यह एक ऐसा विनियमन है जिस पर समाज का ध्यान और अपेक्षाएं हैं, क्योंकि "पाठ्यपुस्तकों में अराजकता" और "कीमतों में अराजकता" की स्थिति है। "एक कार्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों के कई सेट" की नीति के क्रियान्वयन के कम समय ने अभिभावकों को बहुत थका दिया है।
"एक कार्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" की नीति पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता और मूल्य में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा पैदा करने के बहुत अच्छे लक्ष्य के साथ शुरू की गई थी। लेकिन व्यवहार में इस नीति को लागू करते समय, अभिभावकों को प्रत्येक स्कूल की पसंद के अनुसार पाठ्यपुस्तकें खरीदने के लिए मजबूर करने के लिए कई हथकंडे अपनाए गए। परिणामस्वरूप, पाठ्यपुस्तकों की कीमत पहले की तुलना में बहुत अधिक है। एक स्कूल वर्ष में उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों के प्रत्येक सेट का पुन: उपयोग करना बहुत कठिन होता है, क्योंकि प्रत्येक स्कूल की पसंद अलग होती है, यहाँ तक कि एक ही स्कूल में भी, लेकिन प्रत्येक वर्ष कई पाठ्यपुस्तकों के मिश्रण के साथ एक अलग विकल्प होता है। जो अभिभावक अपने बच्चों के लिए किताबें खरीदना चाहते हैं, उन्हें भी कठिनाई होती है। इस प्रकार, हम न केवल मूल अच्छे लक्ष्य को प्राप्त करने में विफल होते हैं, बल्कि समाज के लिए भारी बर्बादी का कारण भी बनते हैं।

पूरे देश में केवल एक ही पाठ्यपुस्तकों के उपयोग की पद्धति पर लौटने से निश्चित रूप से "पाठ्यपुस्तकों में अराजकता" और "पाठ्यपुस्तकों की कीमतों में अराजकता" की स्थिति का समाधान होगा। यह हमें एक मूल्यवान सबक भी देता है: जिन नीतियों को स्थिर रूप से लागू किया गया है, जो विकास में बाधा नहीं डालती हैं, और जिनका पूरे समाज पर व्यापक प्रभाव पड़ता है, उन्हें हर बार बदलते समय सावधानीपूर्वक और कई कोणों से विचार किया जाना चाहिए। क्योंकि व्यक्तिपरकता और स्वैच्छिकता की कीमत कभी कम नहीं होती।
स्रोत: https://baolangson.vn/goc-nhin-nghi-truong-dep-loan-sach-giao-khoa-5062752.html






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