शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार और नवाचार के लिए निरंतर प्रयासरत

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शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम विकसित करें, पर्याप्त मात्रा सुनिश्चित करें और प्रशिक्षण स्तर का मानकीकरण करें।

फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय (फुंग चाऊ कम्यून, चुओंग माई जिला, हनोई शहर) की स्थापना 1957 में हुई थी। 1979 में, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को एक जूनियर हाई स्कूल में विलय करने की नीति बनाई गई और 1986 से इसे एक प्राथमिक विद्यालय (टीएच) में अलग कर दिया गया, जैसा कि आज है।

पिछले समय में, सभी स्तरों पर नेताओं के ध्यान, चुओंग माई जिले की पीपुल्स कमेटी के करीबी निर्देशन; शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग; पार्टी समिति, फुंग चाऊ कम्यून की पीपुल्स कमेटी, विशेष रूप से अभिभावकों के ध्यान के साथ; फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय लगातार विकसित हुआ है और चुओंग माई जिले में शिक्षण और सीखने में एक उज्ज्वल स्थान बन गया है।

फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर प्रयासरत है। — फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक और छात्र अंकल हो की समाधि पर जाते हुए।

फुंग चाऊ प्राइमरी स्कूल में, हम स्कूल के शिक्षकों में छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के प्रति उत्साह, एकजुटता और उच्च ज़िम्मेदारी देखते हैं; इतना ही नहीं, यहाँ के शिक्षकों को पेशेवर काम और कक्षा प्रबंधन का भी अच्छा अनुभव है। ज़्यादातर शिक्षक 10 साल या उससे ज़्यादा समय से कार्यरत हैं और उनके पास ठोस पेशेवर योग्यताएँ हैं। अच्छे नैतिक गुण, छात्रों का प्यार और अभिभावकों का भरोसा।

स्कूल ने शिक्षकों और प्रबंधकों की टीम विकसित करने, पर्याप्त संख्या सुनिश्चित करने, प्रशिक्षण स्तरों का मानकीकरण करने, संरचना में समन्वय स्थापित करने और पेशेवर मानकों के अनुसार गुणवत्ता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित किया है। 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, स्कूल ने एक टीम विकास योजना, 2025 तक की अवधि के लिए एक स्कूल विकास योजना तैयार की, ताकि शिक्षकों और छात्रों की टीम विकसित करने, पर्याप्त संख्या सुनिश्चित करने, प्रशिक्षण स्तरों का मानकीकरण करने और संरचना में समन्वय स्थापित करने का रोडमैप तैयार किया जा सके।

वर्तमान में, फुंग चाऊ प्राइमरी स्कूल में 43 शिक्षक हैं। इनमें से, 43 में से 38 स्कूल स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षक हैं; यह दर 88.3% है। 31 में से 25 स्कूल स्तर पर उत्कृष्ट होमरूम शिक्षक हैं, जो 80.6% है।

इसके अलावा, स्थानीय सरकार के ध्यान में आने से, स्कूल की सुविधाओं में निवेश किया गया है और उन्हें शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के लिए अपेक्षाकृत पूर्ण रूप से सुसज्जित किया गया है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में व्यापक और स्थिर सुधार हुआ है। हालाँकि, सुविधाओं में वृद्धि तो हुई है, फिर भी वे सामान्य शिक्षा सुधार की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती हैं, कक्षाओं की कमी है, स्कूल का प्रांगण संकरा है, अभ्यास का मैदान नहीं है - यह स्कूल के नेताओं की लंबे समय से चिंता का विषय रहा है।

फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर प्रयासरत है 2 — 20 नवम्बर को वियतनामी शिक्षक दिवस मनाने के लिए शिक्षक कला का प्रदर्शन करते हुए।

कठिनाइयों को पार करते हुए, स्कूल ने सभी बच्चों के स्कूल जाने के लिए दिन का सफलतापूर्वक आयोजन किया है। विशेष रूप से, 6 साल के बच्चों को पहली कक्षा में जाने के लिए प्रेरित किया गया है: 229/229 बच्चे, यानी 100% तक पहुँच गया है। इसके साथ ही, सार्वभौमिक शिक्षा कार्य पर डेटा एकत्र करने और प्रबंधित करने की दक्षता में भी सुधार हुआ है।

छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने के लिए शिक्षण विधियों और रूपों का नवाचार करें।

फुंग चाऊ प्राइमरी स्कूल में शिक्षण और अधिगम पर विशेष ध्यान और महत्व दिया जाता है। उल्लेखनीय है कि 2022-2023 के शैक्षणिक वर्ष में, प्राथमिक शिक्षा कक्षा 1, 2 और 3 के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (CTGDPT) और कक्षा 4 और 5 के लिए 2006 CTGDPT लागू करेगी।

कक्षा 1, 2 और 3 के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम; कक्षा 4 और 5 के लिए वर्तमान सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के आधार पर, स्कूल ने छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने, अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों की सामग्री के पूर्ण कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने; वैकल्पिक शैक्षिक सामग्री का चयन करने और छात्रों की जरूरतों और स्कूल की स्थितियों के लिए उपयुक्त शैक्षिक गतिविधियों को विकसित करने की दिशा में उन्मुख एक शैक्षिक योजना को सक्रिय रूप से विकसित और कार्यान्वित किया है।

