हनोई के शिक्षक को पद की कमी के कारण पदोन्नति से अयोग्य घोषित कर दिया गया?

[विज्ञापन_1]

कई उपलब्धियाँ अभी भी अस्वीकृत हैं

हाल ही में, हनोई गृह विभाग ने शिक्षकों के लिए व्यावसायिक उपाधियों की पदोन्नति हेतु मानकों और शर्तों के मूल्यांकन और समीक्षा पर आधिकारिक प्रेषण संख्या 3277/SNV-CCVC (जिसे आगे आधिकारिक प्रेषण 3277 कहा जाएगा) जारी किया। तदनुसार, हनोई गृह विभाग अभिलेखों के माध्यम से चयन के माध्यम से स्तर III से स्तर II तक व्यावसायिक उपाधियों की पदोन्नति को व्यवस्थित करने के लिए नगर जन समिति को रिपोर्ट करने की योजना बना रहा है।

Giáo viên Hà Nội bị loại xét thăng hạng do không có chức vụ? - Ảnh 1. — कई शिक्षक इस बात से चिंतित हैं कि कई वर्षों के समर्पण के बावजूद उन्हें पदोन्नति के लिए नहीं चुना जाता, क्योंकि उनके पास कोई पद नहीं है।

हालाँकि, सभी योग्य शिक्षकों पर विचार करने के बजाय, इस दस्तावेज़ में "प्रधानाचार्यों, उप-प्रधानाचार्यों, टीम लीडरों और प्रमुख शिक्षकों" और "9 वर्षों की विश्वविद्यालय शिक्षा" पर विचार करने का निर्देश दिया गया है, इसलिए कई आवेदन अस्वीकार कर दिए गए।

उपरोक्त दस्तावेज़ को लागू करने के लिए, विभाग के अंतर्गत आंतरिक मामलों के विभागों ने इसे अलग-अलग समझ वाली इकाइयों में तैनात किया है। इनमें से कई इकाइयों ने शिक्षकों के पदोन्नति आवेदन को अस्वीकार कर दिया है, जबकि उनमें से कई के पास कई वर्षों का समर्पण है।

फु शुयेन ए हाई स्कूल (फु शुयेन जिला, हनोई) के शिक्षक श्री गुयेन वान डुओंग, जो हनोई में पदोन्नति के इच्छुक और पात्र 164 शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करते हैं, ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और हनोई गृह विभाग को एक याचिका भेजी, जिसमें दो मुद्दों को हल करने की मांग की गई, जिसमें यह अनुरोध भी शामिल था कि पदोन्नति पर विचार सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार किया जाए।

श्री डुओंग ने कहा कि उन्होंने व्यक्तिगत रूप से हनोई के 110 स्कूलों का त्वरित सर्वेक्षण किया और 14 नवंबर की दोपहर तक उन्हें 84 प्रतिक्रियाएं प्राप्त हुईं और परिणाम यह निकला कि सर्वेक्षण में भाग लेने वाले स्कूलों के लगभग 60% शिक्षकों ने कहा कि उनके स्कूलों ने इस बार बिना पद वाले शिक्षकों को पदोन्नति के लिए आवेदन करने की अनुमति नहीं दी।

उदाहरण के लिए, क्वोक ओई ज़िले (हनोई) के आंतरिक मामलों के विभाग ने इकाइयों को निर्देश दिया है कि वे केवल उन्हीं शिक्षकों को पदोन्नति के लिए आवेदन करने की अनुमति दें जो प्रधानाचार्य, उप-प्रधानाचार्य, व्यावसायिक समूहों के प्रमुख, उप-प्रमुख और प्रमुख शिक्षक हों। जो शिक्षक उपरोक्त पदों पर नहीं हैं, उन्हें पदोन्नति के लिए आवेदन करने की अनुमति नहीं है, भले ही वे पदोन्नति के मानकों को पूरा करते हों।

