प्रिंसिपल ने 'असंतोषजनक' रेटिंग वाले छात्रों को दूध वाली चाय पीने के लिए आमंत्रित किया और संदेश दिया: आपको उत्कृष्ट होने की ज़रूरत नहीं है

टीपीओ - ​​4 अगस्त को, गियांग वो सेकेंडरी स्कूल (हनोई) की प्रधानाचार्या सुश्री तो थी हाई येन ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में "असंतोषजनक" शैक्षणिक परिणाम वाले 18 छात्रों को दूध वाली चाय पिलाई और अगली कक्षा में पदोन्नति का निर्णय लेने वाली परीक्षा से पहले उनका उत्साहवर्धन किया। उन्होंने सलाह दी कि छात्रों को ज़रूरी नहीं कि उत्कृष्ट हों, बल्कि उन्हें कल से बेहतर बनने के लिए कड़ी मेहनत करनी होगी।

छात्रों से मिलते समय, सुश्री तो थी हाई येन ने बताया कि पिछले साल इसी समय, प्रधानाचार्या ने गर्मियों में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले छात्रों को नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले उनका उत्साह बढ़ाने और उन्हें प्रोत्साहित करने के लिए नाश्ते पर आमंत्रित किया था। इस साल, वह और शिक्षक उन छात्रों पर ज़्यादा ध्यान देना चाहते हैं जो अपने साथियों से "धीमे" हैं।

जिन छात्रों ने अपनी पढ़ाई अच्छी तरह से पूरी कर ली है, उनके लिए गर्मी की छुट्टियां वास्तव में आराम और विश्राम का समय है, लेकिन जिन 18 छात्रों को उनकी पढ़ाई में "असंतोषजनक" के रूप में वर्गीकृत किया गया है, उन्हें अगस्त में होने वाली अगली परीक्षा के लिए पढ़ाई जारी रखनी होगी।

गियांग वो सेकेंडरी स्कूल ( हनोई ) की प्रिंसिपल सुश्री टू थी हाई येन ने छात्रों के साथ साझा किया। (फोटो: हा लिन्ह)

सुश्री येन के अनुसार, जुलाई की शुरुआत से, जब शैक्षणिक रैंकिंग के परिणाम उपलब्ध थे, स्कूल ने शिक्षकों से एक विस्तृत और सावधानीपूर्वक समीक्षा रूपरेखा तैयार करने के लिए कहा है, जिसमें वे छात्रों को अध्ययन करने और अभ्यास करने के तरीके के बारे में निर्देश देते हैं, और इसे प्रत्येक छात्र को भेजते हैं ताकि वे गर्मियों के दौरान बिना किसी कठिनाई के सक्रिय रूप से समीक्षा कर सकें।

अधिक सावधानी बरतने के लिए, स्कूल ने विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की नियुक्ति और व्यवस्था की है, ताकि छात्र ज्ञान को अधिक मजबूती से ग्रहण कर सकें।

"शिक्षण प्रक्रिया के बाद परीक्षण और मूल्यांकन शिक्षकों और स्कूलों के लिए ज़रूरी है ताकि उन्हें पता चले कि छात्र अपनी पढ़ाई के लिए ज़िम्मेदार हैं और उन्होंने सचमुच कोशिश की है, लेकिन उन पर दबाव या तनाव नहीं डाला जाना चाहिए। यह परीक्षा सेमेस्टर परीक्षा की तुलना में बहुत कम कठिन होगी और परीक्षा का समय घटाकर केवल 2/3 कर दिया जाएगा," सुश्री येन ने छात्रों से कहा।

जिन विद्यार्थियों ने "उपलब्धि प्राप्त नहीं की है" उनके समूह के लिए परीक्षा में ज्ञान की आवश्यकताएं, मान्यता, समझ और अनुप्रयोग के स्तर पर, यदि कोई हो, तो निम्न स्तर पर रुक जाएंगी, ताकि शिक्षक विद्यार्थियों के प्रयासों की प्रशंसा और मान्यता दे सकें।

