स्कूल फंड संग्रह नहीं, क्या इसे 'प्रायोजन जुटाने' से बदला जा सकता है?

गुयेन थी डियू हाई स्कूल (जिला 3) की धन उगाही योजना अभिभावकों के मन में यह सवाल उठाती है कि क्या यह स्कूल निधि है या कक्षा निधि।

क्या धन उगाही स्कूल निधि या कक्षा निधि है?

हाल ही में, हो ची मिन्ह सिटी के स्कूलों ने अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन आयोजित किए और स्कूल वर्ष के राजस्व की घोषणा की। इनमें से एक धन उगाहने वाली राशि है जो अभिभावकों के लिए रुचिकर रही है और क्या यह पिछले स्कूल निधि योगदान का नाम है?

गुयेन थी दीउ हाई स्कूल (ज़िला 3) के छात्रों के अभिभावकों ने बताया कि होमरूम शिक्षक ने स्कूल की 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए धन उगाहने की योजना के बारे में बताया। अभिभावकों के योगदान के आधार पर, इसका उपयोग एयर कंडीशनर लगाने, गरीब छात्रों की देखभाल के लिए धन जुटाने, आंदोलन गतिविधियों को बढ़ावा देने और छात्रों के वैज्ञानिक अनुसंधान आदि के लिए किया जाएगा।

ले थान टन हाई स्कूल (ज़िला 7) के छात्रों के अभिभावकों ने बताया कि उन्होंने स्कूल के लिए धन जुटाने हेतु 300,000 VND और कक्षा निधि के लिए 300,000 VND का भुगतान किया है। इन रिपोर्टों से, अभिभावकों का मानना ​​है कि स्कूल द्वारा एकत्रित धन उगाहने वाली राशि वास्तव में स्कूल का ही धन है।

प्रेस को जवाब देते हुए, उपरोक्त उच्च विद्यालयों के नेताओं ने कहा कि विद्यालयों ने परिपत्र 16 के अनुसार धनराशि जुटाई थी तथा एचसीएम सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुमोदन के लिए अनुमान और योजनाएं बनाई थीं, न कि मनमाने ढंग से विद्यालय या कक्षा निधि एकत्रित की थी।

उदाहरण के लिए, ले थान टोन हाई स्कूल (जिला 7) के नेता ने कहा कि स्कूल के पास उपकरण, छोटी-मोटी मरम्मत, सांस्कृतिक और खेल गतिविधियों, आंदोलनों, शिविरों और छात्रों के लिए शिक्षण सहायता के लिए लगभग 428 मिलियन VND की कुल राशि के साथ धन जुटाने की योजना है...

स्कूल छात्रों के लिए धन जुटाने हेतु अभिभावक-शिक्षक संघों का उपयोग नहीं करता है।

अभिभावकों की शिकायतों के जवाब में, थान निएन के रिपोर्टर ने हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के वित्तीय नियोजन विभाग के प्रमुख श्री ट्रान खाक हुई से चर्चा की कि क्या प्रायोजन के लिए जुटाई गई धनराशि स्कूल निधि है?

श्री ट्रान खाक हुई ने पुष्टि की कि स्कूल में स्कूल फंड या कक्षा फंड की कोई अवधारणा नहीं है।

श्री ह्यू ने बताया कि वास्तव में, स्कूल प्रधानाचार्य शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शैक्षिक संस्थानों के लिए वित्त पोषण को विनियमित करने वाले परिपत्र 16 और अभिभावक प्रतिनिधि समिति के चार्टर को प्रख्यापित करने वाले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 55 के बीच आसानी से भ्रमित हो जाते हैं, जिसके परिणामस्वरूप अभिभावक अधिक शुल्क लेने की शिकायत करते हैं।

तदनुसार, श्री ह्यू ने सुझाव दिया कि स्कूल उपरोक्त दोनों परिपत्रों का ध्यानपूर्वक अध्ययन करे। परिपत्र 55 के नियमों का लाभ धन जुटाने के लिए कतई न उठाए। अभिभावक प्रतिनिधि समिति, छात्रों की सेवा के लिए संचालन निधि जुटाने के लिए धन जुटाती है, न कि स्कूल के संचालन निधि जुटाने के लिए। स्कूल, राजस्व जुटाने के लिए अभिभावक प्रतिनिधि समिति का उपयोग नहीं करता।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के वित्तीय नियोजन विभाग के प्रमुख ने इस बात पर ज़ोर दिया कि प्रधानाचार्य को प्रायोजन जुटाने के लिए परिपत्र संख्या 16 को लागू करना होगा, स्कूल के अभिभावक प्रतिनिधि मंडल के साथ चर्चा, आदान-प्रदान और सहमति के साथ। यह जुटाव केवल छोटी-मोटी मरम्मत और छात्रों के लिए व्यावहारिक शैक्षिक गतिविधियों के लिए है। स्कूल द्वारा कार्यान्वयन की व्यवस्था करने से पहले जुटाव योजना को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा अनुमोदित किया जाना चाहिए। विशेष रूप से, जुटाव योजना बनाते समय, स्कूल के स्पष्ट लक्ष्य होने चाहिए, न कि एक व्यापक जुटाव योजना।

