डच सरकार द्वारा किए गए शोध से पता चलता है कि स्कूलों में स्मार्टफोन पर प्रतिबंध लगाने से छात्रों, शिक्षकों और सामान्य रूप से कक्षा के वातावरण पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
विशेष रूप से, जनवरी 2024 से, नीदरलैंड ने स्कूलों को छात्रों को कक्षा में फ़ोन इस्तेमाल करने की अनुमति न देने की सिफ़ारिश की, और ज़्यादातर स्कूलों ने इसका पालन किया। लगभग दो-तिहाई माध्यमिक विद्यालयों में छात्रों को अपने फ़ोन घर पर या लॉकर में छोड़ने की अनिवार्यता है; केवल पाँचवाँ हिस्सा ही छात्रों को कक्षा की शुरुआत में फ़ोन इस्तेमाल करने की अनुमति देता है।
अध्ययन में 600 से ज़्यादा स्कूलों का सर्वेक्षण किया गया और हितधारकों के साथ 12 फ़ोकस समूह आयोजित किए गए। परिणामों से पता चला कि 75% माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों ने अधिक एकाग्रता दिखाई, 59% ने बेहतर सामाजिक वातावरण का अनुभव किया, और 28% ने शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार देखा।
कोहन्स्टाम इंस्टीट्यूट के डॉ. अलेक्जेंडर क्रेपेल के अनुसार, फोन का उपयोग न करने से छात्रों को आमने-सामने संवाद बढ़ाने में मदद मिलती है और सामाजिक सुरक्षा में सुधार होता है, जब गुप्त रूप से फिल्मांकन या फोटो वितरित करने जैसे व्यवहार सीमित होते हैं।
शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों के शुरुआती विरोध के बावजूद, अब सभी पक्ष इस नीति के सकारात्मक प्रभाव देख रहे हैं। वीओ-राड माध्यमिक शिक्षा परिषद की प्रवक्ता फ्रेया सिक्समा ने पुष्टि की, "अब सभी नई नीति से काफी खुश हैं।"
96% डच बच्चे प्रतिदिन ऑनलाइन होते हैं, इसलिए सरकार 15 वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए सोशल मीडिया को सीमित करने की सिफारिश कर रही है, तथा स्कूलों में फोन पर पूर्ण प्रतिबंध लगाने पर विचार कर रही है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html
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