बातचीत के दौरान, गियांग वो सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य ने छात्रों के साथ दोस्ताना अंदाज़ में कहा कि, छात्र होने के नाते, स्कूल आते समय, उनकी ज़िम्मेदारी है कि वे कड़ी मेहनत और गंभीरता से पढ़ाई करें। चाहे वे अच्छे हों या नहीं, उन्हें प्रयास तो करना ही होगा, हालाँकि छात्रों को नेतृत्व करने, दूसरों से अलग दिखने और ज़रूरी नहीं कि उत्कृष्ट होने का अधिकार नहीं है।

शिक्षक छात्रों पर उत्कृष्ट होने का दबाव नहीं डालते, बशर्ते वे हर दिन कड़ी मेहनत करें और कल आज से बेहतर प्रदर्शन करें, यह पहले से ही बहुत अच्छा है। मैं चाहता हूँ कि छात्र न केवल स्कूल में, बल्कि घर पर भी अपनी पढ़ाई में आत्मविश्वासी और सक्रिय रहें।

नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले स्कूल के प्रधानाचार्य ने छात्रों को दूध वाली चाय पीने के लिए आमंत्रित किया और उन्हें पेन और नोटबुक जैसे उपहार दिए। (फोटो: हा लिन्ह)

प्रिंसिपल ने आगे कहा, "तुम्हें पता होना चाहिए कि सिर्फ़ गणित या साहित्य में अच्छा होना ही अच्छी बात नहीं है। तैराकी में अच्छा होना भी अच्छा है, बैडमिंटन में अच्छा होना, संगीत में अच्छा होना, हुनरमंद होना... ये सब बहुत कीमती हैं। एक छात्र, जो आज यहाँ शिक्षकों के साथ प्राकृतिक विज्ञान की परीक्षा दोबारा ले रहा है, कल अपनी मेहनत से कुछ भी बन सकता है। एक छात्र जो गणित या साहित्य में ज़्यादा अच्छा नहीं है, लेकिन बहुत हुनरमंद है, आगे चलकर एक कुशल कारीगर बनकर अपना और अपने परिवार का पेट पाल सकता है, वह भी बहुत कीमती है।"

" शिक्षकों को छात्रों को ग्रेड के मामले में नहीं, बल्कि उनकी भावना के मामले में सहयोग देने की ज़रूरत है। हर दिन, कक्षा के दौरान, शिक्षकों को ज़्यादा ध्यान देना चाहिए, छात्रों के डेस्क के कोने पर कुछ मिनट और रुककर देखना चाहिए कि वे कैसे नोट्स लेते हैं और पूछना चाहिए: "क्या आपको पाठ समझ में आया?" - सुश्री तो थी हाई येन।

स्कूल छात्रों पर कोई दबाव या बोझ नहीं डालता। हम बस यही उम्मीद करते हैं कि वे हमेशा स्वस्थ और खुश रहें, स्कूल जाएँ, अपनी ज़िम्मेदारियाँ निभाएँ और साथ ही अपनी क्षमताओं और क्षमताओं का विकास करें।

छात्रों का मार्गदर्शन करने वाले शिक्षकों के बारे में, इस प्रधानाचार्य का मानना ​​है कि छात्रों का शैक्षणिक मूल्यांकन "असंतोषजनक" होना या गर्मियों के दौरान दोबारा परीक्षा देना उनकी कमज़ोर योग्यता या किसी प्रकार की कमी के कारण नहीं है। यह सिर्फ़ इसलिए है क्योंकि छात्रों ने ध्यान केंद्रित नहीं किया, व्याख्यानों या किताबें पढ़ने पर ध्यान नहीं दिया, इसलिए शिक्षकों और छात्रों को मिलकर समीक्षा करनी चाहिए, और शिक्षकों की भूमिका पर ज़ोर देना चाहिए कि वे कंधे से कंधा मिलाकर खड़े हों और छात्रों को और प्रोत्साहित करें।