शिक्षकों ने यह भी बताया कि पिछले जुलाई में, ज़ुआन माई हाई स्कूल (चुओंग माई ज़िला, हनोई) में, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को भेजने के लिए सूची को अंतिम रूप देते समय, स्कूल ने इकाई की ज़रूरतों के अनुसार पदोन्नति के लिए 50 शिक्षकों के प्रोफाइल भेजे थे। हालाँकि, अब तक, केवल 6 समूह नेताओं और उप-समूह नेताओं को ही पदोन्नति के लिए विचार किया गया था, बाकी प्रोफाइल "आवश्यकताओं को पूरा न करने" का कारण बताकर वापस कर दिए गए थे।

एक शिक्षक ने विश्वास के साथ कहा: "मैंने 37 वर्षों तक काम किया है, मैं जमीनी स्तर पर अनुकरणीय योद्धा हूँ और मुझे अनुशासित नहीं किया गया है। पदोन्नति के लिए आवेदन तैयार करने की प्रक्रिया में भी पर्याप्त सबूत खोजने में समय लगा, स्कूल ने इसे पदोन्नति के योग्य माना, लेकिन अब आवेदन को आंतरिक मामलों के विभाग ने अस्वीकार कर दिया क्योंकि यह एक पेशेवर समूह नेता या उप समूह नेता नहीं था। यह उन शिक्षकों के लिए बहुत बड़ा नुकसान है जिन्होंने कई वर्षों तक काम किया है। स्कूल में समूह नेताओं और उप समूह नेताओं की दर बहुत कम है क्योंकि प्रत्येक समूह में केवल 2 लोग हैं, लेकिन कई शिक्षक हैं जो पदोन्नत होना चाहते हैं।"

ताई हो हाई स्कूल (ताई हो ज़िला, हनोई) की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी हुआंग, कई उपलब्धियों वाली शिक्षिका हैं, जैसे शहर स्तर पर एक उत्कृष्ट शिक्षिका होना, कई वर्षों तक जमीनी स्तर पर अनुकरणीय भूमिका निभाना, पेशेवर प्रतियोगिताओं में कई पुरस्कार और योग्यता प्रमाणपत्र प्राप्त करना, और द्वितीय श्रेणी शिक्षिका की सभी योग्यताएँ पूरी करना। हालाँकि, चूँकि उनके पास कोई पद नहीं था, इसलिए उनका आवेदन अस्वीकार कर दिया गया। उन्होंने बताया कि इस जानकारी से उन्हें बहुत दुख हुआ, क्योंकि अब उनका ध्यान केंद्रित करने और प्रयास करने का "मन नहीं रहा"।

इसी प्रकार, सुश्री डांग थी हाई येन, क्वांग ट्रुंग - डोंग दा हाई स्कूल (डोंग दा जिला, हनोई) की एक आईटी शिक्षिका, जिन्होंने शहर स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षक के लिए दूसरा पुरस्कार जीता; कई वर्षों तक जमीनी स्तर पर अनुकरणीय योद्धा रहीं; कई पहलों और अनुभवों को मान्यता मिली... उनका आवेदन भी अस्वीकार कर दिया गया क्योंकि आधिकारिक डिस्पैच 3277 में उनका पद सूचीबद्ध नहीं था।

इस बीच, सरकार के डिक्री 115/एनडी-सीपी के अनुच्छेद 31 में स्पष्ट रूप से कहा गया है: "पेशेवर उपाधियों के प्रचार के लिए परीक्षाएं या परीक्षाएं समानता, प्रचार, पारदर्शिता, निष्पक्षता और कानून के अनुपालन के सिद्धांतों के अनुसार आयोजित की जाती हैं"।

"हमें ऐसा महसूस हो रहा है कि हम पीछे छूट गए हैं।"

