्षाओं के साथ एक 2 मंजिला कक्षा भवन, 16 कमरों वाला एक घर और एक-तरफ़ा रसोईघर का निर्माण पूरा हो गया है और इसे उपयोग में लाया जा रहा है, जिससे लगभग 120 छात्रों की बोर्डिंग आवश्यकताओं की पूर्ति हो रही है।

डोंग हाई जिले के वान लैंग प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल नंबर 2 की प्रिंसिपल, टीचर दिन्ह थी थुय ने बताया: दूरदराज के स्कूलों में छात्र मुख्य रूप से जातीय अल्पसंख्यक हैं, जिनके माता-पिता सुबह जल्दी और देर रात काम पर जाते हैं। इसलिए, पूर्ण सुविधाओं के साथ एक बोर्डिंग स्कूल में परिवर्तित होने का मॉडल बच्चों को एक नए, विशाल और अच्छी तरह से सुसज्जित वातावरण में अध्ययन करने की अनुमति देता है। ऐसे छात्र हैं जो स्कूल से 5.6 किमी दूर रहते हैं, जिन्हें यात्रा करने में कई कठिनाइयाँ होती हैं, जैसे कि लाइ वान हियू, हाउ थी मा, हाउ थी फा... इस स्कूल वर्ष में, बच्चों को स्कूल में रहने की अनुमति है, उन्हें दिन में आगे-पीछे नहीं जाना पड़ता है, और वे साफ-सुथरे कमरों वाले छात्रावास में रह सकते हैं और उन्हें वियतनामी में संवाद करने के अधिक अवसर मिलते हैं। बच्चे घर पर केवल अपनी मातृभाषा बोलते हैं

डोंग हाई ज़िले के सा लुंग प्राइमरी स्कूल में, जहाँ पहले लान क्वान स्कूल था, जहाँ 100% मोंग जातीय लोग रहते थे, केवल 5 अस्थायी कक्षाएँ थीं, कोई विषय कक्ष नहीं था। अब वहाँ 5 विशाल कक्षाएँ हैं, जिससे क्षेत्र सुरक्षित हो गया है, साथ ही 3 और विषय कक्ष भी हैं, जैसे: सूचना प्रौद्योगिकी, अंग्रेज़ी और कला शिक्षा - विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी, और 1 शिक्षक बैठक कक्ष। मुख्य स्कूल में वर्तमान में 10 कक्षाएँ और 4 विशाल विषय कक्ष हैं।

डोंग हाई जिले के सा लुंग प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाचार्य सुश्री त्रिन्ह थी वान ने कहा: हाल के वर्षों में, स्कूल को शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से उपकरणों में निवेश करने के लिए वित्तीय सहायता भी मिली है, जैसे: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, बेड, अलमारियाँ, स्टोव, आदि, ताकि स्कूल में बोर्डिंग छात्रों की देखभाल सुनिश्चित की जा सके।

थाई गुयेन प्रांत के डोंग हाई जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री गुयेन वान क्वांग ने कहा: वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता के साथ-साथ सुविधाओं में सुधार पर ध्यान देना जारी रखने के अलावा, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग वास्तविक स्थिति की समीक्षा करने, समय पर समर्थन नीतियों को प्रभावी ढंग से लागू करने और वास्तविकता का जवाब देने के लिए इकाइयों और इलाकों के साथ समन्वय को भी मजबूत करेगा।

सा लुंग प्राइमरी स्कूल (तान लोंग कम्यून, डोंग हाई जिला) के छात्र एक नए, विशाल कक्षा में अध्ययन करते हैं।

साथ ही, डोंग हाई जिला जन समिति निवेश संसाधनों को प्राथमिकता देना और उन्हें कार्यक्रमों, परियोजनाओं और सामाजिक शिक्षा के साथ एकीकृत करना जारी रखेगी। सुविधाओं, स्कूलों और कक्षाओं में मानकीकरण, सुदृढ़ीकरण और आधुनिकीकरण की दिशा में निवेश किया जा रहा है। यह निवेश इस अवधि के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास योजना और नए ग्रामीण विकास कार्यक्रम, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों के स्कूलों, और जातीय अल्पसंख्यकों के लिए आवासीय और अर्ध-आवासीय स्कूलों से जुड़ा है।

2021-2025 की अवधि में, ज़िला जन समिति ने 86 परियोजना श्रेणियों के तहत ज़िले के प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक विद्यालय स्तर तक के स्कूलों में सुविधाओं के लिए 258,665 अरब VND का निवेश किया है। अकेले 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, डोंग हाई ज़िले ने सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश के लिए राज्य के बजट और अन्य कानूनी रूप से जुटाए गए स्रोतों से 52 अरब VND से अधिक आवंटित किए हैं।

समाजीकरण कार्य को पार्टी समितियों, सभी स्तरों के अधिकारियों और जनता का समर्थन प्राप्त होता रहता है। एजेंसियाँ, यूनियनें, संगठन और कई व्यक्ति शैक्षिक सुविधाओं के समर्थन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, और स्कूली बच्चों को स्कूल जाने के लिए प्रेरित करते हैं। कई संगठन और व्यक्ति स्कूल, कक्षाएँ आदि बनाने के लिए दान, धन और प्रयास करते हैं। कुछ उपकरण, जैसे: मेज़ और कुर्सियाँ, कंप्यूटर, वाटर प्यूरीफायर, बोर्डिंग उपकरण, आदि।

इसके परिणामस्वरूप, 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, पूरे ज़िले में 52/52 पब्लिक स्कूल राष्ट्रीय मानकों को बनाए रखेंगे। इनमें से, राष्ट्रीय मानकों के स्तर 2 को पूरा करने वाले स्कूलों की दर 34.6% है, विशेष रूप से: प्रीस्कूल स्तर पर 17/17 स्कूल 100% तक पहुँच गए हैं (17/05 स्कूल स्तर 2 मानकों को पूरा करते हुए, 29.41% तक पहुँच गए हैं)। प्राथमिक स्तर पर 19/19 स्कूल 100% तक पहुँच गए हैं (19/04 स्कूल स्तर 2 मानकों को पूरा करते हुए, 21% तक पहुँच गए हैं)।

माध्यमिक स्तर पर, 16/16 स्कूलों ने 100% अंक प्राप्त किए (9/16 स्कूलों ने स्तर 2 के मानक प्राप्त किए, जो 56.25% तक पहुँच गया)। 100% सरकारी स्कूलों ने स्व-मूल्यांकन रिपोर्ट पूरी कर ली है और उनके पास नियमों के अनुसार साक्ष्य की एक पूरी प्रणाली है। 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, बाह्य मूल्यांकन प्राप्त और राष्ट्रीय मानकों को बनाए रखने के लिए मान्यता प्राप्त स्कूलों की संख्या 12 है, जिनमें शामिल हैं: 4 किंडरगार्टन, 5 प्राथमिक विद्यालय और 2 माध्यमिक विद्यालय।

डोंग हई (थाई न्गुयेन): जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के विकास में सहायता और निवेश के लिए नीतियों का कार्यान्वयन

स्रोत: https://baodantoc.vn/dong-hy-thai-nguyen-giai-doan-2021-2025-dau-tu-258665-ty-dong-cho-cap-hoc-mam-non-den-cap-hoc-thcs-1727086048827.htm