"शिक्षकों को छात्रों का समर्थन ग्रेड के मामले में नहीं, बल्कि उनकी भावना के आधार पर करना चाहिए। हर दिन, कक्षा के दौरान, शिक्षकों को अधिक ध्यान देना चाहिए, छात्रों के डेस्क के कोने पर कुछ मिनट और रुककर देखना चाहिए कि वे कैसे नोट्स लेते हैं और पूछना चाहिए: "क्या आपको पाठ समझ में आया?"। मेरा मानना ​​है कि जब शिक्षक गर्मजोशी से ध्यान देंगे, तो वे निश्चित रूप से एक बड़ा बदलाव महसूस करेंगे। और इस प्रकार, हमारी शिक्षा सफल रही है," सुश्री येन ने कहा।

नये स्कूल वर्ष में उत्कृष्ट विद्यार्थियों के लिए कोई लक्ष्य निर्धारित नहीं किया गया है।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, गियांग वो माध्यमिक विद्यालय में 2,626 छात्र होंगे। सुश्री येन के अनुसार, इस समय, विद्यालय सभी सुविधाओं की समीक्षा कर रहा है, सफ़ाई कर रहा है, कीटनाशक का छिड़काव कर रहा है, और छात्रों ने नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी के लिए एक स्वागत प्रदर्शन का अभ्यास किया है।

गियांग वो सेकेंडरी स्कूल एक ऐसा स्कूल है जिसका शैक्षणिक उपलब्धियों का लंबा इतिहास है, जिसमें कई उत्कृष्ट छात्र हैं और हर साल हनोई के शीर्ष स्कूल समूह में शहर, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार जीतने वाले छात्र हैं।

हालांकि, नए स्कूल वर्ष 2025-2026 के लिए, सुश्री येन ने कहा कि वर्ष की शुरुआत में शैक्षणिक परिषद की बैठक में, यह सहमति हुई थी कि नए स्कूल वर्ष में दो समानांतर रास्ते होंगे: प्रदान करना - क्षमता का निर्माण करना और उन छात्रों पर ध्यान देना, जो ध्यान केंद्रित नहीं कर पाए हैं।

आगामी स्कूल वर्ष में एक मुख्य और महत्वपूर्ण परिवर्तन यह है कि स्कूल अपना ध्यान अंकों और उपलब्धियों पर व्यस्त रहने से हटाकर माता-पिता और छात्रों के संतुष्टि सूचकांक जैसे मूल, प्रामाणिक मूल्यों पर केंद्रित करेगा।

प्रतियोगिता में भाग लेते स्कूली छात्र।

स्कूल रणनीतिक निर्देशों के अलावा बहुत विस्तृत लक्ष्य भी निर्धारित करता है।

उदाहरण के लिए, शिक्षकों के पास अपनी शिक्षण पद्धति होनी चाहिए ताकि छात्र स्कूल आने पर खुश रहें, विषय से प्यार करें और आगे भी सुधार की इच्छा रखें। इस वर्ष, स्कूल ने यह लक्ष्य निर्धारित नहीं किया है कि वर्ष के अंत तक कितने उत्कृष्ट छात्र होंगे, कितने छात्र पदक या पुरस्कार जीतेंगे। हम उपलब्धियों की बात नहीं करते, यह लक्ष्य निर्धारित नहीं करते कि अगला वर्ष पिछले वर्ष से बेहतर होगा, लेकिन मेरा मानना ​​है कि जब शिक्षक अच्छा पढ़ाते हैं और अच्छी प्रेरणा देते हैं, तो उन्हें "मीठा फल" मिलेगा, प्रधानाचार्य के अनुसार।

गियांग वो सेकेंडरी स्कूल, गियांग वो वार्ड (बा दीन्ह) में स्थित एक पब्लिक स्कूल है जो नामांकन प्रक्रिया के अनुसार हर साल बड़ी संख्या में छात्रों का नामांकन करता है। यह हनोई का पहला पब्लिक स्कूल भी है जो 2025-2026 तक "गूगल डिजिटल क्लासरूम" मॉडल लागू करेगा।

स्रोत: https://tienphong.vn/hieu-truong-moi-hoc-sinh-xep-loai-chua-dat-uong-tra-sua-va-nhan-cac-em-khong-nhat-thiet-tro-nen-xuat-sac-post1766291.tpo