"टेट (चंद्र नव वर्ष) के तीसरे दिन शिक्षकों को सम्मान देने का दिन" का सही अर्थ समझना।

[विज्ञापन_1]

कई लोगों के मन में स्वाभाविक और तर्कसंगत सवाल उठता है कि चंद्र नव वर्ष के तीन दिनों में से एक, टेट के दूसरे दिन को क्यों नहीं मनाया जाता? रिश्तेदारो से मिलने या नव वर्ष की शुभकामनाएँ देने के दौरान लोग क्या करते हैं? हाल ही में प्रचलित इस कहावत का पूरा अर्थ है, "टेट का पहला दिन पिता के लिए, दूसरा माता के लिए और तीसरा शिक्षक के लिए होता है।" यह वियतनामी लोककथाओं में पाई जाने वाली एक कहावत है, जो एक बहुत ही पारंपरिक और अनूठी प्रथा की ओर इशारा करती है, जो वियतनामी टेट के जादू को जन्म देती है।

यह कहा जा सकता है कि वसंत उत्सव टेट का उत्सव और इसके तीन दिनों के दौरान होने वाले अनुष्ठान वियतनामी लोगों के लिए महत्वपूर्ण सामुदायिक आयोजन हैं, जो परिवार और पूर्वजों का एक अनूठा और हार्दिक मिलन है, और इसे प्रतिवर्ष पूरी श्रद्धा के साथ मनाया जाता है। इसे पितृभक्ति, अपनी जड़ों को याद रखने और चंद्र नव वर्ष के तीन दिनों के दौरान पालन किए जाने वाले कार्यक्रम की याद दिलाने वाले एक नैतिक पाठ के रूप में भी समझा जा सकता है। लोककथाओं का अध्ययन करने वाले कई विद्वानों ने इसकी अलग-अलग व्याख्याएँ प्रस्तुत की हैं, जिन्हें समाज ने स्वीकार किया है।

यह कहना कि "टेट का पहला दिन पिता के लिए है, दूसरा दिन माता के लिए है" अनावश्यक और तर्कहीन है। पिता के टेट का उल्लेख करने का अर्थ स्वाभाविक रूप से माता के टेट का उल्लेख करना भी है, क्योंकि दोनों माता-पिता ही हमारे जीवन के निर्माता हैं। पिता को हमेशा परिवार में सर्वोच्च स्थान दिया जाता है, जैसा कि कहावतों "बिना पिता का बच्चा बिना छत के घर के समान है" और "पिता का प्रेम ताई पर्वत जितना विशाल है" से स्पष्ट होता है, इसलिए पिता को नव वर्ष की शुभकामनाएं देना एक अनिवार्य परंपरा है। माता अपने प्रेमपूर्ण हृदय से घर का प्रबंधन करने, परिवार में शांति और सुख बनाए रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, जैसा कि कहावत है, "मां का प्रेम झरने से बहते पानी के समान है", इसलिए हमें उन्हें भी नव वर्ष की शुभकामनाएं देना चाहिए। इसके अलावा, टेट के दौरान पिता के परिवार से मिलने का अर्थ है कि बच्चे और पोते-पोतियां पिता के परिवार से मिलने जाते हैं, जबकि माता के परिवार से मिलना माता के परिवार के लिए होता है।

शिक्षकों के जीवित रहते उनसे मिलना और उनका सम्मान करना, और उनके देहांत के बाद उन्हें श्रद्धांजलि अर्पित करना वियतनामी लोगों की एक नैतिक परंपरा है। बुजुर्ग अक्सर अपने वंशजों को सलाह देते हैं, "राजा, शिक्षक और पिता तीन व्यक्तित्व हैं। इन तीनों का एक समान सम्मान करो; नौजवानों, इसे याद रखो।"

स्कूल का हर दिन खुशियों भरा होता है (फोटो: मिन्ह क्वांग)