इसके साथ ही, शैक्षिक सामग्री और कार्यक्रम की आवश्यकताओं के बीच उचित आवंटन सुनिश्चित करें और छात्रों को शिक्षण कार्य पूरा करने में सहायता करें। समय-सारिणी को वैज्ञानिक और उचित रूप से व्यवस्थित और व्यवस्थित किया जाए।

कक्षा 4 और 5 के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना (निर्णय 16/2006/QD-BGDDT दिनांक 5 मई, 2006, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रख्यापित करते हुए), फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय ने 3 अक्टूबर, 2017 के आधिकारिक डिस्पैच संख्या 4612/BGDDT-GDTrH में दिए गए निर्देशों के अनुसार छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में कक्षा 4 और 5 के लिए एक शैक्षिक योजना विकसित और कार्यान्वित की है: अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों की सामग्री के पूर्ण कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए एक शैक्षिक योजना विकसित करना, वैकल्पिक शैक्षिक सामग्री का चयन करना और छात्रों की जरूरतों और स्कूल और इलाके की स्थितियों के लिए उपयुक्त शैक्षिक गतिविधियों को विकसित करना; 2-सत्र/दिन शिक्षण योजना को विकसित करने और लागू करने में स्कूल की पहल और लचीलापन सुनिश्चित करना;

फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी बिच हांग ने कहा कि विद्यालय ने विद्यार्थियों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में शिक्षण विधियों और स्वरूपों का नवाचार किया है; शिक्षा की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार के लिए उन्नत शैक्षिक मॉडल और विधियों के सकारात्मक तत्वों को उचित रूप से लागू किया है।

फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर प्रयासरत है 3 — छात्रों ने यातायात सुरक्षा का अभ्यास करने की प्रतिबद्धता पर हस्ताक्षर किए।

विद्यालय सदैव शिक्षकों को सक्रिय शिक्षण विधियों और तकनीकों, जैसे माइंड मैप, मछलीघर, मेज़पोश आदि के माध्यम से शिक्षण, को लचीले और रचनात्मक ढंग से लागू करने के लिए प्रोत्साहित करता है ताकि शिक्षा की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार हो सके। विद्यालयों और विद्यालय समूहों में व्यावसायिक समूह गतिविधियों के आयोजन में नवाचार लाना; कक्षा अवलोकन और पाठ अनुसंधान के माध्यम से व्यावसायिक गतिविधियों की विषयवस्तु और स्वरूप में नवाचार लाने पर ध्यान केंद्रित करना।

इसके साथ ही, शिक्षण और सीखने के संगठन के रूपों में विविधता लाना, स्कूली शिक्षा को वास्तविक जीवन से जोड़ना; अनुभवात्मक गतिविधियों का आयोजन करना; सामान्य शिक्षा में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्राथमिक विद्यालय पुस्तकालयों का निर्माण और विकास करना...

एक अन्य उल्लेखनीय बात यह है कि फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय ने विद्यार्थियों के शैक्षिक और सीखने के परिणामों के प्रबंधन के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और सॉफ्टवेयर के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया है, जिससे रिकॉर्ड और पुस्तकों पर दबाव कम हो गया है, तथा शिक्षकों को विद्यार्थियों की देखभाल करने और शिक्षण विधियों को नया रूप देने के लिए अधिक समय मिल रहा है।

नेतृत्व, शिक्षकों और छात्रों के निरंतर प्रयासों से, 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में, फुंग चाऊ प्राइमरी स्कूल ने कई सराहनीय उपलब्धियाँ हासिल की हैं। विशेष रूप से, विशिष्ट उपलब्धि (ज़िला स्तर और उससे ऊपर) यह है कि प्रतियोगिताओं में, स्कूल के कई छात्र हमेशा उच्च पुरस्कार जीतते हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष की इसी अवधि की तुलना में, पुरस्कारों में 94 की वृद्धि हुई है।

विशेष रूप से, इंग्लिश ओलंपिक प्रतियोगिता में, स्कूल ने 15 पुरस्कार जीते, जिनमें 1 प्रथम पुरस्कार, 2 द्वितीय पुरस्कार, 6 तृतीय पुरस्कार और 2 सांत्वना पुरस्कार शामिल थे।

विओएडू गणित प्रतियोगिता में स्कूल ने 7 स्वर्ण पदक, 9 रजत पदक और 20 कांस्य पदक सहित 81 पुरस्कार जीते।

टिमो अंतर्राष्ट्रीय गणित प्रतियोगिता में, फुंग चाई प्राइमरी स्कूल ने 18 पुरस्कार जीते जिनमें शामिल हैं: 01 स्वर्ण पदक, 07 रजत पदक, 09 कांस्य पदक।

विशेष रूप से, 2022-2023 स्कूल वर्ष में, फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय को चुओंग माई जिला पार्टी समिति की स्थायी समिति द्वारा योग्यता का प्रमाण पत्र प्रदान किया गया: पार्टी की केंद्रीय कार्यकारी समिति (11वें कार्यकाल) के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने में इसकी उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए।

प्रयासों, नवाचार और रचनात्मकता के साथ, हम मानते हैं कि आने वाले स्कूल वर्षों में, फुंग चाऊ प्राथमिक विद्यालय शिक्षण और सीखने में और भी अधिक उपलब्धियां हासिल करेगा, जो सभी स्तरों पर नेताओं और लोगों की अपेक्षाओं और विश्वास के योग्य होगा।

पीवी

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स्रोत