साथ ही, श्री ट्रान खाक हुई ने स्कूलों को याद दिलाया कि वे व्यापक लामबंदी योजनाएं न बनाएं, जिससे अभिभावकों और स्कूलों पर असर पड़े।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 22 नवंबर, 2021 को जारी परिपत्र 55 में यह प्रावधान है कि कक्षा अभिभावक प्रतिनिधि समिति की परिचालन लागत कक्षा अभिभावक प्रतिनिधि समिति के लिए स्वैच्छिक समर्थन और अन्य कानूनी वित्त पोषण स्रोतों से आती है।

अभिभावक-शिक्षक संघ द्वारा धनराशि के संग्रह और वितरण में पारदर्शिता और लोकतंत्र के सिद्धांतों का पालन किया जाना चाहिए। खर्च करने के बाद, वित्तीय निपटान की जानकारी कक्षा अभिभावक-शिक्षक बैठकों और स्कूल अभिभावक-शिक्षक संघ की बैठकों में सार्वजनिक रूप से दी जानी चाहिए। अभिभावकों के लिए वित्तीय सहायता की औसत राशि पर कोई नियमन नहीं है।

अभिभावक प्रतिनिधि समिति को ऐसे दान एकत्र करने की अनुमति नहीं है जो अभिभावक प्रतिनिधि समिति की गतिविधियों के लिए प्रत्यक्ष रूप से उपयोगी न हों: स्कूल सुविधाओं की सुरक्षा, स्कूल सुरक्षा सुनिश्चित करना; छात्रों के वाहनों की निगरानी करना; कक्षाओं और स्कूलों की सफाई करना; स्कूल प्रशासकों, शिक्षकों और कर्मचारियों को पुरस्कृत करना; स्कूलों, कक्षाओं या प्रशासकों, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए मशीनरी, उपकरण और शिक्षण सहायक सामग्री खरीदना; प्रबंधन कार्य में सहायता करना, शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करना; नई स्कूल सुविधाओं की मरम्मत, उन्नयन और निर्माण करना।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 3 अगस्त, 2028 को जारी परिपत्र 16 निम्नलिखित सामग्री को लागू करने के लिए पब्लिक स्कूलों से प्रायोजन जुटाने और प्राप्ति को नियंत्रित करता है:

शिक्षण और सीखने के लिए उपकरण और आपूर्ति प्रदान करना; वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए उपकरण; शैक्षिक संस्थानों में शैक्षिक गतिविधियों के लिए निर्माण वस्तुओं का नवीनीकरण, मरम्मत और निर्माण; शैक्षिक संस्थानों में शैक्षिक, प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों का समर्थन करना।

शिक्षण शुल्क, प्रबंधकों, शिक्षकों, व्याख्याताओं और कर्मचारियों से सीधे संबंधित व्यय, सुरक्षा और संरक्षण गतिविधियों, छात्रों के वाहनों की देखभाल के लिए शुल्क, कक्षा और स्कूल की स्वच्छता बनाए रखने के लिए शुल्क, प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए पुरस्कार, शैक्षिक संस्थानों के प्रबंधन का समर्थन करने के लिए लागतों के भुगतान के लिए धन जुटाना नहीं।

प्रायोजन के लिए, यदि स्कूल को इसकी आवश्यकता है, तो प्रधानाचार्य को एक स्पष्ट योजना बनानी होगी, जिसमें यह शामिल होगा कि किन गतिविधियों पर खर्च करना है, बजट क्या है, तथा इसे कैसे जुटाया जाए।

इसके बाद, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के प्रमुखों को इसे शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्तुत करना होगा; और उच्च विद्यालयों के प्रमुखों को इसे समीक्षा और अनुमोदन के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्तुत करना होगा। शिक्षा प्रबंधन एजेंसी द्वारा अनुमोदित होने के बाद, धन उगाहने की योजना को विद्यालय में सार्वजनिक रूप से प्रकाशित किया जाना चाहिए।

अभिभावकों से धन जुटाने के अलावा, पब्लिक स्कूल क्षेत्र की एजेंसियों और व्यवसायों को भी जुटा सकते हैं। प्रायोजन प्राप्त करने के लिए स्कूलों के पास एक टीम होनी चाहिए, योगदान की राशि पर कोई नियमन नहीं है और योगदान पूरी तरह से स्वैच्छिक है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/khong-thu-quy-truong-co-duoc-thay-bang-khoan-van-dong-tai-tro-185240930151703668.htm