इस आवश्यकता के अतिरिक्त कि केवल पदधारी शिक्षक ही पदोन्नति के लिए आवेदन प्रस्तुत कर सकते हैं, हनोई गृह विभाग यह विनियमन भी लागू करता है कि पदोन्नति के लिए विचार किए जाने हेतु शिक्षकों के पास 9 वर्ष या उससे अधिक की विश्वविद्यालय की डिग्री होनी चाहिए, हालांकि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने पुष्टि की है कि पदोन्नति पर विचार करते समय यह आवश्यकता गलत और अनावश्यक है।

आधिकारिक प्रेषण 3277 केवल उन शिक्षकों के लिए पदोन्नति लागू करता है जिन्होंने अपना आवेदन प्रस्तुत किया है, उन शिक्षकों को अतिरिक्त आवेदन प्रस्तुत करने की अनुमति नहीं देता है जिन्होंने पर्याप्त समय तक शिक्षण पद संभाला है, लेकिन 9 वर्ष से कम समय के लिए विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त की है।

श्री गुयेन वान डुओंग इस बात से नाराज़ थे कि 2019 का शिक्षा कानून 1 जुलाई, 2020 से पहले लागू नहीं होगा, लेकिन हनोई गृह विभाग के उपरोक्त अनुरोध के अनुसार, शिक्षकों को वर्तमान स्तर III मानक के समकक्ष माने जाने के लिए 2019 के शिक्षा कानून के लागू होने से पहले इस मानक से ऊपर की योग्यताएँ प्राप्त करनी होंगी। यह अनुचित है, और 2005 के शिक्षा कानून और 2019 के शिक्षा कानून के लागू होने से पहले लागू हुए परिपत्र 21 और 22 के अनुसार व्यावसायिक उपाधि मानकों पर नियमों के विपरीत है। श्री डुओंग ने कहा, "इससे हम बेहद निराश और भ्रमित हैं और ऐसा महसूस करते हैं कि हमें पीछे छोड़ दिया जा रहा है।"

श्री डुओंग द्वारा किए गए सर्वेक्षण में, जब पूछा गया कि "शिक्षकों की क्या इच्छाएँ हैं", तो सबसे आम जवाब था: "मुझे उम्मीद है कि शहर सभी वैध आवेदनों को बढ़ावा देने पर विचार करेगा; मुझे उम्मीद है कि शिक्षा के क्षेत्र में आगे बढ़ने के प्रयासों के लिए पदोन्नति पर विचार करने का अवसर मिलेगा; मैं शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों को ठीक से लागू करने और 9 साल की विश्वविद्यालय डिग्री की आवश्यकता वाले नियम को हटाने का अनुरोध करता हूँ..."। कुछ लोगों ने तो निराशा भी व्यक्त करते हुए कहा: "अगर हम इस पर ऐसा विचार करते हैं, तो परीक्षा का आयोजन निष्पक्ष होना चाहिए।"

श्री गुयेन वान डुओंग ने आगे कहा कि शिक्षकों का वेतन पहले से ही कम है और काम का दबाव बढ़ रहा है, खासकर सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में सुधार के संदर्भ में। फिर भी, अधिकांश शिक्षक अभी भी शिक्षण में अपने योगदान और उपलब्धियों के माध्यम से खुद को साबित करने की पूरी कोशिश करते हैं।

अब, वेतन में सुधार के लिए पदोन्नति का अवसर, चाहे वह छोटा ही क्यों न हो, हनोई के अपने ही दृष्टिकोण से वंचित किया जा रहा है। कई शिक्षक भी इसी निराशा से जूझ रहे हैं और पूछ रहे हैं कि यह कैडरों की पदोन्नति है या शिक्षकों की? इसलिए, श्री डुओंग और सैकड़ों शिक्षकों ने एक याचिका भेजी है, जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और हनोई गृह विभाग से संतोषजनक उत्तर की प्रतीक्षा है।

[विज्ञापन_2]
स्रोत लिंक