पहले के समय में, अधिकांश परिवार अपने बच्चों को स्कूल भेजने का खर्च वहन नहीं कर पाते थे, और आज की तरह स्कूल आसानी से उपलब्ध नहीं थे। इसलिए, धनी परिवार अक्सर अपने बच्चों को पढ़ाने के लिए ट्यूटर रखते थे, ताकि वे पढ़ना-लिखना सीख सकें। वे लगन से शास्त्रीय ग्रंथों का अध्ययन करते थे, इस उम्मीद में कि वे परीक्षा उत्तीर्ण करके समाज की सेवा करने वाले अधिकारी बनेंगे। पीढ़ियों से हमारे लोग यह कहावत सुनाते आए हैं: "यदि आप समृद्ध होना चाहते हैं, तो पुल बनाइए। यदि आप चाहते हैं कि आपके बच्चे अच्छी तरह से शिक्षित हों, तो अपने शिक्षक का आदर कीजिए ।" यहां "शिक्षक का आदर" का अर्थ है शिक्षक का सम्मान करना और ज्ञान को महत्व देना, न कि उन्हें धन या भौतिक संपत्ति भेंट करना। इसलिए, हमारे लोगों का शिक्षकों के प्रति सम्मान शिक्षण पेशे के प्रति भी सम्मान है।

प्राचीन समाज में, शिक्षकों को ज्ञान का पवित्र प्रतीक, नैतिकता और चरित्र का "स्वर्ण मानक" माना जाता था। वे विद्यार्थियों के लिए एक आदर्श थे, जिनसे वे सीखकर अनुकरण कर सकें और सदाचारी, नैतिक और प्रतिभाशाली व्यक्ति बन सकें जो राष्ट्र और जनता की सेवा कर सकें। उनसे अपेक्षा की जाती थी कि वे अनुकरणीय तरीके से कार्य करें, बोलें और व्यवहार करें, ताकि विद्यार्थी उन्हें आदर्श मान सकें। यद्यपि "राजा - शिक्षक - पिता" इन तीन विशेष रूप से महत्वपूर्ण पदों पर आसीन थे, फिर भी शिक्षक का स्थान राजा के बाद दूसरे स्थान पर था। उन्हें समाज और जनता द्वारा विशेष रूप से सम्मानित किया जाता था और उन पर बच्चों को सफल बनाने और देश में समृद्धि लाने का दायित्व सौंपा जाता था। अनेक प्राचीन कहावतें और लोकगीत शिक्षकों के महान और अपरिहार्य स्थान तथा "बच्चों को शिक्षित करने" के पेशे के महत्व को दर्शाते हैं: "शिक्षक के बिना कुछ भी हासिल नहीं किया जा सकता", "पिता का भोजन, माता के वस्त्र, शिक्षक का ज्ञान।" प्राचीन काल से चली आ रही हमारी पूर्वजों की परंपराओं ने हमेशा शिक्षक की भूमिका पर बल दिया है, जो सभी पेशों में सबसे महान पेशा है। यद्यपि वे सादगीपूर्ण जीवन जीते थे, फिर भी अतीत के शिक्षकों के हृदय शुद्ध थे, जो जीवन के दुर्गुणों और बुरी आदतों से अछूते थे।

