प्रिंसिपल ने नए छात्रों को करियर के बारे में 'दोहरा' संदेश दिया

जीडी एंड टीडी - 25 सितंबर को, सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) ने "विंग्स" थीम के साथ नए छात्रों का स्वागत करने के लिए एक कार्यक्रम का आयोजन किया।

मानवता की नई पीढ़ी को "पंख देना"

यह न केवल स्कूल स्तर पर हजारों नए विद्यार्थियों की पहली बैठक है, बल्कि यह उनके ज्ञान और युवा आकांक्षाओं की यात्रा की शुरुआत का एक विशेष अवसर भी है।

स्कूल की प्रधानाचार्या प्रो. डॉ. न्गो थी फुओंग लान ने ज़ोर देकर कहा: "आज का उत्सव एक प्रतिबद्धता है। स्कूल छात्रों को ज्ञान, कौशल और कार्यप्रणाली से लैस करेगा ताकि वे आत्मविश्वास से श्रम बाज़ार में प्रवेश कर सकें।"

इस साल नया यह है कि स्कूल ने स्कूल वर्ष शुरू होने से पहले ही 61% नए छात्रों का सर्वेक्षण कर लिया था। नतीजों में कुछ उल्लेखनीय आँकड़े सामने आए: नए छात्रों में 78% छात्राएँ थीं, और पिछले पाठ्यक्रमों की तुलना में पुरुष छात्रों का अनुपात बढ़ा है।

स्कूल 2025 में विश्वविद्यालय और स्नातकोत्तर प्रवेश परीक्षाओं में शीर्ष छात्रों को पुरस्कृत करता है। फोटो: HCMUSSH.

छात्र 31/34 प्रांतों और शहरों से आते हैं, जिनमें से हो ची मिन्ह सिटी का हिस्सा 30% है; 90% छात्र स्वयं का विकास करना चाहते हैं, 89% छात्र प्रशिक्षण और सीखने के माहौल की गुणवत्ता के कारण मानविकी चुनते हैं।

छात्रों की सबसे बड़ी चिंताएं स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद कैरियर के अवसर, प्रभावी शिक्षण पद्धतियां और छात्र जीवन हैं।

सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय के प्रधानाचार्य का मानना ​​है कि व्याख्यान कक्ष में प्रवेश करने वाले प्रत्येक नए छात्र को समानांतर रूप से दो कैरियर मानसिकताएं तैयार करने की आवश्यकता है: सक्रिय रूप से कैरियर चुनना और जब "करियर उन्हें चुनता है" तो उसे स्वीकार करने के लिए तैयार रहना।

सुश्री लैन के अनुसार, इस पहल को प्राप्त करने के लिए, छात्रों को न केवल चुने गए विषय का अध्ययन करना चाहिए, बल्कि अंतःविषय ज्ञान भी अर्जित करना चाहिए, सॉफ्ट स्किल्स का अभ्यास करना चाहिए और समस्या-समाधान की सोच विकसित करनी चाहिए।

उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि आज की पीढ़ी के छात्रों का दृष्टिकोण ज़्यादा व्यावहारिक है, वे हमेशा अपनी बात रखने के लिए उत्सुक रहते हैं और भविष्य के करियर से जुड़े ज्ञान के प्रति चिंतित रहते हैं। इसलिए, स्कूल न केवल छात्रों को उनके विषय के अनुसार उन्मुख करता है, बल्कि छात्रों को विभिन्न करियर अवसरों के लिए तैयार रहने हेतु अपने ज्ञान को व्यापक बनाने, अपने कौशल और अनुकूलन क्षमता में सुधार करने के लिए परिस्थितियाँ भी बनाता और प्रोत्साहित करता है।

समारोह में पारंपरिक और सार्थक ध्वज सौंपने की रस्म। फोटो: HCMUSSH।

स्नातक होने के बाद पहले वर्ष में ही, लगभग 89% मानविकी छात्रों को नौकरी मिल गई, जिनमें से 75% को उनके अध्ययन क्षेत्र में या उसके आसपास ही नौकरी मिली। महिला प्रधानाचार्य के अनुसार, यह आँकड़ा प्रशिक्षण की गुणवत्ता और उसके समर्थन में सुधार के लिए स्कूल के प्रयासों का स्पष्ट प्रमाण है।

आकांक्षा की यात्रा

कार्यक्रम में योग्यता मूल्यांकन पद्धति पर आधारित प्रवेश परीक्षा के नए समापन भाषणकर्ता गुयेन हियु नहान के भाषण ने कई भावनाएं जगा दीं।

मूल रूप से जिया लाई (पूर्व में बिन्ह दीन्ह) के निवासी नहान की कोई अंग्रेजी पृष्ठभूमि नहीं थी, लेकिन उन्होंने स्वयं अध्ययन किया और दो बार आईईएलटीएस 8.0 प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए लगातार प्रयास किए।

मेरे लिए, असफलता अंत नहीं, बल्कि हर दिन आगे बढ़ने की प्रेरणा है। इसलिए, मैं आशा करता हूँ कि जब छात्र चुनौतियों का सामना करें, तो वे हमेशा दृढ़ रहें, उनसे पार पाने के तरीके खोजें और अपने अधूरे सपनों को कभी न छोड़ें।

गुयेन हियु नहान - सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय की प्रवेश परीक्षा के समापन विजेता।

गुयेन हियु न्हान - क्षमता मूल्यांकन पद्धति के अनुसार 1060 अंकों के साथ हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के नए विदाई भाषणकर्ता। फोटो: HCMUSSH।

नहान के लिए, विदाई भाषण की उपाधि कोई मंजिल नहीं है, बल्कि यह प्रयास, विनम्रता और दृढ़ता की याद दिलाती है।

यह प्रयास की एक लंबी यात्रा का परिणाम है, और यह प्रेरणा भी है जो नहान को भविष्य में और अधिक प्रयास करने के लिए प्रेरित करती है।

स्कूल ने गायक वो हा ट्राम को ताड़ के पेड़ से बनी एक पेंटिंग भेंट की। फोटो: HCMUSSH

एक और कहानी जो "पंख फैलाने" की भावना का संचार करती है, वह है ली ट्रुओंग न्गोक की, जो एक नंग जाति के थे और सांस्कृतिक अध्ययन में स्नातक की पढ़ाई कर रहे एक नए छात्र थे। न्गोक का जन्म सोंग लुय कम्यून (पूर्व में बिन्ह थुआन प्रांत, अब लाम डोंग प्रांत) के पहाड़ी इलाके में एक किसान परिवार में हुआ था।

एक बार आर्थिक तंगी के कारण न्गोक ने एक साल के लिए स्कूल छोड़ दिया था। लेकिन फिर, अपने दृढ़ संकल्प और जुनून की बदौलत, वह इस बाधा और अपने माता-पिता की चिंताओं को पार करते हुए न्हान वान आ गई।

न्गोक ने राष्ट्रीय पहचान को कला में समाहित करने की इच्छा से सांस्कृतिक अध्ययन को चुना। न्गोक ने कहा, "गायिका फुओंग माई ची ने जिस तरह संस्कृति को संगीत में समाहित किया, उससे मैं प्रेरित हुई। मैं परंपरा को संरक्षित करने और साथ ही वर्तमान के लिए सृजन करने के लिए सांस्कृतिक अध्ययन का अध्ययन करना चाहती हूँ।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-gui-toi-tan-sinh-vien-thong-diep-kep-ve-nghe-nghiep-post749835.html