ज्ञान की जड़ें शिक्षक से शुरू होती हैं।

विज्ञान, तकनीक और डिजिटल तकनीक के तेज़ विकास के बीच, शिक्षकों की स्थिति और भूमिका हमेशा एक जैसी ही रहती है, उनकी जगह कोई नहीं ले सकता। क्योंकि शिक्षक हमेशा जड़ होते हैं, वह स्थान जहाँ ज्ञान बोया और विकसित होता है।

बचपन में, माता-पिता बच्चे के जीवन के पहले और सबसे महत्वपूर्ण शिक्षक होते हैं। बच्चे को मिलने वाला पहला ज्ञान प्रेम, नैतिकता और बुनियादी जीवन कौशल (चलना, बोलना, अपने आसपास की दुनिया को पहचानना) होता है। परिवार की सांस्कृतिक नींव और कोमल अनुशासन ही वे पहली जड़ें हैं जो बच्चों को सीखने का अर्थ समझने में मदद करती हैं।

स्कूल में सीखने की प्रक्रिया वह है जहाँ शिक्षक की भूमिका कई स्तरों पर स्पष्ट रूप से परिभाषित होती है। किंडरगार्टन शिक्षक ही बच्चों को समाज में एकीकृत होने, खेलों के माध्यम से उनकी सोच विकसित करने और परिवार के बाहर के नियमों से परिचित कराने में मदद करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक ही ज्ञान प्राप्त करने के बुनियादी साधन (पढ़ना, लिखना, गणना करना); सीखने के तरीके, धैर्य, आत्म-अनुशासन... विकसित करते हैं।

वो थी सौ प्राथमिक विद्यालय (ईए तुल कम्यून) में शिक्षकों और छात्रों का नियमित कक्षा समय।

माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर शिक्षक छात्रों को गहन ज्ञान प्राप्त करने में मदद करते हैं, धीरे-धीरे उनमें आलोचनात्मक सोच, तर्क और करियर अभिविन्यास का विकास करते हैं। उन्हें छात्रों को अपने व्यक्तिगत जुनून को साकार करने, सक्रिय रूप से ज्ञान की खोज करने और उसे प्राप्त करने के लिए प्रेरित करना चाहिए।

विश्वविद्यालय के व्याख्याता न केवल संचारक होते हैं, बल्कि शोधकर्ता भी होते हैं। वे छात्रों को स्वतंत्र रूप से सोचने और सिद्धांत को व्यावसायिक व्यवहार से जोड़ने की क्षमता प्रदान करते हैं।

विकास प्रक्रिया में, प्रत्येक व्यक्ति प्रत्येक क्षेत्र में विशिष्ट पाठ्यक्रमों में भाग लेगा और विशिष्ट एवं गैर-विशिष्ट शिक्षकों तक उसकी पहुँच होगी। ये व्याख्याता, इंजीनियर, विशेषज्ञ शिक्षक हैं जो देश के निर्माण के लिए उत्पादन कौशल और बुनियादी वैज्ञानिक एवं तकनीकी ज्ञान प्रदान करते हैं।

डिजिटल युग और वैश्विक एकीकरण के संदर्भ में, ज्ञान अब केवल किताबों और शिक्षकों के व्याख्यानों में पाई जाने वाली पैकेज्ड जानकारी का स्रोत नहीं रह गया है, बल्कि यह जानकारी का एक विशाल प्रवाह है, जो हमेशा अद्यतन और सर्वत्र उपलब्ध रहता है। शिक्षक ही वे होते हैं जो शिक्षण विधियों के बीज बोते हैं, जुनून की आग जलाते हैं और शिक्षार्थियों के लिए व्यक्तिगत ज्ञान की जड़ों को पोषित करने का मार्ग प्रशस्त करते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक ले थी थान ज़ुआन ने बताया कि इस क्रांतिकारी सफलता को साकार करने के लिए, शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों और छात्रों के प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण और अभ्यास नेतृत्व (परियोजना-आधारित शिक्षण, समस्या समाधान, आदि) पर ध्यान केंद्रित करेगा। साथ ही, सामुदायिक समूहों के माध्यम से रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए तंत्र तैयार किए जाएँगे, शिक्षण विधियों में नवीनता लाने पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा; शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों को बढ़ावा दिया जाएगा, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर दस्तावेज़ उपलब्ध कराए जाएँगे ताकि शिक्षकों को डिजिटल परिवर्तन के युग में उन तक पहुँचने का अवसर मिल सके...

कक्षा पुनर्मिलन में शिक्षक फाम झुआन विन्ह और ले होंग फोंग हाई स्कूल नंबर 1 (ईए फे कम्यून) के पूर्व छात्र।

ले होंग फोंग हाई स्कूल नंबर 1 (ईए फे कम्यून) के पूर्व शिक्षक, श्री फाम झुआन विन्ह ने कहा: "एक शिक्षक, चाहे वह किसी भी समाज या युग का हो, वह होता है जो विकास, परिपक्वता और स्वतंत्रता के हमारे मार्ग का मार्गदर्शन करता है, और हमें हमेशा अच्छे इंसान बनना सिखाता है। आजकल, शिक्षार्थी ही केंद्र में हैं, जो 4.0 तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) की बदौलत खुद को खोजना सीख रहे हैं... ज्ञान अर्जित करने के और भी अवसर हैं। लेकिन चाहे कुछ भी हो, एक शिक्षक की भूमिका हमेशा हमारे मार्गदर्शन, निर्देश और हमें हमारे भविष्य के करियर के लिए सीखने के मार्ग पर ले जाने के लिए आवश्यक होती है। जब हम स्कूल में होते हैं तो शिक्षक ही ऊर्जा और प्रेरणा का संचार करते हैं। वर्तमान युग में, शिक्षक परिवार-विद्यालय-समाज को जोड़ने वाला एक अत्यंत महत्वपूर्ण मध्यस्थ सेतु हैं। हालाँकि समय के साथ जागरूकता बदलती रहती है, लेकिन शिक्षकों के मौन समर्पण को समाज द्वारा हमेशा अत्यधिक सराहा, भरोसा और सराहना मिलती है। और 20 नवंबर को, वार्षिक शिक्षक चार्टर अपने आप में एक कहानी कहता है।"

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/