यहां जिन बातों का हम जिक्र कर रहे हैं, वे सभी के मन में मौजूद श्रद्धा और सम्मान से उपजी हैं, चाहे वे माता-पिता हों जिनके बच्चों ने शिक्षक से शिक्षा प्राप्त की हो या फिर वे जिन्होंने कभी उनसे शिक्षा प्राप्त न की हो। शिक्षक की मृत्यु पर उन्हें प्रार्थना और भेंट अर्पित करने तथा उनके दैनिक जीवन में सहायता करने की परंपरा हमारे राष्ट्र के सुंदर सांस्कृतिक मूल्यों में से एक है, जिसे वियतनामी लोगों की कई पीढ़ियों ने संजोकर रखा है। प्रत्येक चंद्र नव वर्ष पर, यह एक रिवाज बन गया है कि नव वर्ष के तीसरे दिन, विद्यार्थी और उनके परिवार, सर्वोत्तम वस्त्रों से सज-धज कर, अपने शिक्षक के पास आदरपूर्वक जाकर अपनी असीम कृतज्ञता व्यक्त करते हैं। समाज और जनता ने शिक्षण पेशे को, प्रतिभाशाली और सदाचारी शिक्षकों की पीढ़ियों को, एक विशेष विशेषाधिकार और सुयोग्य प्रतिष्ठा प्रदान की है, जिससे शिक्षकों को अपने देश के युवाओं को ज्ञान और शिक्षा प्रदान करने के लिए अथक परिश्रम करने की प्रेरणा मिलती है। इस प्रकार, प्राचीन काल से लेकर आज तक, "प्रतिष्ठा" या "अधिकार" एक ऐसा शब्द है जो सम्मान, विश्वास और सकारात्मक मूल्य का प्रतीक है, जिसे समाज शिक्षण पेशे और प्रत्येक शिक्षक को प्रदान करता है।

आज, सामाजिक विकास के साथ-साथ शिक्षक की अवधारणा भी बदल गई है। आज शिक्षकों को राज्य द्वारा वेतन दिया जाता है या अभिभावकों द्वारा दिए गए योगदान से, जबकि अतीत में शिक्षकों को केवल शिक्षक दिवस के अवसर पर ही वेतन मिलता था। शिक्षक ही ज्ञान का एकमात्र स्रोत नहीं हैं। शिक्षार्थी पुस्तकालयों और ऑनलाइन माध्यमों से ज्ञान के असीमित भंडार प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए, "शिक्षक दिवस की 3 तारीख" अब सभी के उपकार करने वालों के प्रति "कृतज्ञता का उत्सव" बन गया है। यह प्राचीन परंपराओं का विस्तार है और उन सभी के लिए एक मूल्यवान जीवन सबक है जो एक ही विरासत को साझा करते हैं।

चंद्र नव वर्ष के तीसरे दिन मनाया जाने वाला शिक्षक दिवस, चंद्र नव वर्ष की एक विशिष्ट सांस्कृतिक प्रथा है, जो पूरे राष्ट्र के लिए एक सामुदायिक जीवन शैली है, और इसलिए यह लुप्त नहीं हो सकता, ठीक उसी तरह जैसे वियतनामी संस्कृति कभी लुप्त नहीं हो सकती।

मेरा मानना है कि शिक्षा का विकास विकास के नियमों के अनुसार होना चाहिए, यानी उसे अतीत को पूरी तरह से त्यागने के बजाय उसे अपनाना चाहिए, जैसे कि कोई क्रांति करती है। शिक्षा को परंपरा और आधुनिकता, विशुद्ध कृषि प्रधान वियतनामी समाज और सदियों पुरानी परंपराओं, तथा राष्ट्रीय विकास, औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण के बीच की खाई को पाटने के लिए सर्वोत्तम सोच का मार्ग खोजना होगा। उद्योग 4.0 या 5.0 के युग में शिक्षा और वियतनामी समाज में अतीत के पहलुओं को जोड़ना, त्यागना या बनाए रखना सामान्य बात है।

शिक्षा को महत्व देने और शिक्षकों का सम्मान करने की परंपरा, शिक्षकों द्वारा सिखाई गई प्रेम, उदारता और करुणा के साथ जीवन जीना - ये गहन मानवीय मूल्य हैं जो पीढ़ियों से पोषित होते आ रहे हैं, और देश के विकास में सहायक मूलभूत शक्ति हैं। "टेट का तीसरा दिन शिक्षकों के लिए है" इस कहावत को समझना शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता और उनके प्रति आभार व्यक्त करने, और हमारी राष्ट्रीय परंपराओं की जड़ों को मजबूत करने के बारे में है। यह वास्तव में मार्मिक है कि पूर्व छात्रों का एक संगठन, जो अब सफल डॉक्टर हैं, अपने शिक्षकों से मिलने और उनकी देखभाल करने के इस नेक कार्य के लिए एकजुट हुए हैं। एक सरल कथन, फिर भी इसने बुजुर्ग शिक्षकों को भावुक कर दिया: "हम अपने शिक्षकों की दयालुता का प्रतिफल उनकी सेहत का ख्याल रखकर देते हैं, विशेषकर उनके बुढ़ापे में जब वे बीमार पड़ सकते हैं।" यह वास्तव में "टेट का तीसरा दिन शिक्षकों के लिए है" के मानवीय मूल्यों का वर्तमान समय में एक सार्थक उदाहरण है।

"हैप्पी स्कूल" मॉडल को दोहराने की जरूरत है (फोटो: मिन्ह क्वांग)।

वियतनामी लोगों की एक खूबसूरत पारंपरिक सांस्कृतिक परंपरा है, "टेट का तीसरा दिन शिक्षकों से मिलने का दिन होता है"। इस मुहावरे का एक और रूप है, "तीसरा दिन कृतज्ञता का टेट है"। इसे समझने से हमें इस प्राचीन परंपरा के महत्व को आज के समाज में आगे बढ़ाने में मदद मिलती है। आइए, युवा पीढ़ी को जीवन यात्रा में "कृतज्ञता के चार महान ऋणों" को याद रखना सिखाएं: माता-पिता के प्रति उनके पालन-पोषण के लिए कृतज्ञता; शिक्षकों के प्रति उनके मार्गदर्शन और ज्ञान के लिए कृतज्ञता; उन लोगों के प्रति कृतज्ञता जिन्होंने भटकने पर हमारी मदद की; और उन लोगों के प्रति कृतज्ञता जिन्होंने मुश्किल और कठिन समय में हमारा साथ दिया। कृतज्ञता एक ऐसा गुण है जो किसी व्यक्ति में होना चाहिए। यह हमें अपने पास जो कुछ है उसकी सराहना करना और दूसरों के प्रयासों और सफलताओं को महत्व देना सिखाता है। कृतज्ञता हमें उचित व्यवहार करने में भी मदद करती है और हमें खुशी देती है। कृतज्ञता हमें आज हमारे पास जो कुछ है उसकी सराहना करने के लिए प्रेरित करे। "माता-पिता ही वे हैं जिन्होंने हमें इस दुनिया में लाया, हमारा पालन-पोषण किया और हमें जीवन के अनमोल मूल्य सिखाए। हम जीवन भर उनके ऋणी रहेंगे।" "उन लोगों के प्रति कृतज्ञ रहें जिन्होंने आपकी सबसे अधिक आवश्यकता के समय आपकी मदद की।"

छात्रों को कृतज्ञता सिखाना यूनेस्को द्वारा शुरू किए गए "हैप्पी स्कूल" मॉडल के निर्माण का एक मूलभूत पहलू है। प्रत्येक व्यक्ति की खुशी अतीत को भुलाकर कृतज्ञता के साथ जीने में निहित है। "कृतज्ञता ही खुशी की कुंजी है" और "जीवन की खुशी इस बात में नहीं है कि आपके पास क्या है, बल्कि इस बात में है कि आप किस चीज के लिए कृतज्ञ हैं।"

टेट के तीसरे दिन शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता और सम्मान पर जोर देने वाला जीवन न तो फीका पड़ेगा और न ही लुप्त होगा, बल्कि कृतज्ञता के साथ जीने वाले और प्रचुर सुख की आकांक्षा रखने वाले सभी लोगों के लिए और भी उज्ज्वल हो जाएगा।

[विज्ञापन_2]
स्रोत